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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 嚴征管下——企業(yè)究竟如何應(yīng)對稅務(wù)稽查風(fēng)險 |
| 主講老師：柴文祺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、稅務(wù)稽查的趨勢解說1、稅局的金稅三期體現(xiàn)與差異化處理方式2、2020稅局稽查趨勢與動向二、稅務(wù)稽查的重點領(lǐng)域1、收入領(lǐng)域核查重點2、成本費用領(lǐng)域核查重點3、優(yōu)惠政策適用核查重點三、企業(yè)應(yīng)對方略解說1、.. |
| 中層管理者管理能力提升 |
| 主講老師：張順育 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、開篇導(dǎo)入課程介紹，明確培訓(xùn)目標學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組2、管理者的角色認知與定位從技術(shù)骨干到管理者的角色轉(zhuǎn)變案例分析：忙碌的老李新.. |
| 管理者核心管理能力提升課程大綱 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 角色認知測試和啟發(fā)引導(dǎo)※ 本課程提供：一個模型，三個工具，方便課程落地和后續(xù)實施。模塊一、管理者核心管理能力提升之：職業(yè)素養(yǎng)、管理定位一、 影響職業(yè)發(fā)展的三大利器■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè).. |
| 孫子兵法與商戰(zhàn)韜略 |
| 主講老師：楊天林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：■統(tǒng)帥斗法，奇謀妙計安天下毛澤東的戰(zhàn)略密碼曾國藩的六字真經(jīng)■決戰(zhàn)商場，狹路相逢智者勝華為的商業(yè)謀略凱迪拉克的管理實踐■兵法奇書孫子兵法孫子兵法的地位與評價■精于廟算營造勝勢上兵伐謀-—&m.. |
| 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與管理 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析請您談?wù)勀J識到的當(dāng)下的社會請您談?wù)勀J為的社會發(fā)展趨勢您認為員工與公司是怎樣的關(guān)系？為什么您認為個人素養(yǎng)中哪些因素比較關(guān)鍵、.. |
| 人力資源管理體系的構(gòu)建與實施 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：人力資源管理體系構(gòu)成與管理者角色承擔(dān)人力資源管理體系構(gòu)成人力資源管理者的4種新角色， 企業(yè)人力資源管理的責(zé)任承擔(dān)人力資源職能管理的功能模塊 企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)與人力資源責(zé)任承擔(dān)和角色定位第二篇：組織架構(gòu)體系.. |
| 面對疫情，如何財經(jīng)面對 |
| 主講老師：董波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 企業(yè)疫情危機新環(huán)境1、社會環(huán)境2、經(jīng)濟環(huán)境第二部分 企業(yè)生存發(fā)展新思考1、企業(yè)生存和發(fā)展的核心問題2、面對企業(yè)危機管理的核心3、管理持續(xù)轉(zhuǎn)型和升級4、財經(jīng)思維理念透析第三部分 企業(yè)面對危機新財經(jīng).. |
| 新常態(tài)下的市場營銷轉(zhuǎn)型及互聯(lián)網(wǎng)運營技能提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰游戲：分組：隊長、隊名、口號、隊歌培訓(xùn)結(jié)束，評出優(yōu)勝組、先進個人，并進行獎勵引子：三個和尚吃水的故事第一部分：新常態(tài)下的企業(yè)市場營銷轉(zhuǎn)型思考：為何要營銷轉(zhuǎn)型？一、營銷體系轉(zhuǎn)型1、深化關(guān)系（由與顧客的簡單交.. |
| 經(jīng)理人突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、高效領(lǐng)導(dǎo)的修煉之一 – 個人成長 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才管理的定義有效的管理指的是管理各項資源：人、時、地、.. |
| 創(chuàng)新設(shè)計思維工具工作坊 |
| 主講老師：房鈺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：先導(dǎo)部分：1. 創(chuàng)新故事——可樂游戲2. 創(chuàng)新故事——教授的蘋果第一講：創(chuàng)新與思維之間的關(guān)系一、創(chuàng)新的內(nèi)外部環(huán)境游戲：機遇與挑戰(zhàn)二、創(chuàng)新的要素和類型1. 創(chuàng)新的.. |
