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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 金融機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略與客戶經(jīng)營(yíng)策略——對(duì)公業(yè)務(wù)篇 |
| 主講老師：宋海林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化時(shí)代，面對(duì)“不確定性”，金融行業(yè)的發(fā)展方向與戰(zhàn)略是什么？1、以某全國(guó)性股份制銀行“十四五”發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃與落地實(shí)踐為例剖析行業(yè)發(fā)展“經(jīng)絡(luò)”=.. |
| 金融企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：宋海林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：從戰(zhàn)略到落地——數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心邏輯與同業(yè)實(shí)踐1、為什么學(xué)招行？——把握面向未來(lái)的金融企業(yè)數(shù)字化發(fā)展底層邏輯創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、模式領(lǐng)先、特色鮮明的最佳價(jià)值創(chuàng)造銀行.. |
| 《以人為本，塑造品牌價(jià)值》 AI營(yíng)銷(xiāo)：構(gòu)建企業(yè)智能生態(tài)的實(shí)戰(zhàn)指南 |
| 主講老師：崔成飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、AI營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)認(rèn)知與工具選型1、AI營(yíng)銷(xiāo)的核心價(jià)值與行業(yè)趨勢(shì)AI如何重構(gòu)營(yíng)銷(xiāo)邏輯：從效率提升到生態(tài)創(chuàng)新低成本落地的四大場(chǎng)景：創(chuàng)意、內(nèi)容、服務(wù)、數(shù)據(jù)全球AI營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用趨勢(shì)與.. |
| 管理的技術(shù)與新思維 |
| 主講老師：秦超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理的技術(shù)--管理人員如何有效管理團(tuán)隊(duì)？（一）管理者是什么？管理的根本任務(wù)是什么？1.管理者的角色認(rèn)知我是誰(shuí)：認(rèn)清管理者的角色定位今天你要秀哪一面：不同角色下的管理者.. |
| 《AI大模型賦能汽車(chē)行業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展》 |
| 主講老師：李福東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、啟航之路：AI技術(shù)發(fā)展歷程與DeepSeek崛起（30分鐘）1、AI發(fā)展演進(jìn)：從傳統(tǒng)技術(shù)到大模型機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程AIGC（生成式AI）的崛起及技術(shù)突破Cha.. |
| 代際領(lǐng)導(dǎo)力革命—新生代員工管理實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：謝迪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：管理新生代最頭痛的 3 個(gè)問(wèn)題第一模塊：代際沖突破冰——你真的了解95后/00后嗎？一、解碼三重基因新生代：從“標(biāo)簽化”到“精準(zhǔn)認(rèn)知”1、互聯(lián)網(wǎng)原.. |
| 從目標(biāo)到共贏—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)鐵軍鍛造實(shí)戰(zhàn)營(yíng) |
| 主講老師：謝迪 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：?jiǎn)T工吐槽大會(huì)&管理者困惑第一模塊：團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗不斷？—— 從“團(tuán)伙”到“鐵軍”的本質(zhì)區(qū)別一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的鉆石模型1、目標(biāo)共識(shí)度：公司戰(zhàn)略、團(tuán)隊(duì).. |
| 產(chǎn)品創(chuàng)新大師工作坊 |
| 主講老師：陸堯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、知己：企業(yè)在產(chǎn)品創(chuàng)新中的痛點(diǎn)在哪里？ 1、識(shí)別企業(yè)當(dāng)前產(chǎn)品創(chuàng)新中的問(wèn)題畫(huà)布：2、企業(yè)中高層面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)產(chǎn)品創(chuàng)新“八大坑”案例：二、知彼：如何真正了解客戶的需求和痛點(diǎn).. |
| 以客戶為中心的品牌建設(shè)與管理 |
| 主講老師：陸堯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么需要以客戶為中心的品牌建設(shè)？ 1、品牌認(rèn)知與品牌形象2、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的客戶旅程管理特點(diǎn)和趨勢(shì)3、企業(yè)品牌與產(chǎn)品品牌案例：POSCO/新日鐵小組討論二、如何全面理解客戶與品牌的關(guān)系？1、品牌體驗(yàn).. |
