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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| AI時(shí)代和專業(yè)演講家學(xué)表現(xiàn)力 讓你脫穎而出 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午1.演講主題定位與受眾分析商業(yè)演講場(chǎng)景拆解（路演/招商/團(tuán)隊(duì)激勵(lì)）如何用AI快速定位核心價(jià)值主張 AI工具生成關(guān)鍵詞矩陣AI輔助生成受眾畫(huà)像分.. |
| 非財(cái)務(wù)人員如何看懂財(cái)務(wù)報(bào)表 |
| 主講老師：池冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、非財(cái)務(wù)人員如何培養(yǎng)財(cái)務(wù)思維？1.財(cái)務(wù)知識(shí)自我測(cè)驗(yàn)2.生活中的財(cái)務(wù)知識(shí) 3.給出你的選擇-您會(huì)投資哪一家?二、如何認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表？1.資產(chǎn)負(fù)債是你的存折 資產(chǎn)=負(fù)債+股東權(quán)益（會(huì)計(jì)恒等式）&#.. |
| 非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：談嬌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：以杜邦財(cái)務(wù)體系解讀企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的三個(gè)版塊1. 經(jīng)營(yíng)活動(dòng)——銷售收入、成本、費(fèi)用、利潤(rùn)案例：瑞幸咖啡的收入數(shù)據(jù)造假2. 資產(chǎn)管理——資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)天數(shù)案例：沃爾瑪.. |
| 中層管理者管理六大能力提升 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一項(xiàng)能力：自我認(rèn)知導(dǎo)入案例：某電商公司總經(jīng)理角色錯(cuò)位導(dǎo)致的問(wèn)題第一講：中層管理者的定位誤區(qū)一、中層管理者常見(jiàn)的角色錯(cuò)位1. 土皇帝——過(guò)分看重個(gè)人地位和權(quán)力2. 民意代表—&md.. |
| 超級(jí)內(nèi)訓(xùn)師—構(gòu)建最有價(jià)值的課程 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引子： 直面問(wèn)題——說(shuō)說(shuō)九大典型案例一、內(nèi)容非常權(quán)威，So指向不明：無(wú)的放矢，亂箭齊發(fā)→“念”、“解釋”（一）不一定有明確的培訓(xùn)主題（二）不一.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階訓(xùn)練營(yíng)—丟掉PPT邊畫(huà)邊講 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 視覺(jué)引導(dǎo)在培訓(xùn)中的應(yīng)用一、視覺(jué)化的授課方法二、視覺(jué)化的記錄方法三、視覺(jué)引導(dǎo)的應(yīng)用領(lǐng)域課堂演練：小試牛刀四、內(nèi)訓(xùn)師板書(shū)修煉1. 板書(shū)要“書(shū)”在點(diǎn)子上2. 有的放矢，有實(shí)有虛3.. |
| 人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：何為企業(yè)人力資源的數(shù)字化管理互動(dòng)提問(wèn)：HR眼中自己的工作目的是什么？思考：企業(yè)需要的HR是什么樣？案例：人力資源總監(jiān)提出的“共享用工”和“員工心理健康雷達(dá)”被痛批一.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)體系實(shí)踐 |
| 主講老師：劉潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：Check in：建立鏈接、創(chuàng)建目標(biāo)、達(dá)成共識(shí)第一講：產(chǎn)品經(jīng)理的角色與職責(zé)一、角色定位：認(rèn)清自己1. 產(chǎn)品成敗負(fù)責(zé)人：產(chǎn)品owner2. 迷你CEO：體驗(yàn)端到端產(chǎn)品3. 產(chǎn)品汪：敏銳嗅覺(jué)尋找商機(jī)并占領(lǐng)地盤(pán)二、角色.. |
| 從零到壹——產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)品力提升實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：曹文斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)模型，全面了解產(chǎn)品經(jīng)理案例分享：講師在ToB、ToC不同產(chǎn)品上的實(shí)際案例分享一、產(chǎn)品經(jīng)理的價(jià)值與職責(zé)1. 連接價(jià)值2. 產(chǎn)品負(fù)責(zé)人二、產(chǎn)品經(jīng)理的崗位模型1. 專業(yè)技能2. 專業(yè)知識(shí)3. .. |
| 人才盤(pán)點(diǎn)與組織建設(shè) |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人才盤(pán)點(diǎn)：精準(zhǔn)識(shí)別與規(guī)劃人才1. 人才盤(pán)點(diǎn)的關(guān)鍵痛點(diǎn)人才評(píng)估不準(zhǔn)確舉例：?jiǎn)我坏目?jī)效指標(biāo)選拔管理人員人才數(shù)據(jù)不完整盤(pán)點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用不足2. 解決方案與方法&#.. |
