【培訓對象】
中高層管理人員；人力資源工作者

【培訓收益】
理解人才畫像相關(guān)概念、與工作成果之間的關(guān)系、人才畫像要素 理解人才畫像的類型以及來源路徑 掌握從公司戰(zhàn)略目標拆解到人才畫像形成的原理和方法 了解人才畫像繪制項目實施的步驟 理解人才畫像素構(gòu)成，六大核心維度，明確冰山模型在AI時代的升級應(yīng)用 ​運用目標管理法+BSC+智能算法優(yōu)化實現(xiàn)從公司戰(zhàn)略到崗位畫像的傳導 ​明確各角色在畫像項目中的分工規(guī)則，通過角色扮演模擬團隊協(xié)作流程 ​通過離職畫像分析、冰山模型評估等AI技術(shù)，提前識別高潛力人才流失風險 ​運用基于診斷結(jié)果生成包含學習地圖、培養(yǎng)路徑的個性化方案，提升人才成長效率 ​運用OBER法則、STAR法則設(shè)計結(jié)構(gòu)化面試問題，結(jié)合AI測評系統(tǒng)提升選拔精準度 熟練使用AI工具鏈：從戰(zhàn)略拆解到模型輸出的自動化工具包應(yīng)用

一、認知人才畫像——破解企業(yè)人才識別的致命痛點
1、人才畫像核心概念解析
人才、人才畫像、用戶畫像的定義與區(qū)別
人才畫像與工作成果的匹配邏輯（戰(zhàn)略承接與績效關(guān)聯(lián)）
人才畫像的六大必備元素：基本信息、關(guān)鍵技能、個性特質(zhì)、驅(qū)動因素、勝任能力、發(fā)展?jié)摿?
2、為什么人才盤點總被業(yè)務(wù)部門吐槽"不實用"？
AI時代人才識別的底層邏輯：從"經(jīng)驗判斷"到"數(shù)據(jù)建模"
藥企行業(yè)痛點：生產(chǎn)崗位技能要求與AI技術(shù)融合的可行性分析
六大必備元素的AI優(yōu)化：通過自然語言處理動態(tài)更新勝任力模型
3、為什么高薪挖來的管理者總是"水土不服"？
冰山模型在AI時代的升級：通過心理測評AI預測文化適配度
藥企案例：AI分析離職員工畫像，規(guī)避"埋雷"候選人
四大類畫像的AI應(yīng)用場景：崗位畫像→管理者畫像→潛力畫像→潛力人才畫像
小組練習：概念圖繪制+小組辯論
4、人才畫像繪制邏輯對比
常見繪制邏輯優(yōu)劣勢分析（如冰山模型、洋蔥模型、戰(zhàn)略演繹法）
藥企行業(yè)特殊性：生產(chǎn)崗位需強化設(shè)備維護、工藝優(yōu)化等硬技能，弱化通用管理能力
案例：對比分析（藥企VS制造業(yè)標桿企業(yè)）
二、AI驅(qū)動的人才畫像構(gòu)建方法論
1、為什么戰(zhàn)略拆解總是"上下脫節(jié)"？
AI戰(zhàn)略拆解三步法：目標管理法+BSC+智能算法優(yōu)化
雙路徑選擇邏輯：從0搭建與AI輔助任職資格導出
2、基于工作成果，導出共性內(nèi)容繪制人才畫像
從工作成果到任職資格，再到人才畫像
案例：展示工作成果到人才畫像推導的人才畫像案例
三、AI賦能的人才畫像五步法—Deepseek全程工具賦能
第一步：公司戰(zhàn)略拆解為工作成果
基于“目標管理”的拆解法
第二步：工作成果逐級分解到崗位
1、工作成果的常見維度BSC戰(zhàn)略平衡記分卡
2、明確組織的愿景與發(fā)展戰(zhàn)略；
以戰(zhàn)略規(guī)劃為來源的組織的關(guān)鍵成功因素分析；
以關(guān)鍵成功因素分析所需要的不同層級、不同種類的關(guān)鍵崗位；
明確各層級核心人力資源的數(shù)量、結(jié)構(gòu)與質(zhì)量；
通過各崗位盤點，掌握組織現(xiàn)有人才情況，以便制定人力資源規(guī)劃；
案例：BSC平衡計分卡到勝任力模型再到個人績效考核指標
第三步：崗位工作成果導出人才畫像關(guān)鍵要素
