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不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課

| 當(dāng)前宏觀形勢(shì)與12月政治局會(huì)議解讀 | 
| 主講老師:王鐵牛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:一、世界宏觀經(jīng)濟(jì)背景1、世界經(jīng)濟(jì)新格局2、俄烏地緣沖突3、巴以沖突4、貿(mào)易戰(zhàn)和逆全球化趨勢(shì)5、全球經(jīng)濟(jì)前景展望二、12月政治局會(huì)議解讀1、12月政治局會(huì)議背景2、對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的判斷3、明年經(jīng)濟(jì)工作基調(diào) .. | 
| 卓越思維 | 
| 主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:金字塔工作原理應(yīng)用篇 一、理解結(jié)構(gòu)化思維1.職業(yè)化最核心的是什么—分析問題,決策問題,解決問題2.結(jié)構(gòu)化思維對(duì)職業(yè)化的好處:建立分析模式、判斷模式、方案模式3.職業(yè)經(jīng)理人解決工作問題須掌握的三種結(jié)構(gòu)模.. | 
| 授權(quán)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升 | 
| 主講老師:黃文鋒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:- 引言:授權(quán)的重要性和現(xiàn)代管理中的挑戰(zhàn)- 課程目標(biāo)和預(yù)期成果概述模塊一:授權(quán)基礎(chǔ)情境:如何識(shí)別和克服授權(quán)過程中的阻力知識(shí)點(diǎn):- 什么是授權(quán)?- 授權(quán)的目的和益處- 高管視角:行動(dòng)自由- 授.. | 
| 期貨公司產(chǎn)業(yè)客戶開發(fā)營(yíng)銷系統(tǒng) | 
| 主講老師:張亞西   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:一、期貨行業(yè)面臨哪些新的宏觀經(jīng)濟(jì)變化宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)數(shù)據(jù)變化經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式發(fā)生變化債務(wù)市場(chǎng)和股權(quán)市場(chǎng)的此消彼長(zhǎng)企業(yè)負(fù)債率與創(chuàng)新業(yè)務(wù)發(fā)展最新政策.. | 
| 結(jié)構(gòu)性思維 | 
| 主講老師:王海波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)論 何為結(jié)構(gòu)性思維?Why—結(jié)構(gòu)性思維的作用非凡 What—強(qiáng)調(diào)“先總后分”的立體化思考方式 How—結(jié)構(gòu)性思維應(yīng)用于思考和表達(dá) 理解結(jié)構(gòu)性思維的基本概念.. | 
| 復(fù)盤領(lǐng)導(dǎo)力 ——一個(gè)可以修煉的領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng) | 
| 主講老師:鄭強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:復(fù)盤領(lǐng)導(dǎo)力概述說明:我們學(xué)習(xí)并踐行領(lǐng)導(dǎo)力的方式是什么呢?整體看,大概會(huì)有三類,一類是課堂或者書本上上的學(xué)習(xí),雖然緩慢但方向總不會(huì)錯(cuò);第二類是通過模仿或者回避過往領(lǐng)導(dǎo)的一些行為,讓自己短期內(nèi)不至于露怯;還有一類則是在實(shí)踐中不.. | 
| 高效會(huì)議管理與復(fù)盤 | 
| 主講老師:黃文鋒   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:- 會(huì)議的重要性和常見問題- 會(huì)議效率低下的原因分析- 本課程的目標(biāo)和預(yù)期成果模塊一:高效會(huì)議管理基礎(chǔ)情境:如何在會(huì)議前做好準(zhǔn)備,確保會(huì)議目標(biāo)明確且參與者準(zhǔn)備充分。知識(shí)點(diǎn):- 會(huì)議目標(biāo)設(shè)定- 參.. | 
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力 | 
| 主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:管理角色篇——管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理工作的定位1、管理者的角色定位(1)管事理人:制度管人,流程管事,文化管心(2)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的核心使命:幫助部屬成就更好的自己;管理的本質(zhì):激發(fā)善意和潛能 .. | 
| 執(zhí)行力 | 
| 主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一章:企業(yè)為什么要強(qiáng)化執(zhí)行力1、體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目分析【地雷陣】--為什么會(huì)存在執(zhí)行不到位(1)執(zhí)行不到位 (2)執(zhí)行的誤差:在愿望和成果之間(沒有宣貫) (3)不知道如何做?(沒有方法和培訓(xùn))(4)不理解與存在誤解(沒.. | 
| 職業(yè)化塑造 | 
| 主講老師:尹宏剛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一章:什么樣的人最容易被企業(yè)重用1.什么樣的工作才是好工作2.職業(yè)生涯三階段的關(guān)注點(diǎn)3.最致命、最具破壞力的心態(tài)——打工心態(tài)4.企業(yè)更看重能力還是更看重態(tài)度?5.“人財(cái)、人才、人.. | 
