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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 共生共贏 構(gòu)建鐵軍級(jí)微商團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章熔煉團(tuán)隊(duì)：從團(tuán)伙到生態(tài)，構(gòu)建高效協(xié)同的微商團(tuán)隊(duì)核心目標(biāo)：植入"團(tuán)隊(duì)即生態(tài)"的共生思維，破解微商團(tuán)隊(duì)"大進(jìn)大出"魔咒。核心思想：從"上下級(jí)&q.. |
| 目標(biāo)管理與過(guò)程管控 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：小游戲——目標(biāo)感第一講：何為管理目標(biāo)？小組研討：什么是目標(biāo)？1、目標(biāo)的重要性1)沒(méi)有目標(biāo)難有收獲2)煥發(fā)激情激發(fā)潛力3)結(jié)果導(dǎo)向少走彎路4)目標(biāo)是管理的基本出發(fā)點(diǎn)案例：選擇比.. |
| 產(chǎn)品創(chuàng)新的陷阱與規(guī)避策略 |
| 主講老師：盧海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：產(chǎn)品創(chuàng)新活動(dòng)為什么常態(tài)化以失敗告終？ 1、產(chǎn)品創(chuàng)新活動(dòng)變量與參數(shù)多，這個(gè)特點(diǎn)決定了失敗是常態(tài)、若想成功則需要做到： 抓住真場(chǎng)景 技術(shù)能力要匹配創(chuàng)新活動(dòng) 創(chuàng)新要匹配商.. |
| 高效溝通技巧 |
| 主講老師：沈陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通的重要性1、我們?yōu)槭裁葱枰獪贤ǎ?#61656; “溝通認(rèn)知”分享 決定業(yè)績(jī)的三個(gè)方面 溝通技巧是成功人士的重要法寶二、高效溝通概述1、什么是溝通？.. |
| 智慧傳承——企業(yè)核心崗位經(jīng)驗(yàn)萃取 |
| 主講老師：曾子涵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取——了解經(jīng)驗(yàn)萃取意義與價(jià)值一、經(jīng)驗(yàn)萃取的定義1. 有效VS無(wú)效的經(jīng)驗(yàn)2. 經(jīng)驗(yàn)萃取VS知識(shí)收割3. 內(nèi)萃VS外取二、經(jīng)驗(yàn)萃取的意義案例導(dǎo)入：武林天下第一大幫的衰落1.. |
| AI+銀行客戶忠誠(chéng)度管理 |
| 主講老師：馬雅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：AI賦能銀行客戶忠誠(chéng)度管理概述一、銀行客戶忠誠(chéng)度管理面臨的挑戰(zhàn)案例導(dǎo)入：某銀行客戶流失率居高不下，傳統(tǒng)方法收效甚微。1. 客戶流失率數(shù)據(jù)與趨勢(shì)圖數(shù)據(jù)：某銀行過(guò)去3年的客戶流失率數(shù)據(jù)2021年：客戶流失率為15.. |
| ESG投資介紹 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、ESG投資概念1、ESG投資定義2、ESG投資發(fā)展歷程3、可持續(xù)投資與ESG投資4、ESG投資與傳統(tǒng)投資對(duì)比二、ESG投資方法1、資本市場(chǎng)對(duì)于ESG投資關(guān)注2、ESG整合投資策略3、ESG負(fù)面篩選投資.. |
| 問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：尹宏剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：什么是問(wèn)題1.問(wèn)題的定義2.組織中出現(xiàn)問(wèn)題就要立刻解決嗎3.解決問(wèn)題的重要性4.案例：部門的重要文件丟了第二單元：解決問(wèn)題的積極心態(tài)1.識(shí)別消極心態(tài)，培植積極心態(tài)2.刺激與反應(yīng)原理3.四種人類天.. |
| 期繳保險(xiǎn)模壓訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：張亞西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、保險(xiǎn)的起源與本質(zhì)1、利用三大工具說(shuō)明保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖本質(zhì)2、故事講述法，深刻感受保險(xiǎn)的重要性二、深刻理解產(chǎn)品1.基本要素2.產(chǎn)品功能3.風(fēng)險(xiǎn)解讀時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)婚姻風(fēng)險(xiǎn).. |
| 客戶經(jīng)理營(yíng)銷談資 |
| 主講老師：張亞西 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 角色認(rèn)知和心態(tài)準(zhǔn)備1、為什么要銷售-新型銷售2、銷售者心態(tài)轉(zhuǎn)變第二章 找到客戶興趣點(diǎn)（一）不打無(wú)準(zhǔn)備之仗1、客戶潛在信息挖掘2、KYC的三個(gè)層次3、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)（讓對(duì)方自愿說(shuō)出三件得意的事）（二）價(jià)值.. |
| 從優(yōu)秀到卓越：打造可持續(xù)的組織發(fā)展能力 |
