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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 促動(dòng)式管理——認(rèn)知與實(shí)踐 |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上午9:00—12:00（中途休息1次20分鐘）1、管理與管理效率1）基于管理的五項(xiàng)基本認(rèn)知；2）三種管理現(xiàn)象下的管理觀；3）管理史與管理解決的效率；a.勞動(dòng)生產(chǎn)率最大化;b.組織效率最大化；c.個(gè)人效率.. |
| 項(xiàng)目管理系統(tǒng)化提升研修班 |
| 主講老師：劉永強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：階段 主題&天數(shù) 收益&輸出第一階段 2D《成功項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》-建立項(xiàng)目管理體系新認(rèn)知 全流程展示組織級項(xiàng)目管理，系統(tǒng)提升企業(yè)執(zhí)行項(xiàng)目的能力幫助企業(yè)管理人員提升項(xiàng)目管理能力，提高項(xiàng)目成功概率梳.. |
| 工程項(xiàng)目管理（進(jìn)度、成本、質(zhì)量、安全） |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項(xiàng)目管理概述 1、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的概念 2、項(xiàng)目管理的必要性 3、項(xiàng)目管理的五個(gè)過程組與十個(gè)知識(shí)領(lǐng)域4、項(xiàng)目成功與失敗的要素1）項(xiàng)目成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)：三滿意2）常見的項(xiàng)目失敗的原因分析二、項(xiàng)目進(jìn)度管理與控制.. |
| 卓有成效的企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建 |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)培訓(xùn)管理者的瓶頸與挑戰(zhàn)1、企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀2、培訓(xùn)管理者有哪些瓶頸3、培訓(xùn)管理者該如何應(yīng)對挑戰(zhàn)第二節(jié)如何構(gòu)建有效的培訓(xùn)體系1、培訓(xùn)體系的三層架構(gòu)2、培訓(xùn)體系的四大要素3、培訓(xùn)如何與HR管理整合4、培.. |
| “輔佐上級的八大技巧”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、對組織結(jié)構(gòu)與分工的認(rèn)知1、組織里不同層級的分工2、高效組織的四個(gè)標(biāo)志3、經(jīng)典名著: 《西游記》的組織啟示4、組織運(yùn)營的基本障礙5、個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的統(tǒng)一6、認(rèn)知溝通的重要意義與溝通的基本原理二、與上級建.. |
| 數(shù)字化時(shí)代的數(shù)據(jù)守護(hù)神 – 數(shù)據(jù)中心的建設(shè)與運(yùn)營 |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“數(shù)據(jù)中心”是個(gè)什么概念？ a)數(shù)據(jù)中心的定義是什么？b)“數(shù)字化”數(shù)據(jù)中心與“傳統(tǒng)”數(shù)據(jù)中心有什么不同？c)實(shí)際案例分享二、“數(shù)據(jù).. |
| 金字塔原理與公文寫作技巧 |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：視頻頓悟——不同寫法導(dǎo)致的巨大差別一、建立金字塔“結(jié)構(gòu)”——讓您的觀點(diǎn)從假設(shè)變成結(jié)論為什么公文寫作要用金字塔？—&mdas.. |
| 企業(yè)公務(wù)文書寫作與工作匯報(bào)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析您寫文稿的時(shí)候最關(guān)注什么您認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)看您的文稿時(shí)關(guān)注什么您怎么理解“文如其人”請說說如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通請說說.. |
| 企業(yè)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化的技術(shù)方法課程大綱 |
| 主講老師：張國祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是流程管理？1、什么是流程？2、企業(yè)流程管理的種類3、區(qū)分流程再造與流程優(yōu)化4、管理體系與流程管理的形象比喻5、流程管理八原則6、好流程的八字標(biāo)準(zhǔn)7、案例：調(diào)試零件調(diào)撥流程二、企業(yè)如何開展流程管理.. |
| 精準(zhǔn)說服 ——講師著有同名書籍 |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：【戰(zhàn)略篇】 第一章：建立正確的說服觀念 一、定位：如何理解說服性話語 生活中，我們因?yàn)椴涣私庹f服的本質(zhì)，時(shí)常用威脅、傷害的方式去說教，或者委屈、討好的方式去回避， 說服是一門溫柔而有力的學(xué)科，當(dāng)你處于弱勢時(shí)，對方并不想和你溝通.. |
| 房地產(chǎn)開發(fā)全流程沙盤模擬 |
