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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 網(wǎng)點(diǎn)精細(xì)化營銷管理能力提升 |
| 主講老師：張亞西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行進(jìn)化路線圖：管理者的趨勢(shì)分析意識(shí)培養(yǎng)一、數(shù)字金融是數(shù)字時(shí)代的必然要求1. 經(jīng)濟(jì)面2. 技術(shù)面3. 需求側(cè)4. 供給側(cè)5. 監(jiān)管面案例分享: 工行：工銀璽鏈 工銀e信 1+N智慧政府產(chǎn)品體系二、.. |
| 新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力 ——新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力修煉系統(tǒng) |
| 主講老師：鄭強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：什么是新質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力說明：基于勞動(dòng)力增加和資本積累的經(jīng)濟(jì)增長，可以理解為“舊”的生產(chǎn)力。隨著人口紅利逐步下降，舊生產(chǎn)力已經(jīng)無法滿足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展。新質(zhì)生產(chǎn)力由此誕生。新質(zhì)生產(chǎn)力圍繞著“勞動(dòng)者&.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：田彩霞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么要學(xué)習(xí)情緒與壓力管理案例：二、 我的情緒我做主1. 什么是情緒 認(rèn)識(shí)三體腦：案例：為什么面對(duì)上級(jí)或同事的批評(píng)你忍不住要吵架？為什么你生氣時(shí)什么難聽說什么？為什么你有情緒時(shí)對(duì)客戶態(tài).. |
| “新質(zhì)網(wǎng)點(diǎn)”的建設(shè)與經(jīng)營實(shí)務(wù) |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：站在時(shí)代的轉(zhuǎn)折口來理解“新質(zhì)生產(chǎn)力”（1.5課時(shí)）一、中央關(guān)于時(shí)代經(jīng)濟(jì)的四個(gè)重要論點(diǎn)“供給側(cè)改革”“內(nèi)卷”.. |
| 第三代商業(yè)模式創(chuàng)新與再造 |
| 主講老師：李振勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、商業(yè)模式的演變邏輯？1、商業(yè)模式的基本定義2、第一代商業(yè)模式的特征3、第二代商業(yè)模式的特征4、第三代商業(yè)模式的特征5、三代商業(yè)模式的區(qū)別二、時(shí)代為什么選擇了S2B2C商業(yè)模式?七種演化路徑1、互聯(lián)網(wǎng)紅.. |
| 農(nóng)商行中小微企業(yè)營銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一課時(shí)：破局——農(nóng)商行公司客戶溝通核心邏輯1、農(nóng)商行客戶特點(diǎn)分析中小微企業(yè)主決策習(xí)慣：重人情、看實(shí)效、決策鏈短典型溝通障礙：信息不對(duì)稱、信任門檻高、需求模糊化2、建立信任的3大關(guān)鍵動(dòng)作破冰技.. |
| 資深對(duì)公客戶經(jīng)理擴(kuò)面提質(zhì)15策 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：階段性任務(wù)靠做人，長期性業(yè)務(wù)靠做局一、為什么同樣條件下，有的行開戶多，有的行開戶少1、我們不能改變的地理位置（選址決定了基礎(chǔ)客戶）產(chǎn)品形態(tài)（免費(fèi)帶不來好客戶）2、我們可以改變.. |
| 揚(yáng)長避短 ——軍人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)發(fā)掘與素質(zhì)培養(yǎng) |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、退役軍人創(chuàng)業(yè)所見所聞1.1.創(chuàng)業(yè)——投資民宿1.2. 創(chuàng)業(yè)——投資機(jī)器人1.3. 創(chuàng)業(yè)——投資餐飲1.4. 創(chuàng)業(yè)——文化.. |
| 產(chǎn)品定價(jià)設(shè)計(jì) |
| 主講老師：季猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章產(chǎn)品定價(jià)的基本原理和流程1.產(chǎn)品定價(jià)的基本原理 —什么是價(jià)格？什么是價(jià)值？ —定價(jià)權(quán)之爭：誰在決定價(jià)格？ —四力博弈下的定價(jià)權(quán)之爭 —基本定價(jià)維度和方法概要2.. |
| 產(chǎn)品生命周期管理 |
| 主講老師：季猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天上午產(chǎn)品生命周期狀態(tài)的監(jiān)測(cè)、分析和管理原理 1.什么是PLM？如何監(jiān)測(cè)產(chǎn)品生命周期狀態(tài)？2.PLM大數(shù)據(jù)采集和篩選3.產(chǎn)品經(jīng)營績效分析框架4.產(chǎn)品生命周期管理：成長期策略、成熟期策略、衰退期策略等大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè).. |
