當前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 跨部門協(xié)作:超越溝通的五個機制 |
| 主講老師:吳錚力   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:導(dǎo)論1. 巴納德·組織三要素1)共同的目標2)協(xié)作的意愿3)良好的溝通2. 跨部門協(xié)作·五機制1)目的/目標:我們的共同目標是什么2)結(jié)構(gòu)/角色:如何分工與職責是什么3)流程機.. |
| 中層管理者:六個核心管理技能 |
| 主講老師:吳錚力   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一講:目標管理一、目標管理概述二、目標管理5個常見誤區(qū)誤區(qū)一:目標太多不聚集案例:NASA阿波羅計劃誤區(qū)二:不符合smart原則案例:品牌/產(chǎn)品研發(fā)/HR/倉儲物流的部門目標誤區(qū)三:指標是活動非結(jié)果案例.. |
| 慧眼識珠——金牌面試官面試實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師:陳洪浪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一講:科學識人的基礎(chǔ)——勝任素質(zhì)模型(優(yōu)秀人才的五項核心素質(zhì))討論:為什么很多面試時印象好的人實際工作業(yè)績不佳?——“找”工作能力不等于“做&.. |
| 商業(yè)銀行培訓(xùn)體系設(shè)計與培訓(xùn)工作實踐 |
| 主講老師:楊昊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:一、引入:數(shù)字化時代對商業(yè)銀行培訓(xùn)工作的新認知1、培訓(xùn)工作認知創(chuàng)新沒有邊界需求更加多元能力要求疊加2、培訓(xùn)工作轉(zhuǎn)型從孵化內(nèi)部組織,到賦能外部生態(tài)從培訓(xùn)內(nèi)容供應(yīng),到深度知識運營從打造超級個體,到打造超級組織.. |
| 商業(yè)銀行管理人員高績效溝通 |
| 主講老師:楊昊   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:一、溝通是管理能力的基礎(chǔ)元素1. 職場溝通無處不在2. 職場溝通的3種形態(tài)3. 職場溝通常見的問題二、溝通的基本原則和邏輯分解1. 溝通的3大原則2. 溝通的3個底層邏輯三、如何開展一場有效的職場溝通1... |
| 知彼解己的管理溝通技術(shù)®——向上溝通篇 |
| 主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:案例研討1:《加班電話》1. 意識-行為-結(jié)果2. 做好向上溝通應(yīng)掌握的思維方式第一部分 向上溝通的關(guān)鍵思維 視頻觀摩:電視劇《黎明之前》片段1. 為什么領(lǐng)導(dǎo)和員工意見不一致? 案.. |
| 職場啟航:價值員工塑造與成長蛻變 |
| 主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:引言:職場員工必須意識的問題:——我們已經(jīng)在職場路上第一篇:塑造清晰的職業(yè)價值觀1.由內(nèi)而外的全面造就自己2.打破舊思維,建立全新的觀點3.價值觀的建立:思維-認知-價值觀事業(yè)思維第一:認.. |
| 系統(tǒng)思考分析決策方法 |
| 主講老師:劉文迪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一部分,理解系統(tǒng)思考第一單元:認識系統(tǒng)思考1. 初識系統(tǒng)思考2. 系統(tǒng)思考的價值3. 如何學習系統(tǒng)思考4. 系統(tǒng)的定義與特性5. 系統(tǒng)思考的精髓與基本原理第二單元:系統(tǒng)思考的工具、方法演練1. 系統(tǒng)思考.. |
| 數(shù)智化時代的質(zhì)量提升實戰(zhàn) |
| 主講老師:王明哲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟數(shù)字經(jīng)濟的核心:數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型:數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動:如果你在跟心儀的.. |
| Deepseek賦能人力—AI在人力資源領(lǐng)域中創(chuàng)新應(yīng)用 |
| 主講老師:崔慶法   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、Deepseek爆火對人力資源領(lǐng)域的影響?1、現(xiàn)象級deepseek解讀Deepseek爆火數(shù)據(jù)分析Deepseek爆火原因分析Deepseek爆火啟示᠕.. |
| 關(guān)鍵時刻MOT |
| 主講老師:覃曦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元 關(guān)鍵時刻MOT的價值1. 我們在這里的意義2. 客服人員三個層面的成長3. 十年IBM轉(zhuǎn)型的根本4. 服務(wù)的本質(zhì)第二單元 客戶認知是唯一標準1. 錄像學習:誰扼殺了這個合約2. 什么是關(guān)鍵時刻 .. |
