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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 管理者角色認(rèn)知與職責(zé) |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 解決問(wèn)題？或換問(wèn)題？二. 新思考水平——經(jīng)營(yíng)的眼光三. 復(fù)雜的問(wèn)題沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案四. 錯(cuò)的問(wèn)題沒(méi)有對(duì)的答案五. KCAB的循環(huán)-知識(shí)決定態(tài)度與行為第一單元:管理的環(huán)境分析一. 互聯(lián)網(wǎng).. |
| 《目標(biāo)管理與計(jì)劃制定》行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1天一、任務(wù)完成評(píng)估 列出上個(gè)月完成的8件事計(jì)劃執(zhí)行情況評(píng)估列出最近3個(gè)月的關(guān)鍵目標(biāo)8件事的目標(biāo)契合度評(píng)估 平衡輪 清晰自己所做事情和工作目標(biāo)的關(guān)系二、目標(biāo)與計(jì)劃管理問(wèn)題梳理 1、目標(biāo)與計(jì)劃管理.. |
| 管理能力提升 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者角色認(rèn)知一、 管理者的困惑 二、 管理者與員工的角色區(qū)別三、 管理者常犯的角色錯(cuò)位討論與分享：管理與領(lǐng)導(dǎo)兩者之間的差異五、 卓越管理者的能力模型管理功能發(fā)揮：承上、啟下、平行間；人際關(guān)系多維圖.. |
| 安全管理+精益管理 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講： 精益安全管理的認(rèn)識(shí)一、精益管理的起源1、認(rèn)知豐田2、豐田在今天的地位3、豐田生產(chǎn)系統(tǒng)TPS4、豐田管理方式的核心5、精益生產(chǎn)方式的誕生案例：一張圖看懂精益生產(chǎn)二、精益管理的定義1、精益生產(chǎn).. |
| 供電所所長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮能力提升專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于電力優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基本要求一、低壓小微企業(yè)的‘三零’服務(wù)和高壓用戶的“三省”服務(wù)；二、提升獲得電力水平的基本要求1、辦電更省時(shí)；2、辦電更省心；3、辦電更省錢(qián)；.. |
| 高效溝通 |
| 主講老師：胡亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章有效溝通認(rèn)知1.溝通的定義。2.溝通的四種基本型態(tài)。3.什么是高效溝通？4.溝通的過(guò)程模型。5.溝通的漏斗模型。6.溝通的障礙：(1)傳遞方(2)傳遞管道(3)接受方第二章 語(yǔ)言溝通與非.. |
| 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的馬克思主義基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人民立場(chǎng)：一切為了人民一切依靠人民人民立場(chǎng)是馬克思主義政黨的根本政治立場(chǎng)人民至上，以人民為中心全面建成小康社會(huì)，一個(gè)也不能少讓全體中國(guó)人都過(guò)上更好的日子讓人民群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感我將無(wú)我，不負(fù)人.. |
| 網(wǎng)絡(luò)安全專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)概念：網(wǎng)絡(luò)安全定義、網(wǎng)絡(luò)安全分類、網(wǎng)絡(luò)安全威脅、網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)；二、網(wǎng)絡(luò)安全整體設(shè)計(jì)：網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)產(chǎn)品、全面病毒防護(hù)系統(tǒng)、病毒與木馬；三、計(jì)算機(jī)安全防護(hù)；網(wǎng)絡(luò)安全破壞征兆、正確采用防護(hù)措施，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙.. |
| 激發(fā)高績(jī)效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：王琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：管理的本質(zhì)是什么？如何建立系統(tǒng)的管理觀念？（1.5小時(shí)）1、認(rèn)識(shí)管理的本質(zhì)管理的概念與本質(zhì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人核心職責(zé)確保管理有效的閉環(huán)2、中層與基層管理要?jiǎng)?wù)=.. |
| 講座題目與提綱 |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又稱“國(guó)學(xué)”，是中華民族創(chuàng)造的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的總稱，文、史、哲不分家，禮、樂(lè)、書(shū)、數(shù)、射、御六藝一體貫通，琴棋書(shū)畫(huà)內(nèi)涵相同。所以，國(guó)學(xué)是會(huì)通之學(xué)，大學(xué)之道在于通識(shí)。2、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)要系統(tǒng)、全面.. |
