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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 淮海戰(zhàn)役——問(wèn)題分析與高效決策沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)營(yíng) |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、課程導(dǎo)入1）開(kāi)場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)破冰及課程導(dǎo)入互動(dòng)：有問(wèn)題嗎？（學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）2）問(wèn)題概述什么是問(wèn)題；問(wèn)題分為表象問(wèn)題和本質(zhì)問(wèn)題；初識(shí)模.. |
| 管理心動(dòng)力—基中層管理者角色躍遷與心理賦能實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：角色認(rèn)知躍遷 - 破“親力親為”之壁1、德魯克論管理者的價(jià)值管理者的核心職責(zé)：通過(guò)他人完成工作，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)效率（Efficiency）vs 效能（Effectiveness）的區(qū)分從&l.. |
| 目標(biāo)管理與達(dá)成——OKR企業(yè)落地四步法 |
| 主講老師：李軒 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、OKR的發(fā)展歷史二、OKR工作法——核心原理、創(chuàng)建流程、關(guān)鍵要點(diǎn)討論：企業(yè)管理的普遍困境？?jī)?yōu)秀企業(yè)如何破局？三、OKR-333模型OKR：目標(biāo)管理體系，轉(zhuǎn)換器1. 三個(gè)來(lái)源：使命、愿景、戰(zhàn).. |
| 《數(shù)據(jù)治理與AI賦能審計(jì)實(shí)戰(zhàn)工作坊》 從傳統(tǒng)審計(jì)到智能審計(jì)，構(gòu)建央企審計(jì)數(shù)字化核心競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師：李福東 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：AI審計(jì)基礎(chǔ)入門(mén)一、上午：認(rèn)知篇 - AI改變審計(jì)工作的底層邏輯1、AI技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與審計(jì)應(yīng)用前景國(guó)產(chǎn)大模型發(fā)展現(xiàn)狀（DeepSeek、騰訊元寶、文心一言等）AI在審計(jì)領(lǐng)域的典型應(yīng).. |
| 如何解決跨部門(mén)溝通 總是“推不動(dòng)、談不攏、事難成”的難題？ |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：溝通之道——揭秘職場(chǎng)溝通的真諦與障礙溝通的漏斗原理與“折中折”現(xiàn)象編碼、解碼與反饋：溝通三步曲梅拉比安公式：解密“察顏觀色”的準(zhǔn)確比率喬&.. |
| 從戰(zhàn)略到落地——“以客戶(hù)為中心”的零售業(yè)務(wù)發(fā)展之道 |
| 主講老師：宋海林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化時(shí)代，面對(duì)“不確定性”，零售銀行的發(fā)展方向與戰(zhàn)略是什么？1、零售銀行的變與不變BANK1.0網(wǎng)點(diǎn)致勝：服務(wù) 動(dòng)線(xiàn) 營(yíng)銷(xiāo)案例分析：以平安銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型為例，看網(wǎng)點(diǎn).. |
| 數(shù)智化時(shí)代的質(zhì)量提升實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心儀的.. |
| 《以人為本，塑造服務(wù)價(jià)值》 活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：崔成飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何轉(zhuǎn)變用戶(hù)思維定性活動(dòng)價(jià)值1、產(chǎn)品思維PK用戶(hù)思維產(chǎn)品思維：你給的不一定是用戶(hù)想要的用戶(hù)思維：轉(zhuǎn)換立場(chǎng)，旁觀者才清雙相思維互搏下的辯證視角案例：從windows .. |
| AI賦能?chē)?guó)央企的頂層設(shè)計(jì)與未來(lái)展望從AI戰(zhàn)略布局到央國(guó)企智能化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：李福東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、啟航之路：AI賦能業(yè)務(wù)場(chǎng)景的基礎(chǔ)知識(shí)1、AI發(fā)展演進(jìn)：從傳統(tǒng)技術(shù)到大模型機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程AIGC（生成式AI）的崛起及技術(shù)突破ChatGPT、DeepSee.. |
| 《精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)、高效獲客》 私域流量運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：崔成飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何平衡公域與私域功能定位制定核心戰(zhàn)略1、企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式的演變企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)獲客途徑的演進(jìn)與當(dāng)前趨勢(shì)成本動(dòng)因：企業(yè)獲客成本提升的多重因素用戶(hù)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的消費(fèi)行為演變.. |
| 高效客戶(hù)經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)攻略 |
