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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
從模糊到精準-Deepseek賦能精準人才畫像
主講老師:穆生一   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人工智能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、認知人才畫像——破解企業(yè)人才識別的致命痛點 1、人才畫像核心概念解析人才、人才畫像、用戶畫像的定義與區(qū)別 人才畫像與工作成果的匹配邏輯(戰(zhàn)略承接與績效關聯(lián)) ..
聲情并茂,清晰表達—商務演講技巧
主講老師:李悅冉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 什么是好演講一、什么是好演講1、你喜歡什么樣的演講2、好演講的要素案例分析:演講視頻片段分析二、演講注意事項1、以聽眾為中心(1)他們想聽什么(2)他們不想聽什么2、從“我要講&..
商場風云-構建管理者營銷思維
主講老師:張明   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、第一輪沙盤及復盤培訓1、營銷沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹:模擬賽分為4輪進行,每輪分為市場動蕩期、爭取顧客期、調整期,真實還原每一天商鋪營業(yè)的業(yè)務場景檢核物資帶領學員進入模擬..
戰(zhàn)略共識與解碼落地工作訪
主講老師:俞萍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:
課程簡介:導言:工作坊的意義與價值1、工作坊與培訓的區(qū)別• 1、角色差異—講師與學員的定位• 2、形式差異—輸出與共創(chuàng)2、工作坊的原則• 1、主動參與原則• ..
學以致用的教學互動與控場技巧
主講老師:蔣麗華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、 如何從學員需求出發(fā)促動教學1. 成年人的學習需求2. 促進學習的原則3. 優(yōu)秀講師的特質與能力4. 定義學習目標5. 學習評估的常用方法小組討論:你最欣賞的老師二、 如何管理課堂學習環(huán)境1. 利用提..
協(xié)同領導力 跨部門溝通、無縫對接與閉環(huán)管理實戰(zhàn)
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第1章 協(xié)同領導力基石——非職權影響力與跨部門合作探索協(xié)同領導力的核心,領悟非職權影響力在跨部門溝通中的基石作用,以及其對員工關系、團隊協(xié)同、個人執(zhí)行商和人才搭配等方面的深遠影響。1. 協(xié)同領導力的核心理..
《數(shù)字化產業(yè)鏈》 構建以產業(yè)鏈為核心的數(shù)字化企業(yè)
主講老師:白濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡介:一、產業(yè)互聯(lián)網的底層邏輯是什么?1. 理解數(shù)字化轉型的本質數(shù)字化轉型的困境傳統(tǒng)增長模式與數(shù)字化增長模式數(shù)字化企業(yè)的未來出路產業(yè)數(shù)字化與產業(yè)互聯(lián)網案例..
團隊績效改進
主講老師:黃晨   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、常見績效問題分析 1. 績效管理就是績效評估,通過打分評級作為衡量手段2. 績效評估只有階段性(季度/年度)才做3. 績效評估是人力資源部門的職責4. 上級對下級的評價是很客觀的5. 績效評估一張績效評估表就解決..
組織行為理學
主講老師:董如峰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、 什么是組織行為理學1、 工業(yè)與組織心理學/組織心理學/組織行為學2、 組織行為學對與組織的意義3、 組織行為學的理論來源4、 組織行為學的應用模型二、 組織結構與工作設計1、 組織結構設計的6要素2、 ..
業(yè)務合作伙伴--商業(yè)銀行HRBP鍛造
主講老師:楊昊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一講 認知:商業(yè)銀行人力資源轉型一、從傳統(tǒng)HR管理到三支柱模型1、傳統(tǒng)銀行人力資源管理的局限2、傳統(tǒng)重心與現(xiàn)代銀行HR重心的對比3、銀行HR價值定位的演進4、銀行HR向三支柱的轉型路徑二、商業(yè)銀行HR三支柱的..
商業(yè)創(chuàng)新:商業(yè)模式畫布實踐課
主講老師:洪河林   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:商業(yè)模式與商業(yè)畫布基本認知一、商業(yè)模式畫布概述1. 商業(yè)模式的定義案例分享:四川航空商業(yè)模式創(chuàng)新解析2. 商業(yè)模式畫布定義及價值3. 商業(yè)模式畫布樣例二、商業(yè)模式四個視角1. 為誰提供?2. 提供..
班組長綜合管理能力提升訓練營
主講老師:李良德   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:開胃菜1:相識—相知—相信(管理者上任第一件事應該做什么?)開胃菜2:班組長要用服務和支撐替代權威模塊一:班組長的角色定位1. 案例研討:《張娟的無奈·》2. 意識—行為..
助力下屬成長——部屬培育與輔導
主講老師:陳雨   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:部屬培育之基礎認知——開啟高效培育之旅一、部屬培育的四個方面1. 知識2. 技能3. 態(tài)度4. 習慣二、培育的兩個效果1. 結果——員工的全面提升2..
企業(yè)內訓師必備技能(課程開發(fā))—培訓課件速成配方解析
主講老師:張祖舜   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務   行業(yè)類別:教育培訓 
課程簡介:一、揭示差異,尋找課件與分享差異1、培訓小白困擾:課程沒結構、內容沒深度、形式無趣味•培訓業(yè)余VS專業(yè)講師:說我想說VS說你想聽•培訓業(yè)余VS專業(yè)講師:經驗分享VS培訓授課2、課件與經驗分享的差異: ..
使命必達——目標制定與達成
主講老師:朱偉鋒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程導入:管理者必須了解根據(jù)企業(yè)目標,他需要達成什么樣的目標,而他的上級也必須知道要求他有什么貢獻,并據(jù)此評判他的績效。目標制定與達成是從企業(yè)使命、愿景、戰(zhàn)略、組織目標到個人績效目標系統(tǒng)設定與執(zhí)行的全周期管理。第一講:組織目標的來源..
際領導力大師課(激勵篇) —領導新生代,用00后思維領導00后
主講老師:張祖舜   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:1、測試1:視頻中新生代員工使用的火星文,您認識幾個?(AWSL XSWL DDDD 2333 吃藕 818 YYDS…)•文字背后3種規(guī)律的解析?•尋找?guī)в忻艽a文字出現(xiàn)背后的原因?2、視頻..
新晉經理180天之帶團隊
主講老師:方超   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、團隊概述1.1團隊的定義1.2團隊的性質1.3古老的非洲寓言故事1.4團隊的構成要素1.5群體的定義1.6團隊與群體之間的關系1.7團隊精神1.8團隊精神功能1.9團隊與群體的區(qū)別1.10團隊..
成就卓越:責任心與執(zhí)行力的雙輪驅動
主講老師:王雯雯   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、責任心在日常工作中的作用1、責任心的現(xiàn)實意義責任心與工作質量責任心與個人職業(yè)發(fā)展2、責任心的日常體現(xiàn)細節(jié)關注與問題預防主動性與超前思維3、責..
應屆生職場融入第一課
主講老師:鮑臻煒   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、破冰小游戲1、團隊游戲:我們不一樣2、討論與分享:初入職場的抱負與困惑二、 工具I – 個性測試MBTI1、MBTI小測試2、MBTI即興表演:不同風格的溝通方式3、討論與分享:從學生到職場人,從..
AI辦公 百倍提速
主講老師:方超   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:1.導入1.1AI的最新技術應用1.2經濟發(fā)展的趨勢1.3未來的世界格局變化2.AI認知2.1技術背景2.2ChatGPT簡介2.3國內外產品2.4AI的應用場景3.AI辦公第一部分 常用文案設..
 
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