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| 握蛇騎虎——銀行2025年“開門紅”營銷策劃與引爆技術 |
| 主講老師：馬雅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：開門紅營銷低效的常見誤區(qū)一、開門紅營銷低效的常見誤區(qū)誤區(qū)一：開門紅營銷就和日常營銷一樣誤區(qū)二：開門紅營銷輔導就是下任務，要業(yè)績、或者就是分配工作誤區(qū)三：開門紅營銷輔導變成了管理者的“個人演講&rdqu.. |
| 全球宏觀經(jīng)濟分析與大類資產(chǎn)配置策略 |
| 主講老師：萬爍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程導入：一、全球宏觀經(jīng)濟形勢二、美國加息與資本流動1. 美元走強2. 資本流出減緩三、宏觀經(jīng)濟政策趨勢1. 平衡通脹與增長2. 財政整頓3. 供給改革四、宏觀經(jīng)濟政策對資產(chǎn)配置的影響1. 中.. |
| 客戶標準經(jīng)營5講：需求診斷+產(chǎn)品組合成交轉化實戰(zhàn) |
| 主講老師：裴昱人 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、如何精準診斷客戶需求并匹配產(chǎn)品？1、客戶需求診斷方法論提問技巧：使用 “開放式 + 封閉式” 問題組合挖掘需求（如 “您最關注的家庭財務問題是？”）=.. |
| “新質網(wǎng)點”的建設與經(jīng)營實務 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：站在時代的轉折口來理解“新質生產(chǎn)力”（1.5課時）一、中央關于時代經(jīng)濟的四個重要論點“供給側改革”“內卷”.. |
| 18.8-基于鐵三角的高效銷售團隊管理-2天（劉成熙老師） |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：18.8-基于鐵三角的高效銷售團隊管理-2天（劉成熙老師）主講：劉成熙老師前 言：隨著公司自身業(yè)務不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化，以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機會，急需進入市場化轉型的快車道。在克服困難，解決痛點的過程中發(fā)現(xiàn)營銷人.. |
| 醫(yī)藥營銷學術推廣4技巧 |
| 主講老師：金枝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：導入：醫(yī)藥營銷之學術推廣體系概況一、學術推廣是什么1. 市場與銷售之間的橋梁2. 既是火箭軍又是參謀部3. 交叉多討論：我眼中的學術推廣二、學術推廣的功能1. 品牌傳播2. 經(jīng)驗萃取3. 培訓教育.. |
| 團隊領導力 |
| 主講老師：黃文鋒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：自我領導-管理者的角色認知 情境：如何做好角色定位，做好管理？1.何謂管理？何謂管理者？2.案例：李進的煩惱3.研討：個人貢獻與管理者的區(qū)別有哪些？4.視頻：管理者需發(fā)揮何種管理角色5.練習：對管理常見誤.. |
| 銀行大零售綜合營銷 |
| 主講老師：張亞西 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章 角色認知和心態(tài)準備1、為什么要銷售-新型銷售2、銷售者心態(tài)轉變第二章 價值探尋（一）基礎價值探尋1、客戶潛在信息挖掘2、KYC的三個層次3、現(xiàn)場練習（讓對方自愿說出三件得意的事）（二）價值探尋升級.. |
| 信任致勝8講：銷冠心態(tài)—銷售人員心理建設與巔峰表現(xiàn)訓練 |
| 主講老師：裴昱人 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：一、為何銷售心態(tài)是保險業(yè)績的核心驅動力？1、案例導入案例分享：分享保險行業(yè)中因心態(tài)問題導致失敗的案例，如因害怕拒絕不敢跟進客戶，引發(fā)學員對銷售心態(tài)重要性的思考。小組討論：案例中銷售存在哪些心理.. |
| 《招標投標法》解讀與實務案例 |
| 主講老師：陳雪副教 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 招標01依法必須招標項目未招標先簽合同無效02非強制招標項目可自主選擇采購方式 03非強制招標項目在招標前所簽合同有效 04涉密工程建設項目不適宜進行招標的可以不招標 05施工專業(yè)分包應否招標 06項目.. |