1、成果：工作成果是勝利力的來源
2、能力：達成成果的必要支撐
案例：銷售總監(jiān)和人力資源總監(jiān)的工作成果與崗位勝任力
第四步：關(guān)鍵要素優(yōu)化：加強冰山下的，弱化冰山上
1、放寬冰山上易培養(yǎng)的要素，降低要求三原則
最低原則；培養(yǎng)原則；精簡原則
2、加強冰山下的難培養(yǎng)的要素，冰山下才是人才畫像的關(guān)鍵
3、關(guān)鍵要素萃取常見的共創(chuàng)流程
案例：一次成功的關(guān)鍵要素萃取共創(chuàng)會
第五步：補充基礎(chǔ)要素，模型輸出
1、常見的人才畫像要素提取技術(shù)
2、調(diào)研如何做：事件訪談法；焦點小組訪談法；問卷調(diào)研法。
3、觀察感性認知
4、心理測評技術(shù)
5、筆試、面試、無領(lǐng)導小組討論
四、人才畫像項目實施全流程
1、項目籌備與團隊組建
內(nèi)部項目組搭建：HR+業(yè)務(wù)部門代表+技術(shù)專家組合
混合小組建立：外腦專家介入的協(xié)作模式
角色扮演：團隊角色分工模擬
2、畫像實施前“三定”原則
定目標：人才盤點需解決的核心問題（如生產(chǎn)骨干斷層）
定流程：五步法標準化操作（戰(zhàn)略拆解→成果分解→要素提取→模型優(yōu)化→工具開發(fā)）
定對象：生產(chǎn)、工藝、設(shè)備等核心崗位清單
3、實操流程與產(chǎn)出-工具開發(fā)與模型驗證
工具包：《崗位畫像模板》《行為面試指南》《人才評估表》
驗證方法：360度評估+績效數(shù)據(jù)交叉驗證
案例：通過畫像優(yōu)化設(shè)備工程師招聘周期（縮短30%）
4、 畫像應(yīng)用與迭代
在人才盤點中的應(yīng)用：九宮格分析、個性化發(fā)展計劃
五、課程回顧與行動計劃：我們接下來做什么？
1、課程回顧
呈現(xiàn)方式：知識分享法
2、制定實施計劃
制定實施計劃和時間表
小組討論：我講如何我部門的定崗定編工作 

曾任：津榮天宇（精密零配件加工行業(yè)領(lǐng)域頭部企業(yè)）人力資源總監(jiān)
曾任：施耐德電氣（全球供應(yīng)鏈排名第五）人力資源HRBP
曾任：美團外賣（國內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)頭部）人力資源HRBP
18年人力資源實戰(zhàn)和管理經(jīng)驗、曾任國網(wǎng)電力面試官
培訓雜志榮德學院 認證職業(yè)講師
中科院心理研究所 心理咨詢師
《SPOT團隊引導技術(shù)》認證
專注AI工具賦能效率提升的實戰(zhàn)型培訓講師，尤其擅長通過
DeepSeek實現(xiàn)職場場景的技術(shù)落地與課程體系優(yōu)化

【個人簡介】
外企、民企，多個行業(yè)近20年人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗：穆生一老師從事世界500強、國內(nèi)頭部互聯(lián)網(wǎng)公司、上市公司人力資源管理工作近20年，使得他在面對不同行業(yè)，不同企業(yè)性質(zhì)的企業(yè)學員進行培訓時，具有很好的適應(yīng)性。
從員工到高層管理的工作經(jīng)歷，使得課程貼近工作場景：從外企人事專員到上市公司人力資源總監(jiān)的實際工作經(jīng)驗，使得穆生一老師積累了不同企業(yè)類型的選人育人，搭建人力資源管理體系上的實戰(zhàn)經(jīng)驗。課程結(jié)合實際工作場景講解專業(yè)知識，深入淺出。
