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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧與教學(xué)設(shè)計 |
主講老師:沈莉亞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:教育培訓(xùn) |
課程簡介:第一單元:問題導(dǎo)入目標:開場,吸引學(xué)員注意;入場調(diào)研,明確學(xué)員基本水平;聚焦問題,以引導(dǎo)的方式讓學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身不足 1.開場,破冰,歡迎詞2.課堂培訓(xùn)成效三大要素【案例研討】《王老師的問題》第二單元:成人學(xué)習的特點及課.. |
TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班 |
主講老師:韓曉賓   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元:培訓(xùn)師與培訓(xùn)的邏輯(1.5小時,講授) 認識培訓(xùn)、認識培訓(xùn)師 組織目標與培訓(xùn)的關(guān)系 培訓(xùn)的功能與培訓(xùn)師職責 培訓(xùn)師需要具備的能力和素質(zhì)第二單元.. |
業(yè)績達成:目標管理與計劃實施 |
主講老師:李吉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一章:制定計劃——設(shè)定目標、計劃和行動一、計劃與目標1、設(shè)定工作目標⑴制定目標①公司目標②平衡記分卡(BSC)⑵撰寫目標①標準格式(What+Why)②好目標O是定性的⑶目標.. |
基于情緒管理的團隊激活與跨部門溝通 |
主講老師:于亞彤   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、 團隊情緒決定團隊現(xiàn)在與未來1. 測一測你的被追隨力和團隊的動能2. 情緒對團隊目標達成的影響1) 團隊凝聚力下行的根本2) 團隊情緒影響團隊效能3) 情緒決定管理者領(lǐng)導(dǎo)力3. 新時期團隊管理挑戰(zhàn)1) 員.. |
商業(yè)銀行高績效基層管理者的員工管理 |
主講老師:楊昊   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講 環(huán)境:從經(jīng)營與管理關(guān)系看商業(yè)銀行管理人員角色定位一、經(jīng)營和管理是一個矛盾綜合體(一)經(jīng)營在左,管理在右,兩者相向而行(二)管理的終極目標是為經(jīng)營服務(wù)二、管理人員成長發(fā)展和面臨的問題(一)管理人員的3個層級 .. |
談判思維與技能 |
主講老師:黃晨   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、前導(dǎo)1. 開場(訴求調(diào)研-遇到的挑戰(zhàn))2. 場景、目標、內(nèi)在情緒和結(jié)果(基于談判話題的引導(dǎo)討論共識)3. 收斂聚焦-基于談判的核心維度(立場/利益)案例:巴以會談/雷士照明糾紛/組織績效面談(根據(jù)實際情況選擇案例) .. |
賦能領(lǐng)導(dǎo)力 六步打造自驅(qū)動的高效能團隊 |
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第1章 認知:顛覆傳統(tǒng),揭秘賦能領(lǐng)導(dǎo)力真諦概要:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)成為賦能者,通過乘法思維挖掘員工潛能,建立團隊賦能的3D模型,創(chuàng)造五感,以非職權(quán)影響力為基石,運用六步法實現(xiàn)團隊自主驅(qū)動。1. 什么是賦能?賦能的核心內(nèi)涵是什么?.. |
管理黃金法則—中層管理者的技能提升 |
主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:1. 開場診斷項目-唐圖2. 項目簡介:成功管理者的能力模型是?3. 自我診斷:讓學(xué)員迅速進入角色,反思現(xiàn)實管理中的難題和關(guān)鍵點4. 明確方向:將感悟進行總結(jié),找到改變和提升的方向,為下面課程的開展提供堅實基礎(chǔ)。5. 互.. |
贏在執(zhí)行-八步鑄就團隊卓越執(zhí)行力 |
主講老師:陳洪浪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:高執(zhí)行力來自對戰(zhàn)略目標的統(tǒng)一認知一、共享愿景-構(gòu)建共享的愿景是團隊執(zhí)行力的基礎(chǔ)1. 團隊存在的基礎(chǔ)就是要有共同的目標和愿景2. 愿景是人類存在的基礎(chǔ)3. 愿景的三個特點4. 愿景的傳播和落地二、戰(zhàn)略落地-.. |
