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不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課

| 工作委派及授權(quán) ——放好風(fēng)箏牽好線 | 
| 主講老師:尹宏剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:一、委派工作的好處與障礙1.工作委派的好處2.工作委派的障礙1)對(duì)對(duì)方缺乏信心2)對(duì)上司恐懼3)期望得到個(gè)人的名譽(yù)4)時(shí)間關(guān)系5)缺乏計(jì)劃3.管理者的魅力建立1)管理者的錯(cuò)誤承擔(dān)2)管理者對(duì)委派的.. | 
| 創(chuàng)新七劍 | 
| 主講老師:尹宏剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:一、創(chuàng)新全接觸1.什么是創(chuàng)新?2.什么是創(chuàng)意?3.左腦、右腦你用哪個(gè)多一些(視頻測(cè)試題)4.創(chuàng)意能力測(cè)評(píng)5.評(píng)估創(chuàng)意能力的三個(gè)指標(biāo)6.創(chuàng)意思維的冰山模型二、創(chuàng)新訓(xùn)練:創(chuàng)新七劍七劍第一劍:莫問劍(隨機(jī)詞匯法.. | 
| 領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問題分析與解決沙盤 | 
| 主講老師:尹宏剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一章:界定問題現(xiàn)象:沙盤開始前三天,我們都遇到了哪些問題?試分析從哪個(gè)層面解決此類問題?一、什么是問題二、問題的分類三、問題的成因工作中必然出現(xiàn)的問題;工作的環(huán)境因素帶來的問題;.. | 
| 柔性領(lǐng)導(dǎo)力——00后的管理技巧 | 
| 主講老師:尹宏剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一章:什么是新生代,以及新生代的特點(diǎn)1.別具一格的00后語言“嗯、嗯嗯、嗯嗯嗯”代表的意思不同微信中的微笑表情在前浪眼里和后浪眼里是不一樣的2.一則00后面試的故事引發(fā)的思考:3.不同年代的.. | 
| 跨部門溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤模擬 | 
| 主講老師:尹宏剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:跨部門溝通的障礙現(xiàn)象:說好的一起協(xié)作掘金,怎么轉(zhuǎn)眼就不算數(shù)了?——各部門都有自己的KPI,關(guān)鍵是我的KPI指標(biāo)不在人家的KPI里面……1.部門壁壘產(chǎn)生的原因.. | 
| 管理者的自我風(fēng)格管理與塑造 | 
| 主講老師:岳克國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:一、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的基本認(rèn)知1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)者A、領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的技能B、如何看待員工的表現(xiàn)C、從企業(yè)成功分析管理模式D、管理思維轉(zhuǎn)化方式2、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別A、企業(yè)管理的理論基礎(chǔ)B、如何應(yīng)對(duì)管理的兩.. | 
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力 | 
| 主講老師:尹宏剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一章:管理的本質(zhì)1.領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)定義領(lǐng)導(dǎo)是通過愿景、價(jià)值觀、心智模式、感染力、榮譽(yù)、以身作則來“控”人心管理是通過制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)、命令、檢查、控制、獎(jiǎng)懲來帶隊(duì)伍2.開啟全腦思維3.既要當(dāng)連長(zhǎng).. | 
| 管理者賦能 ——神奇島嶼游戲引導(dǎo) | 
| 主講老師:尹宏剛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:一、管理者自我角色認(rèn)知1.管理的基礎(chǔ)與原則1)什么是管理?為什么要管理?2)管理的基礎(chǔ)以身作則、建立信任使眾人行、直面問題3)管人和管事有什么不同4)成為卓越管理者的四個(gè)構(gòu)成要件案例討論:如何處理犯了錯(cuò)誤.. | 
| 情緒壓力管理與陽光心態(tài) | 
| 主講老師:尹宏剛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一章 情緒與情商1.情商(EQ)的緣起:由智商(IQ)引發(fā)的思考;1)情緒的特點(diǎn)情緒失控的風(fēng)險(xiǎn)思維腦和感覺腦情緒心理與理性心理的抗?fàn)?#61692;開啟感覺腦的鑰.. | 
| MTP中層管理素質(zhì)提升 | 
| 主講老師:尹宏剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) | 
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 管理者的角色定位1、什么是管理?為什么要管理?2、管理的本質(zhì)是什么3、管理者的主要作用是什么4、中層管理者的成長(zhǎng)歷程【實(shí)戰(zhàn)研討】:管理者容易犯的錯(cuò)誤第二部分 管理者的自我認(rèn)知1、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的素.. | 
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