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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 生產(chǎn)型企業(yè)內(nèi)控體系搭建的7個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作 |
| 主講老師：唐俐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ) 企業(yè)內(nèi)控總出漏洞，風(fēng)險(xiǎn)頻發(fā)，到底該怎么系統(tǒng)化管控？ - 理論精講 - 內(nèi)控框架：拆解COSO五要素在生產(chǎn)場(chǎng)景的落地要求“控制環(huán)境”：財(cái)務(wù)與生產(chǎn)的邊界；&ldq.. |
| 向“新”而行：文旅、康養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目全鏈條實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營特訓(xùn)系統(tǒng)課 |
| 主講老師：易萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：旅游文化 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：行業(yè)背景與產(chǎn)品規(guī)劃模塊1：業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型背景與思路學(xué)習(xí)目標(biāo):- 理解當(dāng)前文旅、康養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)園等行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及政策導(dǎo)向；- 掌握新興業(yè)務(wù)模式與傳統(tǒng)地產(chǎn)的差異，明確轉(zhuǎn)型思維；- 學(xué)會(huì)使用宏觀分析工具（如PEST、商.. |
| 呈現(xiàn)之美——內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)與授課技巧 |
| 主講老師：楊若華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：氣質(zhì)之美：內(nèi)訓(xùn)師角色定位一、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的動(dòng)因及內(nèi)訓(xùn)師畫像1. 培訓(xùn)師的使命擔(dān)當(dāng)1）組織視角2）學(xué)習(xí)者視角2. 內(nèi)訓(xùn)師的選聘要求與人才思考：什么人才能選用內(nèi)訓(xùn)師1）內(nèi)訓(xùn)師的能力模型2）內(nèi)訓(xùn)師的分級(jí)培養(yǎng).. |
| 掇菁擷華——企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā) |
| 主講老師：楊若華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：案例開發(fā)與經(jīng)驗(yàn)萃取的關(guān)系案例：中國制造的背后1. 案例與經(jīng)驗(yàn)關(guān)系2. 案例的作用與萃取的價(jià)值1）案例的應(yīng)用2）萃取的目的3）萃取的價(jià)值經(jīng)驗(yàn)萃取篇第一講：組織經(jīng)驗(yàn)萃取的前世今生案例：萃取是個(gè)很新的.. |
| 宏觀分析在風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用與實(shí)踐 |
| 主講老師：肖劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、宏觀經(jīng)濟(jì)分析對(duì)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的意義（一）目前宏觀分析在風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐中的現(xiàn)狀（二）宏觀經(jīng)濟(jì)分析對(duì)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的作用與意義二、宏觀經(jīng)濟(jì)分析的基本框架與方法（一）宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律與宏觀政策調(diào)控目標(biāo)（二）宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)最重.. |
| 中小企業(yè)合規(guī)體系建立 |
| 主講老師：王思遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)合規(guī)何以重要？1、不合規(guī)的法律后果 民事責(zé)任的承擔(dān) 行政責(zé)任的承擔(dān) 刑事責(zé)任的承擔(dān) 其他不利后果典型案例剖析2、合規(guī)建設(shè)與不合規(guī)的成本效.. |
| 中層角色認(rèn)知及專業(yè)能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：翟紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1.技術(shù)中層管理者常見的問題：七宗罪總結(jié)中層管理者常見的問題，以激發(fā)共鳴，建立映射和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2.根源：未有效的完成三大轉(zhuǎn)變這里對(duì)中層管理者常見問題進(jìn)行深層次的分析以及總結(jié)，并引出三大轉(zhuǎn)變。•從以 技術(shù)為中心.. |
| 建筑行業(yè)變革期土建專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展突圍與新興賽道實(shí)戰(zhàn)解析 |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：當(dāng)前建筑環(huán)境下土木工程畢業(yè)生的定位（20分鐘）1.1 行業(yè)變局中的角色重構(gòu)傳統(tǒng)定位：施工員→項(xiàng)目經(jīng)理（需8-10年經(jīng)驗(yàn)）新興定位：智能建造工程師、.. |
| 打造個(gè)人高光時(shí)刻，助力企業(yè)戰(zhàn)略傳達(dá) —領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作技巧 |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：發(fā)散與聚焦——思路拓展篇（一）寫作前奏：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)性格強(qiáng)化身份符號(hào)1.學(xué)術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)：增加"據(jù)研究表明……""學(xué)界認(rèn)為…&he.. |
| 基層管理者綜合管理能力提升 |
