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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 健康安全防護(hù)與亞健康預(yù)防改善知識 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)健康引言二、職業(yè)健康形勢三、職業(yè)健康狀況四、職業(yè)健康種類與分布五、職業(yè)健康存在問題六、職業(yè)健康特點七、健康的定義八、怎樣評價健康九、健康狀態(tài)的分類十、生命的成長與衰老變化十一、亞健康的定義.. |
| 服務(wù)正向提升及服務(wù)技巧（2天版） |
| 主講老師：楊理 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：服務(wù)角色定位及服務(wù)認(rèn)知1、自我角色定位的重要性我是誰？我去哪？怎么去？2、服務(wù)中的禮儀核心禮儀核心構(gòu)架解讀職場禮儀基本.. |
| 職場力課程--打通企業(yè)內(nèi)訓(xùn)力 |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：內(nèi)訓(xùn)的目標(biāo)導(dǎo)向-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的三個誤區(qū)-有效培訓(xùn)的定義-構(gòu)建有效的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)通道在哪里？-你了解你的企業(yè)學(xué)員嗎？知識結(jié)構(gòu)技能水平動機驅(qū)動學(xué)習(xí)習(xí)慣練習(xí)：找出案例中學(xué)員的具體差距-企業(yè)培訓(xùn)的四個層.. |
| 如何制定區(qū)域高效推廣計劃 |
| 主講老師：張宏亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：課程導(dǎo)入：區(qū)域業(yè)務(wù)規(guī)劃的重要性1. 視頻展示，讓學(xué)員明白規(guī)劃的重要性2. 提問引導(dǎo)學(xué)員思考：他們成功的關(guān)鍵是什么？他們做了哪些準(zhǔn)備工作？當(dāng)規(guī)劃出現(xiàn)意外時他們做了什么？培訓(xùn)師講解（歸納總結(jié)）：用尋寶游戲的思路來比擬規(guī).. |
| 同級輔導(dǎo) |
| 主講老師：張宏亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：課程導(dǎo)入（認(rèn)識同級輔導(dǎo)以及同級輔導(dǎo)的內(nèi)容及適用場景） 90’1. 暖場---講師介紹以及4C游戲2. 輔導(dǎo)/同級輔導(dǎo)的定義、同級輔導(dǎo)的價值3. 同級輔導(dǎo)的挑戰(zhàn)---改善認(rèn)知:”我會，并不意味.. |
| 電氣運行操作及事故處理培訓(xùn) |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：1、對電氣運行操作步驟的正確理解和應(yīng)用。 2、變電所的事故處理的正確判斷和處理。 教學(xué)方法： 講授法、演示法 教學(xué)過程： 一、知識回顧，導(dǎo)入(0.5課時) 回顧幾個基礎(chǔ)知識點： ①、變電所的主接線圖及一、二次設(shè)備的區(qū)別。 ②.. |
| 職場力課程--職場溝通力 |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程模塊 內(nèi)容大綱第一模塊溝通的邏輯 -溝通是障礙還是橋梁何為好的溝通自我的塑造與展示-溝通技巧的進(jìn)階 -表達(dá)的基本邏輯總分總?cè)问阶韵露?表達(dá)的三種結(jié)構(gòu)時間／空間／三角-神奇的路標(biāo)3重.. |
| 安全生產(chǎn)月培訓(xùn)活動 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、現(xiàn)場安全管理一、現(xiàn)場安全管理難點二、現(xiàn)場安全管理目的三、現(xiàn)場安全管理概述四、現(xiàn)場自主安全管理講義五、現(xiàn)場安全管理應(yīng)用工具、方法之危險源識別六、現(xiàn)場安全管理工具、方法之屬地自主安全管理七、現(xiàn)場安全管理.. |
| 常態(tài)化疫情下突發(fā)事件危機應(yīng)急處置和演練 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引言二、緊急突發(fā)事件概述1、突發(fā)事件定義2、突發(fā)事件的分類3、突發(fā)事件造成的公共安全問題三、突發(fā)公共安全緊急事件概述1、突發(fā)公共安全事件的定義2、突發(fā)公共安全事件的主要特征3、突發(fā)公共安全事件的分期 .. |
| 推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生 ——習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)環(huán)境的重要論述 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：當(dāng)前面臨的全球環(huán)境惡化問題分析一、溫室氣體帶來的地球變暖；二、氣候變化帶來的環(huán)境惡化；三、面對地球災(zāi)難人類應(yīng)采取的措施第二節(jié)：習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)環(huán)境的重要論述一、生態(tài)環(huán)境是關(guān)系黨的的使命宗旨的重大政治問題，.. |