| 項(xiàng)目管理 | 
| 主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:一、項(xiàng)目導(dǎo)向型管理概論與解析1、項(xiàng)目管理的過去、現(xiàn)在和未來2、三維視角下的項(xiàng)目管理內(nèi)容3、項(xiàng)目導(dǎo)向型管理中三層次資源集成的模型與機(jī)制4、項(xiàng)目導(dǎo)向型管理原理及要素5、信息化管理平臺(tái)6、組織級(jí)項(xiàng)目管理成熟度7、組.. | 
| 銷售談判與客戶維護(hù) | 
| 主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:“營(yíng)銷思維”的核心是營(yíng)銷敏感性,即能不能將所發(fā)現(xiàn)的問題、所見到的現(xiàn)象,迅速轉(zhuǎn)化為營(yíng)銷問題、營(yíng)銷現(xiàn)象,并加以營(yíng)銷處置。“思維決定行為,思路決定出路”第一章、銷售心理認(rèn)知與服務(wù)營(yíng)銷1、.. | 
| 領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì) | 
| 主講老師:黃文鋒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:- 課程目標(biāo)和預(yù)期成果概述- 領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和現(xiàn)代管理中的挑戰(zhàn)模塊一:理解管理與領(lǐng)導(dǎo)情境:如何在日常工作中區(qū)分管理與領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)點(diǎn):- 管理與領(lǐng)導(dǎo)的核心概念- 領(lǐng)導(dǎo)力在當(dāng)今商業(yè)機(jī)構(gòu)中的應(yīng)用- 情商能.. | 
| 雙贏的溝通 ——一個(gè)讓彼此都舒服的管理溝通技術(shù) | 
| 主講老師:鄭強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一天第一部分:是什么阻礙了我們進(jìn)行溝通說明:管理大師彼得德魯克說,管理工作的70%都是溝通,可見溝通在我們?nèi)粘9ぷ髦械闹匾?。但?shí)際上,我們往往會(huì)面臨兩個(gè)困惑,要么不愿意開口,要么開口就說錯(cuò),這兩種的原因是什么?本階段成果.. | 
| 簡(jiǎn)快優(yōu)——進(jìn)行優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì) | 
| 主講老師:鄭強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:課程的準(zhǔn)備階段說明:信息社會(huì),人們獲取知識(shí)的途徑大大加強(qiáng)。每個(gè)人都會(huì)不斷的獲取大量的知識(shí)。企業(yè)內(nèi)部的專家越來越不喜歡傳統(tǒng)的課程教學(xué)。如何突破,如何確保更好更落地的知識(shí)得以傳承和被接受,是每一個(gè)內(nèi)外部培訓(xùn)老師需要思考的問題 .. | 
| 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè) ——管理者的管理工具必修課 | 
| 主講老師:鄭強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:1、團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)的發(fā)展• 團(tuán)隊(duì)、團(tuán)伙的區(qū)別與團(tuán)隊(duì)的意義•分析:企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的困難點(diǎn)•案例操作:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征•團(tuán)隊(duì)自檢表•團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四大階段2、達(dá).. | 
| 銷售心理學(xué)—實(shí)操應(yīng)用篇 | 
| 主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一章、知己知彼的銷售心理方法論——突破傳統(tǒng),面對(duì)改變,掌握營(yíng)銷思維一、大客戶銷售的心理素質(zhì) @案例分析……1、銷售心理認(rèn)知:(1)自我意識(shí)(2)思維方式 (3)性格傾向(.. | 
| 贏在起點(diǎn)—新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練 | 
| 主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:前言:1、課前的三種定位:(1)學(xué)習(xí)心態(tài)的定位 —— 不一定終身受雇,但一定終身學(xué)習(xí)(2)職業(yè)角色的定位 —— 角色定位的精準(zhǔn)決定著事業(yè)投入的程度(3)課程共識(shí)的定位 &mda.. | 
| 有效溝通 | 
| 主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一講、詮釋溝通—無處不在的溝通1、認(rèn)知溝通:(1)溝通的結(jié)構(gòu) (2)溝通的功能(3)溝通的流程2、檢測(cè)溝通:(1)互動(dòng)項(xiàng)目:電波速遞 (2)互動(dòng)項(xiàng)目:你說我做(3)互動(dòng)項(xiàng)目:心有靈犀第二講、溝通障礙分析1、.. | 
| 開啟事業(yè)成功的鑰匙 :職業(yè)角色定位與職業(yè)生涯規(guī)劃 | 
| 主講老師:尹宏剛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:職業(yè)角色定位——成為杰出的企業(yè)人1.目標(biāo)與結(jié)果2.由內(nèi)而外全面造就自己3.思維轉(zhuǎn)變4.成長(zhǎng)三層次5.用責(zé)任、細(xì)節(jié)、感恩撐起企業(yè)的這條大船6.能力和責(zé)任的關(guān)系7.高效能習(xí)慣之不.. | 
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