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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 敏捷助力項(xiàng)目管理升級---敏捷項(xiàng)目管理核心方法與Scrum實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：金宗杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、敏捷開發(fā)的核心邏輯是什么？1、敏捷與瀑布模式的對比 瀑布模式的問題 確定性 客戶參與度 敏捷更符合軟件開發(fā)規(guī)律2、敏捷的核心理念᠕.. |
| “陽明心學(xué)”專題學(xué)習(xí) |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、陽明先生之前的儒學(xué)發(fā)展情況（一）孔孟時代至漢唐的儒學(xué)概況（二）宋代理學(xué)的主要思想（三）明代心學(xué)的發(fā)展情況二、陽明先生生平與主要事跡（一）陽明先生大事年譜（二）陽明先生主要事跡三、陽明心學(xué)的主要內(nèi)容（一.. |
| 以客戶為中心的顧問式銷售 |
| 主講老師：周黎明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、顧問式銷售思維1、什么是顧問式銷售？2、為什么要進(jìn)行顧問式銷售？3、顧問式銷售的核心何在？4、顧問式銷售與傳統(tǒng)銷售的差異點(diǎn) 產(chǎn)品型銷售、關(guān)系型銷售、顧問式銷售5、顧問式銷售的5個步驟案例：.. |
| 陣地攻堅(jiān)——5G時代的廳堂聯(lián)動營銷 |
| 主講老師：彭學(xué)剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一篇：廳堂營銷思維轉(zhuǎn)型第一講：網(wǎng)點(diǎn)廳堂營銷面臨的挑戰(zhàn)一、廳堂服務(wù)和營銷的劇變1. 客戶的需求復(fù)雜化2. 業(yè)務(wù)辦理渠道多樣化3. 客戶服務(wù)苛刻化二、5G智能時代對銀行的沖擊1. 互聯(lián)網(wǎng)金融的挑戰(zhàn)2. 金融.. |
| 汽車企業(yè)數(shù)智化營銷創(chuàng)新與用戶生態(tài)運(yùn)營體系 |
| 主講老師：懷國良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、破冰環(huán)節(jié)1．組隊(duì)、互相熟悉2．課程整體介紹（1）解讀企業(yè)品牌營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與落地（2）數(shù)智化品牌營銷傳播過程中經(jīng)常遇到的問題（3）創(chuàng)新思維+品牌戰(zhàn)略管理模型+品牌營銷傳播工具（4）本次品牌戰(zhàn)略與品牌傳播課程的整.. |
| 項(xiàng)目管理關(guān)鍵時刻PMOT |
| 主講老師：朱志敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、客戶為什么不滿意？1、一次低分差評的產(chǎn)品交付體驗(yàn)2、客戶滿意的內(nèi)涵與表現(xiàn)3、PMOT體驗(yàn)行為模式二、如何探尋項(xiàng)目干系人的各種利益？1、識別項(xiàng)目干系人 識別干系人及需求狀態(tài)視頻討論：基于視頻.. |
| 中央金融工作會議解讀 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、中央金融工作會議宏觀經(jīng)濟(jì)背景1、世界經(jīng)濟(jì)歷史格局2、俄烏地緣沖突3、巴以地緣沖突4、全球通脹與美國加息影響5、貿(mào)易戰(zhàn)和逆全球化趨勢6、中國宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)解讀 GDP， PMI， PPI，CPI等7、全球經(jīng)濟(jì).. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)5力模型 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型卓越的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是什么樣的?人們期望什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者,企業(yè)需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者?1.體驗(yàn)活動：檢驗(yàn)?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)力 1)互動分享：我還欠缺什么 2)互動分享：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì) 3)互動總結(jié)：新時代下需要.. |
| 高情商正念領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 開啟你的正念領(lǐng)導(dǎo)力之旅1、互動游戲：為何他做的，你卻做不到2、領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)別人，還是改變自己3、好領(lǐng)導(dǎo)：讓他人內(nèi)心充滿力量4、正念領(lǐng)導(dǎo)：先讓自己能量滿滿，做最好的自己第二單元 發(fā)現(xiàn)意義1、情緒指數(shù)：.. |
| 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、高績效團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)解剖1、高效團(tuán)隊(duì)之屋模2、建造高效團(tuán)隊(duì)之屋必須培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)具備的八項(xiàng)核心技能二、核心團(tuán)隊(duì)打造面臨五大挑戰(zhàn)1、缺乏信任2、懼怕沖突3、缺乏承諾4、逃避責(zé)任5、忽視成果三、充分溝通，建立核.. |