| 主講老師：鄢雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力共識(shí)——統(tǒng)一認(rèn)知，明確我們要成為什么樣的管理者常見問(wèn)題：管理者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解碎片化，有的認(rèn)為抓業(yè)績(jī)就是領(lǐng)導(dǎo)力，有的認(rèn)為帶好團(tuán)隊(duì)才是領(lǐng)導(dǎo)力，缺乏共同標(biāo)準(zhǔn)核心觀點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是通過(guò)他人拿到.. |
| 管理者的管理素養(yǎng)與角色認(rèn)知 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的管理認(rèn)知1.對(duì)管理的新認(rèn)識(shí)1)互聯(lián)網(wǎng)思維下管理的新特點(diǎn)互動(dòng)分享：什麼是卓有成效的管理者 2)管理者與卓有成效的概念 3)案例分析：呂經(jīng)理出了什麼問(wèn)題 4)互動(dòng)討論：領(lǐng)導(dǎo)管理的本質(zhì).. |
| 銳不可當(dāng) ——培養(yǎng)高績(jī)效精英團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)組成部分管理者，團(tuán)隊(duì)成員，目標(biāo)管理，支持體系，成長(zhǎng)體系一、主控：如何做統(tǒng)籌全局的管理者？1.1. 化身上帝視角的管理者認(rèn)識(shí)管理的本質(zhì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人核心職責(zé).. |
| 抽絲剝繭 ——問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要樹立問(wèn)題意識(shí)？1.1 及時(shí)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)問(wèn)題，預(yù)防大問(wèn)題案例準(zhǔn)問(wèn)題三大癥狀類似問(wèn)題重復(fù)在出現(xiàn)小問(wèn)題遲遲沒(méi)有處理舊的方法一直在沿用.. |
| 新晉管理者角色轉(zhuǎn)變及能力提升 |
| 主講老師：鄢雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 轉(zhuǎn)型破冰——新晉管理者的轉(zhuǎn)型生存危機(jī)是怎樣的？痛點(diǎn)問(wèn)題：對(duì)管理者到底要做什么認(rèn)知模糊，習(xí)慣用業(yè)務(wù)骨干的思維帶團(tuán)隊(duì)。不清楚轉(zhuǎn)型中最容易踩的坑，導(dǎo)致初期工作陷入被動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：識(shí)別新晉管理者3大核心.. |
| 言傳身教—人才“傳幫帶”技能培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)演練 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“傳幫帶”人才培養(yǎng)體系的優(yōu)勢(shì)1.1 “傳幫帶”人才培養(yǎng)是什么現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工需求的定義 何謂“傳幫帶”᠋.. |
| 有效的授權(quán)與激勵(lì) |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力定位與自我影響力評(píng)估1、不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)定位A、基層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位B、中層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位C、高層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位2、影響領(lǐng)導(dǎo)自我定位的障礙A、領(lǐng)導(dǎo)VS管理B、信息VS問(wèn)題C、創(chuàng)造VS布置 .. |
| 高效團(tuán)隊(duì)管理與科學(xué)決策 |
| 主講老師：史明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、開場(chǎng)導(dǎo)入（30分鐘） 1. 破冰活動(dòng)：分組討論“團(tuán)隊(duì)管理中的最大挑戰(zhàn)” 2. 課程目標(biāo)與框架介紹 二、模塊一：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)（1.5小時(shí)） 1. 團(tuán)隊(duì)管理的核心要素 .. |
| 基金定投與行外吸金 |
| 主講老師：張亞西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要跟準(zhǔn)購(gòu)買基金客戶去談經(jīng)濟(jì)發(fā)展？1、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)——債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的變化 老百姓或者高凈值人士會(huì)受到什么威脅？風(fēng)險(xiǎn)？如何判定你現(xiàn)在所處的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)級(jí)2、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)&mda.. |
| 快樂(lè)服務(wù)，陽(yáng)光心態(tài) |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、服務(wù)角色與服務(wù)意識(shí)提升：1、客戶服務(wù)的價(jià)值與與角色定位：角色定位的精準(zhǔn)直接影響執(zhí)行的結(jié)果（1）服務(wù)角色的定位法則：客戶是老板，同事是客戶 / 完成感Vs成就感 / 是工作還是事業(yè) （2）客戶問(wèn)題處理的切入法則：客.. |
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