| 跟紅軍學(xué)管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、明確角色定位，提升崗位責(zé)任感現(xiàn)場研討：管理者畫像管理者定位誤區(qū)的三個段位業(yè)務(wù)主管角色轉(zhuǎn)變的前后對比從工作內(nèi)容從工作目標ɨ.. |
| 演講與匯報 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：向上管理五維工作法：一、工作匯報常見的問題討論：我們工作匯報、總結(jié)中常見的困惑有哪些？1.不認為匯報重要，草草了事2.茶壺煮餃子3.缺乏邏輯，顛三倒四4.缺乏重點，流水賬5.避重就輕，捕捉不到核心.. |
| 農(nóng)資行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+時代經(jīng)銷商強大的必由之路 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、總綱1、我們現(xiàn)在的行業(yè)危機四伏？2、我們的危機到底在什么地方？3、我們的經(jīng)營思路為什么導(dǎo)致現(xiàn)在的困局？4、什么是大意失荊州？我們的經(jīng)營思路與策略讓我們這些具有多年在戰(zhàn)場拼殺的人居然重蹈“關(guān)云長&rdquo.. |
| 新收入準則的變化要點與核算原則 |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)最新收入準則的變化要點分析（一）收入類型的統(tǒng)一（二）收入確認原則發(fā)生變化1、新準則下收入確認的五個前提條件（與舊準則的區(qū)別）2、新準則下收入確認的五步法（1）如何識別與客戶訂立的合同？（2）如何識別合同中.. |
| 商業(yè)銀行公司銀行業(yè)務(wù)授信與審查全流程管理 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章對公信貸業(yè)務(wù)貸前調(diào)查與分析要點1.當(dāng)前環(huán)境下，做好商業(yè)銀行對公授信業(yè)務(wù)的主要思考2.當(dāng)前重點支持行業(yè)和重點投放行業(yè)3.貸前調(diào)查，客戶營銷與理解客戶： 客戶準入與如何選擇客戶信貸客.. |
| 零售商業(yè)模式創(chuàng)新與新業(yè)務(wù)拓展研究 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)模式一、什么是商業(yè)模式二、商業(yè)模式的發(fā)展與變遷三、商業(yè)模式的特點四、商業(yè)模式相近概念解讀五、成功商業(yè)模式的五大定律六、拆解客戶的商業(yè)模式七、商業(yè)模式的關(guān)鍵因素八、商業(yè)模式的創(chuàng)新.. |
| 八項規(guī)定與案例警示 |
| 主講老師：劉藝強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、要改進調(diào)查研究1、到基層調(diào)研要深入了解真實情況2、總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、解決困難3、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)4、多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論5、多解剖典型，多到困難和矛盾集中6、群眾意見多的地.. |
| 邏輯思維 職業(yè)表達--金字塔和思維導(dǎo)圖的商務(wù)應(yīng)用 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1部分：從職業(yè)表達說起 【解決相關(guān)問題】被領(lǐng)導(dǎo)教訓(xùn)一定是因為我做錯了嗎？為什么每次面對復(fù)雜工作總是習(xí)慣性先說“不“？為什么越努力越不落好？是因為勤.. |
| 溝通的力量 ——電力員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一講 與時俱進---明確優(yōu)質(zhì)服務(wù)目標守正創(chuàng)新，擔(dān)當(dāng)作為，隨著社會發(fā)展，電網(wǎng)也發(fā)生著翻天覆地的變化，改革開放40年，佇立現(xiàn)在，更應(yīng)該明確優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)涵和方向1、中國電網(wǎng)新形勢以及業(yè)務(wù)分析a：回首過往40載，聚力現(xiàn)在，展望未來.. |
| 教練式下屬輔導(dǎo) |
| 主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分讓學(xué)員意識到對下屬進行輔導(dǎo)是提升下屬工作績效和達成部門工作績效的有效途徑。尤其是在VUCA時代的今天，教練式下屬輔導(dǎo)更加符合這個時代的特點。第二部分教練的五項基本核心技能是教練式下屬輔導(dǎo)的基礎(chǔ)，只有掌握了這五項基本核.. |
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