| 主講老師：周黎明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 我們到底需要一支什么樣的團(tuán)隊(duì)？1、 團(tuán)隊(duì)的力量2、 為什么人多力量不一定大？3、 我們需要一支什么樣的團(tuán)隊(duì)？4、 成為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的5大驅(qū)動(dòng)因素 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的5C模型案例：唐僧團(tuán)隊(duì)是一支完.. |
| 管理修煉啟航—管理者的五道關(guān) |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色關(guān)1、你為什么走向管理？骨干與管理者的區(qū)別是什么？管理者的角色與核心工作管理者需要面對(duì)的挑戰(zhàn)與困惑2、轉(zhuǎn)型期常見的6個(gè)角色錯(cuò)位民意代表：站在下屬的立場(chǎng)意氣用事自然人：我說的只代表個(gè)人意見嗎？一.. |
| 企業(yè)員工辦公技能提升課程 |
| 主講老師：王玥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：Excel一、Excel數(shù)據(jù)規(guī)范性與高效處理技巧1、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換與處理技巧Ÿ數(shù)值型數(shù)據(jù)和文本型數(shù)據(jù)區(qū)別Ÿ數(shù)值型數(shù)據(jù)與文本型數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換Ÿ如何快速查找文本型數(shù)據(jù)2、輸入技巧與數(shù)據(jù)整理&.. |
| 運(yùn)營型國企的戰(zhàn)略韌性與增長(zhǎng)引擎 |
| 主講老師：易萍 - 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：運(yùn)營統(tǒng)籌是什么？地產(chǎn)運(yùn)營型國企如何建立增長(zhǎng)的新引擎？學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解運(yùn)營統(tǒng)籌的本質(zhì)，掌握戰(zhàn)略主線搭建思路關(guān)鍵點(diǎn)：- 從“開發(fā)驅(qū)動(dòng)”到“運(yùn)營驅(qū)動(dòng)”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型- 地產(chǎn)+產(chǎn).. |
| 管理層情商與溝通方法 |
| 主講老師：吳建宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：情商與項(xiàng)目管理1. 情商的定義與重要性- 情商（EQ）與智商（IQ）的區(qū)別- 情商在建筑項(xiàng)目管理中的關(guān)鍵作用- 情商對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目成功的直接影響2. 項(xiàng)目管理中的情商要素- 自我認(rèn)知：識(shí)別和理解自己的.. |
| 從預(yù)警到賦能的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理體系構(gòu)建 |
| 主講老師：豐志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、不確定性環(huán)境下的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理新范式1. VUCA時(shí)代項(xiàng)目特征解析 易變性特征及衡量工具 不確定性特征及應(yīng)對(duì)策略 復(fù)雜性特征及模型 模糊性特征和方法論.. |
| 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力—賦能邁向高績(jī)效 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：時(shí)代特性（BANI時(shí)代）對(duì)管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)方式第一講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與有效激勵(lì)一、認(rèn)知真正的團(tuán)隊(duì)定義1、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別2、三種團(tuán)隊(duì)類型3、低績(jī)效團(tuán)隊(duì)與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征差.. |
| 品牌出海&生意增長(zhǎng)策略 |
| 主講老師：廖大宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、品牌出海的機(jī)會(huì)1、品牌出海的機(jī)會(huì)分析2、品牌出海的趨勢(shì)分析3、品牌出海的底層邏輯案例1：某企業(yè)的品牌出海之路案例2：某企業(yè)品牌出海之路 二、品牌出海市場(chǎng)調(diào)研 1、收集情報(bào)，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì) 各.. |
| 我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì) |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、文化產(chǎn)業(yè)政策1、新世紀(jì)以來我國文化產(chǎn)業(yè)政策2、產(chǎn)業(yè)政策特點(diǎn)分析3、國外文化產(chǎn)業(yè)政策經(jīng)驗(yàn)（美國、日本、法國）4、我國文化產(chǎn)業(yè)政策存在的不足5、未來文化產(chǎn)業(yè)政策的可能著力點(diǎn)二、報(bào)業(yè)1、發(fā)展?fàn)顩r2、現(xiàn)實(shí)問題.. |
| 招商銀行零售王者戰(zhàn)略與科技解碼 |
| 主講老師：羅開位 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、招商銀行零售金融業(yè)務(wù)發(fā)展概述二、招商銀行零售金融王者的核心經(jīng)驗(yàn)三、招商銀行零售金融業(yè)務(wù)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的故事四、招商銀行零售金融王者的金融科技解碼五、組織學(xué)員研討自己銀行的零售金融業(yè)務(wù)相關(guān)問題.. |
| 招商銀行私人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展探索 |
| 主講老師：羅開位 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全球私人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展概覽二、招行私人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)踐三、招行私人銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)四、招行私客尊享家族信托業(yè)務(wù).. |
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