| AI營(yíng)銷(xiāo)：構(gòu)建企業(yè)智能生態(tài)的實(shí)戰(zhàn)指南 |
| 主講老師：崔成飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、AI營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)認(rèn)知與工具選型1、AI營(yíng)銷(xiāo)的核心價(jià)值與行業(yè)趨勢(shì)AI如何重構(gòu)營(yíng)銷(xiāo)邏輯：從效率提升到生態(tài)創(chuàng)新低成本落地的四大場(chǎng)景：創(chuàng)意、內(nèi)容、服務(wù)、數(shù)據(jù)全球AI營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用趨勢(shì)與.. |
| 國(guó)有企業(yè)基層黨支部書(shū)記賦能職工成長(zhǎng)的“密碼” |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論+方法論）從“管理”轉(zhuǎn)向“服務(wù)”1、以職工為本2、從“愛(ài)”出發(fā)3、兩個(gè)公式（通俗方法論）（1）理＞管（2）服務(wù)＞管理案例鑒析或互動(dòng).. |
| 黨建品牌從0到1的創(chuàng)建策略與解決方案 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論）大家眼中的黨建品牌到底是什么？1.黨建品牌“各說(shuō)”2.黨建品牌的現(xiàn)狀及典型表現(xiàn)形式3.什么是黨建品牌4.黨建品牌、黨建工作與黨建品牌體系的關(guān)系★ 黨建品牌與黨建工作關(guān)系圖★ 黨.. |
| 國(guó)有企業(yè)基層黨組織黨建品牌宣傳展示暨傳播推廣策略 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論）黨建品牌傳播的“五大關(guān)鍵要素”1、主要元素2、關(guān)鍵要素3、核心內(nèi)容4、黨建品牌傳播“鐵三角”模型案例：央企黨建品牌國(guó)內(nèi)外傳播案例二（認(rèn)識(shí)論+方法論）如何.. |
| 凝聚力增強(qiáng)戰(zhàn)斗力 把“人心”工作做細(xì)做“入心”的方法 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論+方法論）凝聚力增強(qiáng)戰(zhàn)斗力1、多維角度了解“凝聚力”“戰(zhàn)斗力”2、組織行為視角下“凝聚力”的三個(gè)維度3、現(xiàn)代組織管理中“戰(zhàn)斗力&r.. |
| 點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)潛能-高效管理者的激勵(lì)與授權(quán) |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：激勵(lì)與授權(quán)的底層邏輯1、管理困境與價(jià)值重塑（1）激勵(lì)不足的三大表現(xiàn)：低投入、高離職、創(chuàng)新停滯；（2）授權(quán)模糊的后果：決策瓶頸、責(zé)任推諉、團(tuán)隊(duì)依賴。2、經(jīng)典理論賦能（1）赫茨伯格雙因素理論：區(qū)分“保.. |
| 國(guó)有企業(yè)基層黨支部做實(shí)做強(qiáng)“組織堡壘”的方法 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論+方法論）明晰組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和載體的關(guān)系1、組織力決定戰(zhàn)斗力2、目標(biāo)與抓手3、組織力+凝聚力=戰(zhàn)斗力4、堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘案例鑒析或互動(dòng)討論二（認(rèn)識(shí)論+方法論）黨建與業(yè)務(wù)融合語(yǔ)境下“載體&.. |
| 《人工智能前沿洞察與DeepSeek賦能實(shí)戰(zhàn)》 |
| 主講老師：黃潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 AI基礎(chǔ)概念以及Deepseek實(shí)戰(zhàn)操作一、人工智能的發(fā)展歷程和基礎(chǔ)概念1、AI的發(fā)展歷程與基礎(chǔ)概念技術(shù)奇點(diǎn)與“加速度”以及關(guān)于AGI的探討AI的發(fā)展歷程：.. |
| 銀行零售業(yè)務(wù)大眾客群數(shù)字化經(jīng)營(yíng) |
| 主講老師：宋海林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：從本行視角審視零售大眾客群經(jīng)營(yíng)的痛點(diǎn)、難點(diǎn)1、全行視角的零售大眾客群經(jīng)營(yíng)難點(diǎn)：獲客難：場(chǎng)景金融、開(kāi)放銀行、生態(tài)圈等概念，知易行難，獲客成本日益提高，但沒(méi)有體系化獲客與體系化經(jīng)營(yíng)，很難留住客戶，往往出現(xiàn)一邊辛苦拓客.. |
| HR數(shù)智化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心儀的.. |
| 國(guó)有企業(yè)黨建與業(yè)務(wù)融合的立體模型、落地措施和長(zhǎng)效機(jī)制 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論）黨建與業(yè)務(wù)融合是國(guó)有企業(yè)提高黨的建設(shè)質(zhì)量的重要體現(xiàn)1、新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨建的新定位、新特征、新要求2、新時(shí)代黨建與業(yè)務(wù)融合的重要性3、從長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)看黨業(yè)融合的必要性4、從本質(zhì)看黨業(yè)融合的一致性5、促進(jìn)改革發(fā)展.. |
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