| “強隊伍、聚合力、固本強基” 外拓隊伍建設培訓項目 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：外拓的組織與管理一、分支行的三種外拓機制1、四人成行制2、自主報備制3、外拓中心制二、討論1、外拓的意義和衍生價值在哪里？2、在外拓體系中，牽頭人應該發(fā)揮什么作用？3、理想和現(xiàn)實的差距是什么原因.. |
| 結構化思維 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 理解結構化思維1．職業(yè)化最核心的是什么—分析問題，決策問題，解決問題2．結構化思維對職業(yè)化的好處：建立分析模式、判斷模式、方案模式3．職業(yè)經(jīng)理人解決工作問題須掌握的三種結構模式4．結構化思維是一種工.. |
| 茶韻酒香—探尋中國茶酒文化的深厚底蘊 |
| 主講老師：孫若晗 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、茶的文化底蘊與歷史1、茶的起源與發(fā)展 從神農(nóng)嘗百草到茶文化的形成 各朝代茶文化的特點與演變2、茶圣陸羽的傳奇人生3、 茶的種類與文化傳承 普洱茶為例，一葉千年 .. |
| 私域流量——銀行線上營銷實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：代恩瑋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：數(shù)字化時代私域營銷的底層邏輯一、銀行人為什么要關注私域流量1. 私域流量本質上是客戶運營的體現(xiàn)2. 私域流量核心是用戶價值開發(fā)的挖掘二、商業(yè)銀行私域流量藍圖構建1. 商業(yè)銀行私域流量發(fā)展中的問題1）同質化.. |
| 座無虛席——破解銀行營銷活動困境 |
| 主講老師：代恩瑋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行營銷活動的困難一、銀行營銷活動現(xiàn)狀1. 客戶不來營業(yè)網(wǎng)點，電話約訪不到2. 總是邀約老客戶，客戶體驗感差3. 業(yè)績增長乏力，財富類產(chǎn)品銷售沒有目標二、銀行營銷活動的四大眼病1. 遠視眼2．近視眼 .. |
| 支行行長經(jīng)營管理能力提升實戰(zhàn)策略 |
| 主講老師：莫達明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：一切的工作由研讀考核方案開始一、認識績效考核現(xiàn)場互動：作為支行行長，你心目中最重要的工作是什么？1. 績效考核方案的本質考核方案：上級領導需求和意志的體現(xiàn)考核結果：決定資源（蛋糕）的分配和流向（包括人力費用和.. |
| 公文寫作與文字表達—職場人必學的溝通技能 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入和思考關于應用文寫作的幾個錯誤觀念——公文都是套路/職場人用不到公文/AI可以取代人寫公文第一講：公文寫得不好，問題到底出在哪里？（一）公文的基本概念和分類1.法定公文vs職場文書2... |
| 敏捷助力項目管理升級---敏捷項目管理核心方法與Scrum實戰(zhàn) |
| 主講老師：金宗杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、敏捷開發(fā)的核心邏輯是什么？1、敏捷與瀑布模式的對比 瀑布模式的問題 確定性 客戶參與度 敏捷更符合軟件開發(fā)規(guī)律2、敏捷的核心理念᠕.. |
| 跨界賦能—解鎖項目管理奧秘，賦能非項目崗位高效前行 |
| 主講老師：金宗杰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、揭開項目管理的神秘面紗1、項目基礎入門趣談 項目定義與三大特性 項目管理的兩個核心目標2、項目管理十五矩陣 十大知識領域概述 五大過程組概述.. |
| 項目管理關鍵時刻PMOT |
| 主講老師：朱志敏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、客戶為什么不滿意？1、一次低分差評的產(chǎn)品交付體驗2、客戶滿意的內涵與表現(xiàn)3、PMOT體驗行為模式二、如何探尋項目干系人的各種利益？1、識別項目干系人 識別干系人及需求狀態(tài)視頻討論：基于視頻.. |
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