| 如沐春風(fēng)—員工正向思維與職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、建設(shè)正向思維模式1.1 職場人的四個思維轉(zhuǎn)變個人→團(tuán)隊(duì)情感→職業(yè)成長→責(zé)任思維→行動1.2 積極的健康觀.. |
| 中小企業(yè)及無貸戶賬戶開發(fā)與存款爭奪培訓(xùn)方案書 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：中小對公客戶營銷三大模型第一講：互聯(lián)網(wǎng)時代下的對公業(yè)務(wù)營銷模型1.不是所有企業(yè)都是你的客戶2.不是所有企業(yè)都想做你的客戶3.不是所有企業(yè)都知道你再找客戶第二講：對公客戶三分分類服務(wù)維護(hù)模型1.分層：不能.. |
| 數(shù)字化解決方案設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展介紹:從技術(shù)實(shí)現(xiàn)到價值創(chuàng)造的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：沈炳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 數(shù)字化轉(zhuǎn)型概述——把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的驅(qū)動因素、核心價值與關(guān)鍵技術(shù)體系。1、 數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模：全球爆發(fā)式增長與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化趨勢2、 企業(yè)轉(zhuǎn)型核心挑戰(zhàn)：- 技術(shù)迭代vs組織適.. |
| 物聯(lián)網(wǎng)平臺理論與應(yīng)用實(shí)踐:構(gòu)建統(tǒng)一感知基座，賦能城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：沈炳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 第1章 政策背景與行業(yè)現(xiàn)狀——物聯(lián)網(wǎng)為何成為數(shù)字基建核心理解國家政策導(dǎo)向與行業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀，明確物聯(lián)平臺建設(shè)的必要性與緊迫性。1. 國家物聯(lián)網(wǎng)政策演進(jìn)：從2009年到“十四五.. |
| 卓越思維 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：金字塔工作原理應(yīng)用篇 一、理解結(jié)構(gòu)化思維1．職業(yè)化最核心的是什么—分析問題，決策問題，解決問題2．結(jié)構(gòu)化思維對職業(yè)化的好處：建立分析模式、判斷模式、方案模式3．職業(yè)經(jīng)理人解決工作問題須掌握的三種結(jié)構(gòu)模.. |
| MTP中層管理素質(zhì)提升 |
| 主講老師：尹宏剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 管理者的角色定位1、什么是管理？為什么要管理？2、管理的本質(zhì)是什么3、管理者的主要作用是什么4、中層管理者的成長歷程【實(shí)戰(zhàn)研討】：管理者容易犯的錯誤第二部分 管理者的自我認(rèn)知1、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的素.. |
| 4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 |
| 主講老師：王海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)論：哈勃望遠(yuǎn)鏡研究項(xiàng)目的失敗……第一講：“第五力”的認(rèn)知導(dǎo)入：第五力是什么？一、自然界的四種力，萬有引力，電磁力，強(qiáng)力．弱力二、第五力是一種場案例：哈勃望遠(yuǎn)鏡的事.. |
| 項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、項(xiàng)目導(dǎo)向型管理概論與解析1、項(xiàng)目管理的過去、現(xiàn)在和未來2、三維視角下的項(xiàng)目管理內(nèi)容3、項(xiàng)目導(dǎo)向型管理中三層次資源集成的模型與機(jī)制4、項(xiàng)目導(dǎo)向型管理原理及要素5、信息化管理平臺6、組織級項(xiàng)目管理成熟度7、組.. |
| 齊心協(xié)力—高效團(tuán)隊(duì)溝通與賦能 |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、高效溝通必備能力1.1 明確溝通的四個基本原則目標(biāo)原則：以通為準(zhǔn)，溝是手段，拒絕形式換位原則：換位思考，同理對待，告別誤解準(zhǔn)備原則：充分準(zhǔn)備，積極應(yīng)對，萬無一失&#.. |
| 企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 |
| 主講老師：鄢雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 認(rèn)知破冰——如何從執(zhí)行慣性到進(jìn)階覺醒，弄清職業(yè)規(guī)劃卡在哪一步？常見問題：業(yè)務(wù)骨干易陷入低頭做事的慣性，對職業(yè)瓶頸認(rèn)知模糊或誤將忙碌等同于成長1、 破冰測試：職業(yè)錨點(diǎn)定位核心目的：幫學(xué)員.. |
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