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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| TQM全面優(yōu)質(zhì)管理 |
| 主講老師：楊學(xué)軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：品質(zhì)管理概念導(dǎo)入一、品質(zhì)的本質(zhì)互動(dòng)案例：品質(zhì)是什么？品質(zhì)不是什么？引用觀點(diǎn)：你真了解這句話嗎？---誰(shuí)說(shuō)的？他還說(shuō)了什么？他告訴我們品質(zhì)到底是怎么出來(lái)的？1）品質(zhì)是制造出來(lái)的，不是檢驗(yàn)出來(lái)的2）品質(zhì)是設(shè)計(jì)出來(lái).. |
| 公司治理機(jī)構(gòu)的完善 |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、公司治理結(jié)構(gòu)的一般理論1、現(xiàn)代企業(yè)制度理論2、公司治理理論二、公司治理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)建設(shè)三、公司治理結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容（一）公司治理結(jié)構(gòu)的路徑和權(quán)責(zé)構(gòu)造1.企業(yè)如何建立規(guī)范的法人治理結(jié)構(gòu)2、科學(xué)的法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè).. |
| 新商業(yè)-新零售 直播電商模式下商業(yè)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1認(rèn)識(shí)新零售、新商業(yè)模式1.1大數(shù)據(jù)與直播電商的商業(yè)新模式1.2電商對(duì)商業(yè)地產(chǎn)影響與挑戰(zhàn)1.2.1電商的發(fā)展對(duì)商業(yè)零售的影響1.2.2商業(yè)地產(chǎn)未來(lái)發(fā)展模式與經(jīng)營(yíng)模式1.2.3直播電商模式下的電商與商業(yè)運(yùn)營(yíng)結(jié)合1... |
| 管理者的時(shí)間管理與工作規(guī)劃 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：時(shí)間都去哪啦？★自我測(cè)試：我的時(shí)間都去哪里？ 視頻學(xué)習(xí)：忙死人的一天小組討論：是什么原因造成最后的結(jié)果？案例學(xué)習(xí)：如果你是咨詢公司，你如何幫助他？᠊.. |
| 個(gè)人知識(shí)管理 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：講 節(jié)能力提升模型 知識(shí)創(chuàng)新的螺旋 讓能力螺旋式上升用知識(shí)創(chuàng)新提升價(jià)值養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣如何規(guī)劃知識(shí)結(jié)構(gòu) 我們需要什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)T型與Π型知識(shí)結(jié)構(gòu)不用考慮你以前的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃實(shí)用的知識(shí)結(jié)構(gòu)原理、事實(shí).. |
| 如何讓管理溝通更高效 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：有效構(gòu)建溝通渠道并建立溝通管理體系一、溝通價(jià)值與基本模型1、溝通的涵義、實(shí)質(zhì)及其價(jià)值2、溝通的基本框架及程序3、溝通中如何有效調(diào)整情緒4、有效溝通的保障5、有效認(rèn)知溝通的四個(gè)視窗模型及關(guān)系6、溝通的漏.. |
| 虎口奪單 |
| 主講老師：劉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一：如何與客戶建立信任？1、設(shè)目標(biāo)a.每次拜訪都設(shè)定一個(gè)拜訪目標(biāo)b.客戶行動(dòng)承諾標(biāo)準(zhǔn) c.獲得承諾三部曲：檢查、總結(jié)、進(jìn)展案例：四種訪談結(jié)果練習(xí) 【案例】10條訪談結(jié)果 2、列理由：a.客戶.. |
| 企業(yè)激勵(lì)機(jī)制與管理 |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：什么是激勵(lì)？一、激勵(lì)的定義二、定義的含義1、激勵(lì)的出發(fā)點(diǎn)2、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰并舉3、要全過(guò)程激勵(lì)4、信息溝通暢通5、組織與員工目標(biāo)需統(tǒng)一第二章：激勵(lì)的類(lèi)型一、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)二、正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì) .. |
| 農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社經(jīng)營(yíng)管理 |
| 主講老師：曾峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的基本知識(shí)一、何為農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社？二、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社應(yīng)該提供什么利益？三、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社中社員的角色如何？四、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社如何才能有效發(fā)展？五、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)六、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社.. |