| 凝心聚力的高績效溝通 |
| 主講老師：林曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰引入：全員默聲合作繪畫工作場景，感受和分享無聲溝通的兩面性，同時給畫作命名基石篇：溝通，既要溝，更要通第一講：明晰溝通的要點，奠定溝通的基石一、溝通的障礙——傳遞渠道、接收方式多樣性；解讀能力.. |
| 應(yīng)急體系與消防安全管理 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：應(yīng)急管理體系概述一、何謂應(yīng)急管理案例：淮安329液氯泄漏事故回頭看案例：跟“印度博帕爾”視頻學(xué)管理二、應(yīng)急管理重要性案例：臺北飛日本客機爆炸事故看我們1.危 VS 機三、法規(guī)責(zé).. |
| 項目管理中的目標(biāo)管理與有效溝通 |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 項目管理的有效溝通技能1. 什么是溝通？2. 溝通在項目管理中的重要意義3. 項目溝通的準(zhǔn)則4. 項目溝通應(yīng)具備的態(tài)度5. 溝通的基本技巧 – 如何說得清楚？6. 溝通的基本技巧 –.. |
| 工傷/病假與三期女工管理實務(wù)與風(fēng)險防范 |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：專題一、國家及地方最新法規(guī)剖析1、各省最新婚育假期待遇2、女職工三期各項待遇專題二、工傷停工留薪期待遇及管理1、停工留薪期概念、期限2、停工留薪期待遇有哪些？3、社保部門應(yīng)該承擔(dān)哪些待遇？4、用人單位應(yīng)該承擔(dān).. |
| 加強黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，提高黨支部建設(shè)質(zhì)量 |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》的特點、意義和作用（2小時）《條例》是我們黨的歷史上第一部關(guān)于黨支部工作的基礎(chǔ)主干法規(guī)。（一）《條例》的特點1.政治性2.全面性3.針對性4.操作性（二）《條例》的意義和.. |
| 你在為誰工作培訓(xùn) |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：探討：你在為誰工作常見工作心態(tài)、正確理解、解除困惑、人生意義、課程精髓第一章 為什么要工作1、工作是人們要用生命去做的事2、薪水算什么，要為自己而工作3、比爾 · 蓋茨為什么還要工作視頻：最扎.. |
| 金牌內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營 |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇培訓(xùn)方案設(shè)計一 培訓(xùn)成本分析1.培訓(xùn)成本的構(gòu)成2.培訓(xùn)投入與成本分析二 培訓(xùn)成本預(yù)算控制方法1.培訓(xùn)預(yù)算的四個層次2.如何設(shè)計企業(yè)的培訓(xùn)預(yù)算三 培訓(xùn)預(yù)算原則盲點聚焦1.培訓(xùn)預(yù)算的原則2.培訓(xùn)預(yù)算.. |
| 培訓(xùn)師引導(dǎo)技巧 |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 培訓(xùn)與培訓(xùn)師暖場破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建競聘組長、組建團(tuán)隊、學(xué)習(xí)目標(biāo)分享（評分）1、企業(yè)培訓(xùn)的價值1)教育、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的異同2)企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容的三大類2、培訓(xùn)師的責(zé)任與素質(zhì)1)培訓(xùn)師勝任力模型2).. |
| 職場說服力——商務(wù)演講提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：郭寶健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：思維訓(xùn)練篇一、結(jié)構(gòu)化思維是什么1．結(jié)構(gòu)化思維的定義2. 結(jié)構(gòu)化思維的的兩個核心原則3. 結(jié)構(gòu)化思維的四個特點1）結(jié)論先行2）上下對應(yīng)3）分類清楚4）排序邏輯4. 結(jié)構(gòu)化思維接收信息四步5.. |
| 涉外禮儀——跨文化的交流 |
| 主講老師：趙詩雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：全球化背景下的跨文化交流一、中外文化的差異根源1、社會背景的影響1）啟蒙教育的認(rèn)知方式不同2）西方的個人本位和東方的家族本位2、經(jīng)濟(jì)制度的影響3、地理環(huán)境的影響分組討論：你在那里感受到了中外文化差異對.. |
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