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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師前 言：數(shù)字時(shí)代，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，我們才能進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能、塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。發(fā).. |
| 企業(yè)全員創(chuàng)新大賽 |
| 主講老師：鐘滔 培訓(xùn)天數(shù)：60 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一步：尋找契機(jī)，設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從&ldquo.. |
| 廉潔從業(yè)及法制教育 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《中華人民共和國(guó)憲法》1、憲法概述：憲法的意義，憲法的重要地位，憲法的作用， 憲法的主要特征。2、我國(guó)憲法的歷程：五四憲法、七五憲法、七八憲法、八二憲法。3、序言、總綱：我國(guó)的國(guó)體，其本質(zhì)特征， 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng).. |
| 員工忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、感恩 |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：忠誠(chéng)度與職業(yè)素養(yǎng)一、你在為誰(shuí)工作？1．即將解決的問(wèn)題為何總有人認(rèn)為自己是替別人打工？到底誰(shuí)應(yīng)該對(duì)自己的工資負(fù)責(zé)？讓員工認(rèn)清自己的職業(yè)優(yōu)點(diǎn)！讓員工認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是坐在領(lǐng)導(dǎo)椅上的一個(gè)人！能否將來(lái)有發(fā)展關(guān)鍵是自己的心智是.. |
| 新媒體運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：認(rèn)知新媒體及其發(fā)展趨勢(shì)1、如何看清新媒體行業(yè)過(guò)去和未來(lái)的紅利？2、認(rèn)識(shí)不同新媒體平臺(tái)的差異化價(jià)值3、為企業(yè)做新媒體，必須想明白哪些問(wèn)題？第二章：新媒體的快速迭代1、如何實(shí)現(xiàn)訂閱量的翻倍1）標(biāo)題的優(yōu)化2.. |
| 沙漠掘金企業(yè)中高層管理人員情景模擬訓(xùn)練課程 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：這是一群企業(yè)團(tuán)隊(duì)的特種部隊(duì)，我們需要挑戰(zhàn)一系列的情景模擬，為了最后的勝利，我們分成6個(gè)特別行動(dòng)組，派往一個(gè)叫泰坦行星的地方去尋找“超導(dǎo)振金”。歷經(jīng)25天的艱難跋涉，一路上，危機(jī)重重，勇敢的團(tuán)隊(duì)，你們準(zhǔn)備好了嗎？ .. |
| AIAG-VDA DFMEA設(shè)計(jì)失效模式與后果分析 |
| 主講老師：王繼武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?主要內(nèi)容 目的1 DFMEA的實(shí)施 步驟–1結(jié)構(gòu)分析：范圍定義 目標(biāo) 定義范圍的資源 定義范圍的原則 步驟–2結(jié)構(gòu)分析 目標(biāo) 系統(tǒng)、子系統(tǒng)、部件和零件的關(guān)系 案例定義客戶.. |
| 員工職業(yè)化訓(xùn)練 |
| 主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、認(rèn)識(shí)企業(yè)-你所工作的職場(chǎng)第一單元 職業(yè)化概述1、企業(yè)目前的新形勢(shì)與服務(wù)新常態(tài)，要求員工具備高度職業(yè)化2、通過(guò)討論，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到什么是職業(yè)化3、職業(yè)人的特點(diǎn)4、在企業(yè)工作，職業(yè)化就是要達(dá)到兩個(gè)統(tǒng)一-個(gè)人和職業(yè).. |
| 贏在行動(dòng)學(xué)習(xí)-管理者促動(dòng)技術(shù)實(shí)踐與應(yīng)用©️ |
| 主講老師：王彥 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 管理者的認(rèn)知提升與行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)概述一、管理者學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)的背景環(huán)境分析VUCA時(shí)代管理者的自我迭代升級(jí)需求VUCA時(shí)代管理者的管理理念改善需求VUCA時(shí)代管理.. |