具有HRBP經(jīng)驗和視角，善于使用業(yè)務(wù)語言融入學員：憑借多年的與業(yè)務(wù)部門的實戰(zhàn)經(jīng)驗，穆生一老師的課程善于使用業(yè)務(wù)部門的語言，出色的引導技術(shù)和教練技術(shù)能夠引發(fā)學員的思考與共創(chuàng)，利用培訓所學并調(diào)用自身經(jīng)驗，創(chuàng)造性的解決工作中的痛點問題。
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
1、績效管理體系搭建能力——助力上市公司人效提升11%
在民營制造業(yè)上市出海公司-津榮天宇公司任人力資源總監(jiān)期間，作為精密金屬零配件加工行業(yè)領(lǐng)域頭部企業(yè)，面臨著疫情和制造業(yè)下行的行業(yè)壓力，穆生一老師將人效管理嵌入BSC戰(zhàn)略平衡記分績效管理體系中，使得人效管理從組織戰(zhàn)略落地到員工個人績效，使得企業(yè)人效逆勢增長11%。
2、提升組織招聘能力——互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)所屬業(yè)務(wù)區(qū)域月增員36%
在互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)美團外賣事業(yè)部任HRBP期間，恰逢外賣事業(yè)部歷史上最大一次人員擴編和業(yè)務(wù)升級期。穆生一老師將基于心理學的精準選人和基于教練技術(shù)的人才培養(yǎng)保留課程賦能給所轄業(yè)務(wù)團隊，使得所轄區(qū)域業(yè)務(wù)團隊近300人團隊，在一個月內(nèi)增員36%，且每周周招聘完成率始終保持95%以上。
3、結(jié)構(gòu)化面試組織和實施能力——任央企面試官；成功完成多家國企競聘中心搭建
為天津濱海新區(qū)南區(qū)管委會組建競聘中心，對下屬三家國企實施競聘，從0-1全流程
規(guī)劃和搭建，含競聘規(guī)則制定、公告、公示、面試官甄選、培訓、面試題庫搭建、評分標準制定、面試主持、全程錄像等等，含前期10余人的協(xié)商一致解除勞動關(guān)系100%談判成功完成，圓滿完成競聘項目。搭建專業(yè)題庫300余題，競聘崗位10余個，面試官20余人，面試約40人次。
曾任國網(wǎng)電力東區(qū)應(yīng)屆生招聘結(jié)構(gòu)化面試官，面試人數(shù)近百人。
【培訓經(jīng)驗】
1、人力降本增效系列——世界五百強企業(yè)銷售業(yè)務(wù)模式升級，助力業(yè)務(wù)增長12%
在全球供應(yīng)鏈排名第五，世界五百強企業(yè)施耐德集團任銷售HRBP期間，穆生一老師開發(fā)并交付了《降本增效-人效管理體系建設(shè)》，《盤活你的團隊-分工與授權(quán)》《管理就是建機制-團隊組織建設(shè)》等課程，歷經(jīng)一年的時間完成了20余場培訓課程，培訓近300名銷售員工，滿意度98%。助力當年銷售業(yè)務(wù)增長12%。被銷售團隊評為最懂銷售的HRBP。
2、招聘官賦能-AI助力招聘提效-授課30場+，學員滿意率100%，并多次被返聘
產(chǎn)品深度應(yīng)用經(jīng)驗：全鏈路實戰(zhàn)沉淀，既是講授者，更是深度使用者——從課程大綱撰寫、迭代升級（累計優(yōu)化12版課程體系），除交付課程外，借助AI生成結(jié)構(gòu)化面試題庫并實現(xiàn)銷售（多家國企采購并使用），完整走通過工具落地閉環(huán)。
教學工具雙重視角：既懂技術(shù)應(yīng)用邏輯，又懂學員實操痛點，能精準匹配"技術(shù)潛力-業(yè)務(wù)需求"的教學切口。