| 主講老師：李軒 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：跳出保險(xiǎn)看保險(xiǎn)：3.0時(shí)代壽險(xiǎn)的特性【研討】過(guò)往我們的營(yíng)銷(xiāo)方式是什么？產(chǎn)生的效果怎么樣？為什么同樣的方法，同樣使用的人，現(xiàn)在不靈了？【了解蓄客&獲客的重.. |
| 股權(quán)投資實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 如何確定基金的整體方向：通過(guò)解析國(guó)家戰(zhàn)略建立大局觀全國(guó)性戰(zhàn)略中的綜合性基金大局觀建立：以中共二十大為例二十大報(bào)告的框架體系使命任務(wù)：以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大.. |
| OH卡驅(qū)動(dòng)下的電商代理商管理能力探索工作坊 |
| 主講老師：宋潤(rùn)生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：破冰啟航——認(rèn)識(shí)彼此，激活狀態(tài)1、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入培訓(xùn)師自我介紹，明確課程目標(biāo)、流程及規(guī)則，強(qiáng)調(diào)開(kāi)放、尊重、保密的分享氛圍。結(jié)合電商行業(yè)現(xiàn)狀，簡(jiǎn)要分析代理商管理痛點(diǎn)，引發(fā)學(xué)員共鳴，激發(fā)參與熱情。2.. |
| 火星計(jì)劃-目標(biāo)管理與高效執(zhí)行 |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：戰(zhàn)略解碼與目標(biāo)承接2、從戰(zhàn)略到部門(mén)目標(biāo)的承接（1）雙向制定邏輯：自上而下（戰(zhàn)略對(duì)齊）與自下而上（業(yè)務(wù)前線(xiàn)提案）；（2）部門(mén)目標(biāo)來(lái)源：戰(zhàn)略分解、職能定位、部門(mén)協(xié)同；工具：目標(biāo)分解矩陣表（匹配戰(zhàn)略與部門(mén)職責(zé)）3、.. |
| 《提示工程及商業(yè)應(yīng)用》 從認(rèn)知到實(shí)踐，掌握企業(yè)AI落地應(yīng)用的核心技能 |
| 主講老師：董俊豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：AI認(rèn)知全景圖 - 解密AI的無(wú)限可能（1.5h）模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)：從歷史的脈絡(luò)到當(dāng)下的發(fā)展，從理論基礎(chǔ)到實(shí)際應(yīng)用，從產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀到未來(lái)趨勢(shì)，從方法論到工具選擇，通過(guò)具體場(chǎng)景中的應(yīng)用實(shí)例，全面深入地理解運(yùn)用人工智能的關(guān)鍵核心知識(shí)。 .. |
| 《AI時(shí)代的人機(jī)耦合與數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成》 |
| 主講老師：黃潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 AI時(shí)代的人機(jī)耦合人工智能的本質(zhì)洞察厘清概念：AI，GAI，AIGC，AGI，智能體，GPT，大模型等機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)的興起和應(yīng)用 (簡(jiǎn)要介紹深度學(xué)習(xí)原理，舉例說(shuō)明.. |
| 《從智能體的發(fā)展到黑神話(huà)悟空案例全拆解》 中國(guó)式創(chuàng)新范式解析 |
| 主講老師：黃潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：開(kāi)啟下一個(gè)十年機(jī)遇之門(mén)——技術(shù)與趨勢(shì)解析- 引入：回顧過(guò)去十年科技發(fā)展歷程，引出生成式 AI、智能體等前沿技術(shù)，強(qiáng)調(diào)其在當(dāng)下及未來(lái)的重要性。- 技術(shù)解讀：用通俗易懂的語(yǔ)言解釋生成式 AI、智能體的.. |
| AI會(huì)議革命：3倍提效的場(chǎng)景化會(huì)議管理 |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：會(huì)議管理認(rèn)知重塑1、會(huì)議管理的本質(zhì)與價(jià)值（1）會(huì)議管理≠開(kāi)會(huì)，而是目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的協(xié)作系統(tǒng)；（2）會(huì)議管理的五大誤區(qū)：形式主義、目標(biāo)模糊、決策拖延、執(zhí)行脫節(jié)、反饋缺失。2、管理者的四大角色定位（1）目標(biāo)導(dǎo)航者.. |
| 《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必經(jīng)之路》 |
| 主講老師：黃潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然性1、導(dǎo)入問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獢?shù)字化轉(zhuǎn)型？從價(jià)值層面看數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然性從政策層面看數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然性從趨勢(shì)層面看數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然性2、抓住數(shù).. |
| 《數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵突破：數(shù)字化運(yùn)營(yíng)的方法與實(shí)踐》 |
| 主講老師：黃潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、不可不察的”數(shù)字化運(yùn)營(yíng)”1、導(dǎo)入：如何找到“掌控”的感覺(jué)？頭腦風(fēng)暴：如何把訂閱量從1000做到10000為什么說(shuō)，運(yùn)營(yíng)的時(shí)代到來(lái)了？&#.. |
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