慧眼識珠——金牌面試官面試實戰(zhàn)技巧 |
主講老師:陳洪浪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:科學(xué)識人的基礎(chǔ)——勝任素質(zhì)模型(優(yōu)秀人才的五項核心素質(zhì))討論:為什么很多面試時印象好的人實際工作業(yè)績不佳?——“找”工作能力不等于“做&.. |
邏輯思維與高效表達 |
主講老師:楊勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:能力素養(yǎng)篇一、“三思三定”:掌握高效表達的定海神針1. “思”:表達的目的是什么?2. “思”:基于確定的目的,對方需要知道哪些內(nèi)容?3. .. |
公眾演講與表達 |
主講老師:楊勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:演講從“使人聽”開始一、如何克服當眾講話的緊張?1. 多練2. 要求降低(與自已比較進步、和別人比努力)3. 摳肉法(動作創(chuàng)造情緒)4. 提前做好準備二、自我介紹:讓聽眾歡迎、期待.. |
阿里巴巴腿部管理三板斧 |
主講老師:陳舜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:前言:阿里巴巴管理文化體系介紹一、阿里管理思想總綱1. 公司管理“要害”:戰(zhàn)略、人才、文化2. 公司管理“LEADER”:理想、能量、擔當案例:馬云“九板斧&r.. |
團隊管理全案例 |
主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:開胃菜:管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威模塊一:管理者角色定位案例1:《一位新任管理者的郁悶》1) 意識行為結(jié)果:角色定位為何重要?2) 提防“專家心態(tài)”:管理者眼睛里面要容得下沙子3) TEAM.. |
商業(yè)銀行高績效團隊管理 |
主講老師:楊昊   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、從經(jīng)營與管理關(guān)系看商業(yè)銀行管理者角色定位1. 正確認識商業(yè)銀行經(jīng)營和管理1) 經(jīng)營和管理是一個矛盾綜合體2) 經(jīng)營在左,管理在右,管理最終是為經(jīng)營服務(wù)2. 管理者的發(fā)展階段和面臨問題1) 管理者層級及團隊管理者發(fā).. |
AI+結(jié)構(gòu)化思維:打造高效工作匯報 |
主講老師:湯洋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:AI和結(jié)構(gòu)化思維打造高效工作匯報一、理解AI在工作匯報中的應(yīng)用1、AI概述:定義、歷史與發(fā)展2、工作匯報中的AI工具和應(yīng)用3、AI在數(shù)據(jù)分析和演示中的作用4、實操:選擇合適的AI工具輔助匯報制作二、認識.. |
目標管理與目標達成 |
主講老師:于亞彤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導(dǎo)入:目標落地的常見問題一、 團隊計劃與目標管理1. 目標不能達成五大主因2. 目標制定前的決定要素3. 十大易忽視執(zhí)行力雷區(qū)4. 關(guān)鍵模型目標落地一半二、 團隊目標與計劃管理1. 激勵型團隊目標的有效制定 .. |
結(jié)構(gòu)性思維:助力思考與表達 |
主講老師:倪龍?zhí)?/a>   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 1、 四種常見的表達陷阱 思路中斷 思維發(fā)散 思維跳躍 表述繁冗2、 為什么要用結(jié)構(gòu)性思維工作中必備能力需求=.. |
共贏客戶服務(wù) |
主講老師:覃曦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元:引言1. 開場活動:服務(wù)Bingo2. 體驗點:深度了解客戶需求的意義第二單元:共贏服務(wù)的思維方式1. 服務(wù)不光是工作內(nèi)容2. 客戶服務(wù)的巔峰瞬間3. 服務(wù)和客戶的本質(zhì)4. 創(chuàng)造客戶滿意的三個秘訣 .. |
高效溝通與團隊協(xié)作 |
主講老師:倪龍?zhí)?/a>   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:課程導(dǎo)入 1、 職場溝通的類型有哪些2、 什么不是有效的的溝通3、 溝通的底層邏輯是什么 課程導(dǎo)入,引發(fā)思考 初探主題,預(yù)設(shè)知識第二部分:溝通的目標 1、 準確接受信息2、.. |
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