多場景教學驗證：曾為央企近百名學員開展定制化AI實操培訓課程，學員邊學邊實操，紛紛表示將在工作場景進行應(yīng)用。在中小企業(yè)專場中，通過分層教學設(shè)計，因報名踴躍，場地所限，不得不控制人數(shù)。三階訓練法：基礎(chǔ)功能速通→高頻場景拆解→企業(yè)案例遷移，確保即學即用。
作為持續(xù)深耕AI賽道的教育者，課程沒有炫技式演示，只聚焦三個問題：
如何用DeepSeek解決你此刻的工作卡點
怎樣讓AI產(chǎn)出可直接交付的成果
哪些隱藏功能能幫你建立職場競爭優(yōu)勢
3、人力資源解決方案輸出——陪伴十余家企業(yè)共同成長，輸出咨詢方案過百，使得多家企業(yè)人均效能得到大幅度提升
穆生一老師在傳統(tǒng)制造、教育、互聯(lián)網(wǎng)支付、物流等多行業(yè)企業(yè)任人力資源管理顧問。陪伴新能源物流企業(yè)全電綠動集團成長期間，為集團奠定了初期的組織架構(gòu)以配套商業(yè)模式創(chuàng)新，考核和分配制度，《企業(yè)文化構(gòu)建與實施》、《降本增效-人效管理體系建設(shè)》、《企業(yè)文化構(gòu)建與實施》、《降本增效-人效管理體系建設(shè)》、《激活你的團隊-多元化激勵與競爭機制設(shè)計》等培訓課程的賦能培養(yǎng)，近3年授課20余場，返聘不斷，學員滿意度95%以上。穆老師課程結(jié)束后的輔助輔導等工作，使得集團戰(zhàn)略得以實現(xiàn)，連續(xù)7年業(yè)務(wù)增長率超過10%。
【授課風格】
實用性強：憑借近20年的實戰(zhàn)經(jīng)驗，給學員帶來面對實際工作場景的實用知識。
行動學習：利用行動學習技術(shù)，改變學員的體驗進而轉(zhuǎn)變學員認知，促進行為發(fā)生改變。
深入淺出：將系統(tǒng)的管理專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)部門的語言和工作場景進行講授。
親和力強：職場基層到高層的工作經(jīng)歷，使得與學員之間沒有距離感，無縫溝通。
幽默有趣：針對不同年齡段和層級的學員特點，靈活運用學員易接受的多種案例和形式。

【主講課程】
AI賦能提效系列課程
《從傳統(tǒng)到智能：Deepseek助力辦公場景提效》
《破解HR痛點：Deepseek賦能人力資源新基建》系列課程：
《從人工到智能：Deepseek助力招聘十倍提效》（爆款課程）
《從模糊到精準：Deepseek賦能精準人才畫像》（爆款課程）
《從經(jīng)驗到數(shù)據(jù)：Deepseek重構(gòu)組織定崗定編》
《從戰(zhàn)略到績效：Deepseek助力績效落地閉環(huán)》
《從盤點到發(fā)展：Deepseek驅(qū)動人才盤點升級》
人力資源管理專業(yè)課程
《聚才—讓你的崗位變暢銷》
《金牌招聘官-招聘面試全流程》（爆款課程）
《精準招聘—從崗位規(guī)劃到精準選人》（經(jīng)典課程）
《組織能力支撐-素質(zhì)模型的構(gòu)建與運用》
《圍繞工作成果的人才畫像五步法》
《從風險到合規(guī)--勞動合同法疑難熱點與實戰(zhàn)解決方案》
《定制化人才盤點與人才發(fā)展體系》
《企業(yè)文化構(gòu)建與實施》
《降本增效-人效管理體系建設(shè)》
非人課程系列-針對中基層管理人員課
非人：《非人力資源部門的人力資源管理》（爆款課程）
選：《打造你的團隊-招聘面試全流程》《金牌招聘官-招聘面試全流程》
用：《盤活你的團隊-分工與授權(quán)》《管理就是建機制-團隊組織建設(shè)》
育：《賦能你的團隊-教練技術(shù)實操》《點燃你的下屬-管理者輔導員工能力提升》
勵：《激活你的團隊-多元化激勵與競爭機制設(shè)計》