| 主講老師：史廣青 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、宏觀環(huán)境分析與市場調(diào)查1、房地產(chǎn)市場宏觀環(huán)境分析2、“三元九運(yùn)”與房地產(chǎn)行業(yè)未來3、目標(biāo)市場、戰(zhàn)略群組分析4、洞察市場變化能力5、市場及項(xiàng)目調(diào)查分析二、土地評估與競標(biāo)1、土地供求調(diào).. |
| 4D領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：楊波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：感知場域的力量－什么是決定團(tuán)隊(duì)績效的最重要因素討論：卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？案例分析：什么是造成項(xiàng)目/任務(wù)失敗的最重要原因？決定績效的兩大因素：場域（氛圍）和個(gè)體&#.. |
| 高效管理者核心能力提升 |
| 主講老師：楊波 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 高效管理者的角色認(rèn)知第一講 管理者在組織中的地位1、定位“您”的目標(biāo)與角色對上扛得住對中攏得住對下罩得住2、目前企業(yè)中層存在的.. |
| 企業(yè)班組安全管理 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：安全啟示錄第一講：班組長安全管理1.班組長的定位思考：班組長管什么2.班組長崗位職責(zé)3.班組安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)4.班組安全臺(tái)賬管理5.班組作業(yè)安全管控1）班組作業(yè)存在的安全隱患有哪些2）如何排查安全隱.. |
| 突破思維、價(jià)值管理 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)思維是什么？1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、互聯(lián)網(wǎng)思維3、互聯(lián)網(wǎng)思維與產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的關(guān)系4、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)+、智能+的關(guān)系5、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)加速企業(yè)數(shù).. |
| 貼合業(yè)務(wù)需要的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) & 講演 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、培訓(xùn)概論1、什么是培訓(xùn)？2、培訓(xùn)的三大要素：知識(shí)、態(tài)度、技能3、什么是培訓(xùn)師及職責(zé)：調(diào)查和分析培訓(xùn)需求、設(shè)立培訓(xùn)目標(biāo)、授課、效果評估等4、培訓(xùn)師的角色定位、任務(wù)、必備素質(zhì)：教導(dǎo)者、溝通者、管理者、執(zhí)行者、開發(fā)者5.. |
| 新晉經(jīng)理人管理技能提升 |
| 主講老師：許偉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、管理概論1、管理者的基礎(chǔ)知識(shí)2、管理的定義和理論3、管理者的層次和技能小組討論：讓猴子跳到你背上第二講、管理者的角色認(rèn)知1、管理者的定位及認(rèn)知2、人才的冰山理論3、管理者的角色轉(zhuǎn)換第三講、管理.. |
| 數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才管理與數(shù)字化模型 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才挑戰(zhàn)1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢3、不同地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展4、企業(yè)在人才管理方面的挑戰(zhàn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新組織變革數(shù)字化轉(zhuǎn)型᠕.. |
| 好服務(wù)是設(shè)計(jì)的-服務(wù)創(chuàng)新與峰值體驗(yàn)設(shè)計(jì) |
| 主講老師：李方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：思維篇——客戶為體驗(yàn)買單一、體驗(yàn)時(shí)代、生態(tài)變化1. 生態(tài)環(huán)境的變化：同質(zhì)化競爭激烈2. 客戶關(guān)系的變化：客戶越來越主動(dòng)，3個(gè)視角看服務(wù)3. 體驗(yàn)鑄造護(hù)城河：預(yù)見、主動(dòng)、獨(dú)特讓客戶為體驗(yàn)買單.. |
| 商戰(zhàn)奇謀的課程架構(gòu) |
| 主講老師：黃力泓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：「明思辨」戰(zhàn)略決定組織未來的行動(dòng)選擇1企業(yè)戰(zhàn)略能力測試2商解三國之曹操的企業(yè)戰(zhàn)略3戰(zhàn)略為何重要？4戰(zhàn)略因何存在？「挖本質(zhì)」企業(yè)戰(zhàn)略缺失，失去的是未來！1構(gòu)建戰(zhàn)略思維：戰(zhàn)略定義、戰(zhàn)略要素、戰(zhàn)略價(jià)值2回歸戰(zhàn)略初心.. |
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