| AI賦能企業(yè)檔案管理 · 從理論到數(shù)字化實(shí)踐 |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：PART1：檔案管理現(xiàn)狀如何？一、檔案管理重要性及挑戰(zhàn)1、重要性：保障項(xiàng)目安全、追溯項(xiàng)目歷史、評(píng)估項(xiàng)目效益2、挑戰(zhàn)：收集難、整理難、保管難、利用更難二、檔案管理現(xiàn)狀及現(xiàn)存問題1、管理現(xiàn)狀：紙質(zhì)與電子結(jié)合，但存在不規(guī)范.. |
| 項(xiàng)目工期與進(jìn)度控制 |
| 主講老師：崔曉明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：一、工期管理核心概念1、工期管理概述2、工期管理核心概念二、計(jì)劃與進(jìn)度表1、項(xiàng)目計(jì)劃與進(jìn)度安排概述2、從項(xiàng)目計(jì)劃與進(jìn)度安排角度看進(jìn)度管理操作要點(diǎn)三、進(jìn)度管理的啟動(dòng)過程1、制定策略2、進(jìn)度表的準(zhǔn)備3、進(jìn).. |
| 資產(chǎn)配置與資金管理在投資領(lǐng)域的應(yīng)用與實(shí)踐 |
| 主講老師：肖劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)分析（一）宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律與宏觀政策調(diào)控目標(biāo)（二）宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)最重要幾個(gè)的報(bào)表（三）宏觀數(shù)據(jù)報(bào)表與各政府機(jī)構(gòu)的關(guān)系（四）宏觀經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)基本分析方法（五）目前宏觀經(jīng)濟(jì)解析與發(fā)展趨勢(shì)分析（六）金.. |
| 銀保業(yè)務(wù)推動(dòng)的“黃金溝通三板斧” |
| 主講老師：裴昱人 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：思維盒子破冰—打破思維邊界 重塑溝通困在思維盒子里的三個(gè)信號(hào)打開 讓舊的思維出去，讓新的思維進(jìn)來打開 好奇心濾鏡和真實(shí)性濾鏡提供教學(xué)工具.. |
| Excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：王玥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、獲取財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和管理財(cái)務(wù)表格1、獲取財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)批量錄入原始數(shù)據(jù)使用數(shù)據(jù)驗(yàn)證確保錄入準(zhǔn)確原始數(shù)據(jù)快速拆分巧用數(shù)據(jù)透視表轉(zhuǎn)換表格批量導(dǎo)入.. |
| 鐵軍團(tuán)隊(duì)巔峰激勵(lì)·成功從員工做起 |
| 主講老師：孟華林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：優(yōu)秀員工“態(tài)度篇”——好心態(tài)，好前程修煉1：“主動(dòng)心”1. 把信送給加西亞：做事“不主動(dòng)”，前途“很被動(dòng)&rdq.. |
| 雙向式培訓(xùn)師賦能（初級(jí)TTT） |
| 主講老師：江蓉來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)課：1. 培訓(xùn)的概念：有目的活動(dòng)、主要要改變個(gè)人組織的行為、目的是改善績效2. 培訓(xùn)和其他概念的區(qū)別1）教育：社會(huì)活動(dòng) 有目的的培養(yǎng)和發(fā)展個(gè)體2）學(xué)習(xí)：獲取知識(shí) 經(jīng)驗(yàn)的過程3. 布魯姆教學(xué)目標(biāo)分層：記憶、理解、應(yīng)用.. |
| 發(fā)掘亮點(diǎn)新聞，傳播企業(yè)品牌—通訊員必學(xué)新聞與攝影實(shí)務(wù) |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入：一篇好的新聞VS一篇壞的消息，究竟能帶企業(yè)帶來什么？一、基本概念（一）新聞定義與5w+1h要素（二）對(duì)內(nèi)宣傳VS對(duì)外新聞的區(qū)別二、企業(yè)新聞選題方法原則：差異+變化+觀點(diǎn)（一）從生產(chǎn)一線找新聞：4大選題（.. |
| 打造個(gè)人高光時(shí)刻，助力企業(yè)戰(zhàn)略傳達(dá) —領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作技巧 |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介：第一講：發(fā)散與聚焦——思路拓展篇（一）寫作前奏：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)性格強(qiáng)化身份符號(hào)1.學(xué)術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)：增加"據(jù)研究表明……""學(xué)界認(rèn)為…&he.. |
| AI賦能管理者：從專業(yè)骨干到管理高手 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：時(shí)代特性（BANI時(shí)代）對(duì)管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)方式第一講：角色認(rèn)知——管理者啟航的指南針1、管理者面對(duì)的挑戰(zhàn)與困惑從技術(shù)走向管理，不知所措輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)不如自己干心里踏實(shí)團(tuán)隊(duì)大了怎樣拿到想要的結(jié)果.. |
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