| 新生代的員工激勵技術(shù) |
| 主講老師:李小德   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章:時代的挑戰(zhàn)解決議題:搞清新生代的特質(zhì)與訴求一、新生代的共性特質(zhì)1、物質(zhì)自信的一代2、能力自信的一代3、移動互聯(lián)的一代4、個體獨立的一代二、新生代的共性訴求1、暢所欲言、善于聆聽的氛圍2、對內(nèi)心.. |
| 戰(zhàn)略解析與執(zhí)行工作坊大綱 |
| 主講老師:解永軍   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、戰(zhàn)略模型方法導(dǎo)入1、MINI公司經(jīng)營策略沙盤2、什么是戰(zhàn)略3、戰(zhàn)略模型與方法(1)戰(zhàn)略計劃階段 (2)戰(zhàn)略規(guī)劃階段 (3)戰(zhàn)略塑造階段4、戰(zhàn)略解析與執(zhí)行流程二、雙差分析及戰(zhàn)略目標設(shè)計1、什么是雙差分析.. |
| 企業(yè)出海羅盤-跨文化銷售 |
| 主講老師:趙楠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、培養(yǎng)跨文化溝通的原理分析?1. 什么是文化?2. 為什么要了解不同的文化?3. 怎么了解不同的文化?學習案例:像烏鴉一樣思考二、跨文化銷售常見問題的應(yīng)對策略與方法1. 我的溝通方法怎么出海就失靈了?第一維度-.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師:楊天雄   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章 領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)1.1 領(lǐng)導(dǎo)力的定義與重要性1.2 領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別1.3 領(lǐng)導(dǎo)力理論框架與發(fā)展歷程第二章 領(lǐng)導(dǎo)風格與自我認知2.1 不同領(lǐng)導(dǎo)風格的介紹與比較2.2 自我領(lǐng)導(dǎo)風格識別與調(diào)整2.3 個人領(lǐng)導(dǎo).. |
| 高效執(zhí)行力 |
| 主講老師:楊天雄   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、執(zhí)行力認知篇1、團隊常見問題2、優(yōu)秀團隊的特征3、中層管理者三大角色定位4、執(zhí)行力不佳的八大原因5、詮釋執(zhí)行力案例:亮劍的精神案例:華為任正非的七種武器、華為狼性執(zhí)行力.. |
| 金牌教練—教練式的員工輔導(dǎo) |
| 主講老師:岳焱   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章:領(lǐng)導(dǎo)風格與員工能力發(fā)展階段1、員工能力發(fā)展的四個階段(能力/意愿)引導(dǎo)案例:你如何領(lǐng)導(dǎo)這樣的下屬(4種案例)2、四種領(lǐng)導(dǎo)類型及領(lǐng)導(dǎo)風格3、個人領(lǐng)導(dǎo)風格解讀現(xiàn)場測評:個人領(lǐng)導(dǎo)風格測評4、發(fā)展教練型領(lǐng)導(dǎo)力:指.. |
| 產(chǎn)品可制造性設(shè)計(DFM)業(yè)務(wù)管理 |
| 主講老師:嚴春美   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:● 一、案例研討● 二、研發(fā)和制造可以共贏1、企業(yè)在追求什么:技術(shù)?樣品?產(chǎn)品?商品?2、研發(fā)與制造的矛盾:1)制造應(yīng)對研發(fā)的需求2)研發(fā)匹配制造的能力3)研發(fā)和制造的界面問題處理4)典型案例分享3、.. |
| 敏捷課程開發(fā)7步法 |
| 主講老師:李一卓   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、萬課之源-分析課程需求 1、鎖定學習對象1.通用特征 4.學習態(tài)度 7.轉(zhuǎn)化環(huán)境2.預(yù)期收益 5.學習風格 其他3.過往經(jīng)驗 6.期待環(huán)境 2、尋找績效差距流程診斷法:按照流程逐一尋找學員現(xiàn)狀.. |
| 商場風云-構(gòu)建管理者營銷思維 |
| 主講老師:張明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、第一輪沙盤及復(fù)盤培訓(xùn)1、營銷沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹:模擬賽分為4輪進行,每輪分為市場動蕩期、爭取顧客期、調(diào)整期,真實還原每一天商鋪營業(yè)的業(yè)務(wù)場景檢核物資帶領(lǐng)學員進入模擬.. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團隊執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團隊凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文