| 職場(chǎng)360°全景溝通能力提升 |
| 主講老師：趙陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：實(shí)現(xiàn)高效溝通的核心原則目標(biāo)感——更有目標(biāo)感就更有主動(dòng)權(quán)把“目標(biāo)感”轉(zhuǎn)化為“方案力”尋找目標(biāo)感的.. |
| 管理者高效問(wèn)題解決與成果化 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．現(xiàn)代管理者“高效問(wèn)題解決”思維1. 當(dāng)代管理對(duì)于企業(yè)發(fā)展的意義2. 管理者工作立場(chǎng)與個(gè)人角色分析1）消除管理者自我定位錯(cuò)誤2）消除管理者在管理工作中的兩難現(xiàn)象3）建立正確的管理角色3... |
| “變”中取勝，價(jià)值倍增 后疫情時(shí)代下的人力資源管理革新 |
| 主講老師：葉紹斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：成立25年XX機(jī)器人申請(qǐng)破產(chǎn)清算，它到底發(fā)生了什么？一、哪些人力資源“頑疾”制約著企業(yè)的發(fā)展乃至影響存亡？1、從數(shù)據(jù)看：中國(guó)民企“生存”現(xiàn)狀2、中國(guó)企業(yè)民企5種死相3.. |
| 項(xiàng)目管理實(shí)體模擬沙盤(pán)培訓(xùn) |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：組建團(tuán)隊(duì)一、破冰游戲1. 自我介紹 2. 小游戲：《紙塔》、《好壞運(yùn)氣》二、沙盤(pán)及規(guī)則簡(jiǎn)介1. 介紹任務(wù)2. 沙盤(pán)地區(qū)的地理、氣候、人文情況3. 不同地理和氣象條件對(duì)生存物品的要求工具：《沙漠掘金.. |
| 物業(yè)公司工程項(xiàng)目全方位實(shí)操管理 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：講師介紹：肖維老師 PMP，一級(jí)建造師，造價(jià)師， 清華大學(xué)國(guó)際工程管理首席講師； 北大/天大/地大/重大等多所知名高校特聘講師； 國(guó)家外國(guó)專家局、多家著.. |
| 贏在責(zé)任 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 責(zé)任意識(shí)的塑造一、我負(fù)責(zé)，我成長(zhǎng)1、責(zé)任=機(jī)會(huì)2、機(jī)會(huì)在身邊3、成功源于責(zé)任二、負(fù)責(zé)任的誤區(qū)1、“這不是我的事”2、“這不是我的錯(cuò)”3、&ldqu.. |
| 目標(biāo)與計(jì)劃管理 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）制定目標(biāo)的方法1、目標(biāo)管理的流程2、明確目標(biāo)的5WHY法練習(xí)：用5WHY法澄清任務(wù)目標(biāo)3、接受任務(wù)的6W3H法練習(xí)：用6W3H法明確具體任務(wù)4、什么是目標(biāo)管理5、制定目標(biāo)SMART原則練習(xí)：用SMA.. |
| 問(wèn)題分析與解決課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、問(wèn)題的本質(zhì)和分類（一）問(wèn)題分析與解決能力的重要性及認(rèn)識(shí)誤區(qū)1. 傳統(tǒng)問(wèn)題解決方式，消除癥狀（頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳）2. 頭痛醫(yī)頭的方式帶來(lái)的后果（二）問(wèn)題的定義與本質(zhì)1. 問(wèn)題的本質(zhì)2. 問(wèn)題的兩面性，必須加以.. |
| 疫情期陽(yáng)光戰(zhàn)”疫“心態(tài)建設(shè) |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 陽(yáng)光心態(tài)概述一、心態(tài)的兩種類型：積極心態(tài)與消極心態(tài)（1小時(shí)）故事：東坡坐禪；死囚試驗(yàn)；九個(gè)人過(guò)橋；小孩交作業(yè)。二、什么是陽(yáng)光心態(tài)？ 1、心理學(xué)上的宿命論可分為三類：遺傳決定論、心理決定論、環(huán)境決定論。2、.. |
| 企業(yè)員工感恩培訓(xùn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、感恩培訓(xùn)課程導(dǎo)入：從500強(qiáng)企業(yè)的選人標(biāo)準(zhǔn)得到的：只有心懷感恩，才能從以往的經(jīng)歷積累經(jīng)驗(yàn)二、珍惜屬于自己現(xiàn)在！每個(gè)人在求職中都付出努力珍惜來(lái)之不易的.. |
| 情緒壓力管理與時(shí)間管理 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、情緒與壓力認(rèn)知和管理1.壓力大解碼壓力與情緒壓力源識(shí)別理論觀念：壓力癥后群從環(huán)境壓力到人格特質(zhì)壓力與情緒對(duì)管理者的影響.. |
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