| 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理-手把手帶你看財(cái)報(bào) |
| 主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：財(cái)報(bào)的奧秘一、走進(jìn)財(cái)報(bào)家族初識(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表1、 財(cái)務(wù)是用來(lái)證偽不是用來(lái)證實(shí)的案例：中小板造假第一股“綠大地”案例：創(chuàng)業(yè)板造假第一股“萬(wàn)福生科&rd.. |
| 跨部門(mén)沖突與合作之道 |
| 主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入【案例教學(xué)】失去伙伴之痛還是心存芥蒂？啟示：沖突是把雙刃劍二、理解沖突和成因1、沖突的呈現(xiàn)困擾我們的是什么（內(nèi)因&外因）合理&存在職.. |
| 疫情期間業(yè)務(wù)創(chuàng)新與持續(xù)獲客變現(xiàn)能力打造 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、疫情面前企業(yè)思維變革與業(yè)務(wù)創(chuàng)新1、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的影響與變革2、數(shù)字技術(shù)，改變生產(chǎn)、生活、工作方式3、疫情之后，商業(yè)結(jié)構(gòu)會(huì)有哪些變化4、疫情期間，用戶有哪些特點(diǎn)？5、疫情需要營(yíng)銷(xiāo)數(shù)字化的創(chuàng)新6、疫情期間，企.. |
| 目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.目標(biāo)管理是什么目標(biāo)管理體系設(shè)計(jì)的理論依據(jù)需求理論、強(qiáng)化理論、公平理論目標(biāo)管理五要素目標(biāo)管理的好處管理層次及目標(biāo)廣度2.目標(biāo)管理流.. |
| 管理者---公眾演說(shuō) 站起能說(shuō) |
| 主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 “五句話六張圖”全面認(rèn)知演講，了解演講提升路徑 一、識(shí)別兩張圖；1、一張演講概念圖；2、一張?zhí)嵘葜v技能的路徑圖；二、跨過(guò)一扇門(mén)；1、跨過(guò)演講恐懼之門(mén)；三、走三步臺(tái)階；1、.. |
| 打造高效協(xié)作組織 |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 團(tuán)隊(duì)信任：增進(jìn)基于暴露弱點(diǎn)的信任心理效應(yīng)：基本歸因錯(cuò)誤信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的根本基礎(chǔ)，也是最難做到的團(tuán)隊(duì)成員的彼此信任分為兩種:基于專業(yè)能力的信任.. |
| 高能效的華麗啟程 課程大綱 |
| 主講老師：倪健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 章 節(jié) 要 點(diǎn) 教學(xué)方法1 Excel操作技功能應(yīng)用工作表頁(yè)面優(yōu)化技巧 通過(guò)大量的案例分析形象化的幫助參訓(xùn)學(xué)員理解和掌握所學(xué)技巧，并立即予以應(yīng)用 講解與演練多余行列隱藏布局 快速.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融課程大綱（請(qǐng)勿傳播互聯(lián)網(wǎng)） |
| 主講老師：陳胥東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)化1.互聯(lián)網(wǎng)銀行2.互聯(lián)網(wǎng)券商基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)展金融業(yè)務(wù)3.互聯(lián)網(wǎng)第三方支付4.基于互聯(lián)網(wǎng)的小微企業(yè)貸款5.基于互聯(lián)網(wǎng)的消費(fèi)貸款全新的互聯(lián)網(wǎng)金融模式6.P2P網(wǎng)絡(luò)貸款模式分析7.P.. |
| 培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)務(wù)____幫助員工提升工作技能 |
| 主講老師：何新云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)及其作用和價(jià)值 案例分享：某公司的一次產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題信息收集：你是如何理解培訓(xùn)工作企業(yè)培訓(xùn)的作用與意義培訓(xùn)的系統(tǒng)模型介紹：培訓(xùn)體系包含的內(nèi)容 .. |
| 一線班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知&溝通&激勵(lì) |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、角色認(rèn)知 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才管理的定義有效的管理指的是管理各項(xiàng)資源：人、時(shí)、地、物、財(cái)、客戶、技術(shù)、信息、供貨商&.. |
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