| 從選品到交付：跨境供應(yīng)鏈降本增效的21個(gè)關(guān)鍵策略 |
| 主講老師：黃光偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、跨境電商供應(yīng)鏈的底層邏輯與趨勢(shì)1、行業(yè)趨勢(shì)與政策紅利策略1：RCEP政策關(guān)稅減免實(shí)操策略2：AI需求預(yù)測(cè)模型落地策略3：區(qū)塊鏈溯源防偽方案2、核心差異與風(fēng)險(xiǎn)案例：歐盟EPR合規(guī)成本對(duì)比二、選品與采購(gòu)降本策.. |
| 管理者的人才管理 |
| 主講老師：杜祥林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引入1 案例研討2 成長(zhǎng)的啟示：從管理他人到管理管理者的不同之處二、角色認(rèn)知1 什么是角色2 各角色及關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)的討論3 講解：角色1：企業(yè)文化的傳承者1.1 視頻：亮劍•軍魂4 講解：角.. |
| 戰(zhàn)略落地，績(jī)效提升-戰(zhàn)略績(jī)效管理的選擇與落地 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言開(kāi)場(chǎng)：第一講：企業(yè)的疑惑：為什么要推行績(jī)效管理？一、企業(yè)的追求與困惑：績(jī)效管理發(fā)芽的土壤1、案例分享：一家上市公司的追求2、成功的績(jī)效管理能給企業(yè)帶來(lái)什么？二、績(jī)效管理的變革新趨勢(shì)1、幾大明顯趨勢(shì)和背后的原因.. |
| 實(shí)戰(zhàn)型班組長(zhǎng)綜合能力提升 |
| 主講老師：鄭祖國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：班組長(zhǎng)管理角色定位與基礎(chǔ)互動(dòng)： 找找你在家族中的位置，我們?cè)诠ぷ髀殘?chǎng)中有哪些基本角色？一、 班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位和作用1．下屬產(chǎn)生的本質(zhì)原因，是因?yàn)樯纤竟ぷ髅Σ贿^(guò)來(lái)了，需要請(qǐng)一個(gè)幫手2．在某個(gè)群體中，確定自己所處.. |
| 金牌招聘官 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、招聘需求溝通-如何快速與用人部門(mén)對(duì)齊用人標(biāo)準(zhǔn)1、勝任力模型、人才畫(huà)像等基本概念2、更快捷的用人需求溝通工具-基于工作成果的崗位規(guī)劃藍(lán)圖如何從崗位使命，崗位輸出的工作成果的角度去做崗位規(guī)劃.. |
| AI時(shí)代的團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師：代偉偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．導(dǎo)入1. 不容忽視的真相2. 管理者的能力要求變化3. 崗位角色認(rèn)知同心圓模型二．如何構(gòu)建真正的團(tuán)隊(duì)？ 1. 團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)曲線2. 團(tuán)隊(duì)vs. 群體的四個(gè)區(qū)別3. 團(tuán)隊(duì)的五大要素4. 確定你的團(tuán)體在團(tuán)隊(duì).. |
| 創(chuàng)新質(zhì)優(yōu)：“成果產(chǎn)出+價(jià)值交付”的項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：項(xiàng)目管理理念基礎(chǔ)（打基礎(chǔ)）演練+討論：團(tuán)隊(duì)組建，演練項(xiàng)目選擇一、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1. 認(rèn)識(shí)項(xiàng)目和項(xiàng)目的重要性1）人類的兩類工作：項(xiàng)目和運(yùn)營(yíng)案例：人生經(jīng)典案例看通透項(xiàng)目的三特點(diǎn)2）項(xiàng)目的上下層級(jí)概念a項(xiàng)目.. |
| 3面出擊，提升內(nèi)訓(xùn)師授課能力 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前導(dǎo)案例：《張老師內(nèi)訓(xùn)授課“歷險(xiǎn)”記》第1單元：內(nèi)訓(xùn)授課的特點(diǎn)和成功關(guān)鍵是什么？l教學(xué)形式：課堂講解+小組討論l教學(xué)目標(biāo)：明確內(nèi)訓(xùn)授課的特點(diǎn)、規(guī)避誤區(qū)和成功關(guān)鍵l核心內(nèi)容：1. 結(jié)合案例小組討.. |
| 無(wú)服務(wù) 不客戶—服務(wù)質(zhì)量提升與客戶關(guān)系維護(hù) |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：以服務(wù)著稱的海底撈為何關(guān)閉400個(gè)分店？一、如何理解營(yíng)銷與產(chǎn)品、服務(wù)之間關(guān)系？1、服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段分析服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)會(huì)2.. |
| 0-1，學(xué)會(huì)關(guān)鍵崗位識(shí)別和工作任務(wù)分析 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 為什么關(guān)鍵崗位對(duì)組織如此重要？1. 案例：A公司的“一地雞毛”和HR經(jīng)理老趙的煩惱2. 關(guān)鍵崗位對(duì)組織的價(jià)值：二. 什么是關(guān)鍵崗位，有什么特點(diǎn)？3. 關(guān)鍵崗位的定義4. 關(guān)鍵崗位的特點(diǎn)：.. |
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