| 工業(yè)4.0與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì) |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 新常態(tài)發(fā)展模式如何改變中國(guó)經(jīng)濟(jì)1 “新常態(tài)”提出的背景1.1 舊常態(tài)帶來(lái)的弊端越來(lái)越顯性1.2 參與全球競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇1.3 新一代領(lǐng)導(dǎo)人的時(shí)代感和使命感2 “新常態(tài).. |
| 突破管理瓶頸，組織效能倍增——戰(zhàn)略 人力資源管理與組織變革 |
| 主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇——俗知俗見(jiàn)與真知灼見(jiàn)：對(duì)待員工很厚道的YF集團(tuán)，業(yè)績(jī)?yōu)槭裁匆恢彪y以突破？一、管理上的那些瓶頸，為什么大都跟“人”有關(guān)？1、企業(yè)組織成長(zhǎng)過(guò)程中有哪些規(guī)律？2、中企聯(lián)調(diào)研的1.. |
| 年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)計(jì)劃分類(lèi)與制定原則1.制定培訓(xùn)計(jì)劃2.培訓(xùn)計(jì)劃的分類(lèi)供應(yīng)為先計(jì)劃部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)支援計(jì)劃3.培訓(xùn)計(jì)劃制定的原則以企業(yè)發(fā)展計(jì)劃為依據(jù)&.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.職業(yè)素養(yǎng) 2.職業(yè)生涯規(guī)劃第一篇 職業(yè)素養(yǎng)第一講：職業(yè)素養(yǎng)之一 角色轉(zhuǎn)換——從社會(huì)人到職業(yè)人一、互動(dòng)討論：什么是公司？公司是不是家？什么是人性化？二、職業(yè)化：少一點(diǎn)狹隘的主人翁意識(shí)，.. |
| 高效復(fù)盤(pán)術(shù) |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是復(fù)盤(pán)？1.復(fù)盤(pán)的由來(lái)2.回顧、反思、提升3.關(guān)鍵的推演互動(dòng)：什么是復(fù)盤(pán)？案例：一場(chǎng)無(wú)用的復(fù)盤(pán)會(huì)二、為什么復(fù)盤(pán)？1、避免犯同樣的錯(cuò)誤2、看清問(wèn)題背后的問(wèn)題3、發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和思路4、認(rèn)清自我、.. |
| 中國(guó)書(shū)法－理解中國(guó)美學(xué)的捷徑，學(xué)習(xí)中華文化的殿堂 |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中華文化的中心藝術(shù)——中國(guó)書(shū)法中國(guó)人這只筆，開(kāi)始于一畫(huà)，界破了虛空，留下了筆跡，既流出人心之美，也流出萬(wàn)象之美。 —&.. |
| 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)解決問(wèn)題工作坊 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 行動(dòng)學(xué)習(xí)法介紹一.開(kāi)場(chǎng)與破冰活動(dòng)：設(shè)定解決的問(wèn)題二.管理的長(zhǎng)板與短板三.管理者必備的四項(xiàng)核心能力* 技術(shù)及行業(yè)專(zhuān)業(yè)能力* 人際溝通與交往能力* 解決問(wèn)題及決策能力* 從一般現(xiàn)象到解決并總結(jié)方法、復(fù)盤(pán)并.. |
| 勇冠三軍——后疫情時(shí)代的奪冠中標(biāo)法則 |
| 主講老師：俞丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：投標(biāo)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神1. 招投標(biāo)的血腥2. 招投標(biāo)是你死我活的戰(zhàn)場(chǎng)，贏標(biāo)必須要有進(jìn)取精神3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作如何更有效？投標(biāo)真實(shí)場(chǎng)景：組建投標(biāo)團(tuán)隊(duì)，形象展示，投標(biāo)角色認(rèn)知每一輪打分規(guī)則第一講：國(guó)家新政策法規(guī)深度解析與.. |
| 打造職場(chǎng)情商達(dá)人 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：思考：什么是情商？如何用情商創(chuàng)造人際能力？從“人”到“人脈”的思考企業(yè)與客戶的關(guān)系是什么？如何站在更高的角度看待目標(biāo)導(dǎo)向與價(jià)值鏈接？如何透過(guò)情商管理提升自我效能感？.. |
| Word文檔專(zhuān)業(yè)排版與精美呈現(xiàn)（半天精華版 高效技巧+專(zhuān)業(yè)排版篇） |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 【文本選擇與格式設(shè)置技巧】——招招精華、步步領(lǐng)先絕招精華：文本選擇技巧——縱選截取多行文本絕招精華：格式設(shè)置技巧——.. |
| 角色認(rèn)知與精力管理 |
| 主講老師：陳濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：圍棋中的管理智慧歐文堡訓(xùn)練基地：為什么需要情景教學(xué)模塊一、認(rèn)準(zhǔn)角色，摸清定位1、活動(dòng)體驗(yàn)：游戲-人體字母2、經(jīng)理人的角色意識(shí)；練習(xí)：關(guān)于角色的聯(lián)想說(shuō)說(shuō)看：你讀出了哪些內(nèi)容組織智慧+組織健康：一個(gè)都不能少3、.. |
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