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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 如何實(shí)施文化領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造卓越價(jià)值 |
| 主講老師：史德安 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、啟動(dòng)與暖場(chǎng)活動(dòng)1、課程介紹2、暖場(chǎng)活動(dòng)二、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題分析：文化在哪里？有何影響？1、討論與分享：你最想解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是什么？為什么？2、文化九層次分析：引導(dǎo)學(xué)員分析問(wèn)題及其根源3、練習(xí)：各組問(wèn)題文化九層次分析與.. |
| 團(tuán)隊(duì)績(jī)效體系搭建與管理 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：探討團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理現(xiàn)狀一．什么是團(tuán)隊(duì)績(jī)效1. 團(tuán)隊(duì)績(jī)效是什么績(jī)效管理系統(tǒng)目標(biāo)體系執(zhí)行體系激勵(lì)體系團(tuán)隊(duì)績(jī)效2. 為什么提升.. |
| 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的人才梯隊(duì)搭建實(shí)操 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織與人才的關(guān)系（0.75H）組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略、人才發(fā)展、人才管理人才管理的概念、目的、角色和職責(zé)共創(chuàng)作業(yè)：人才管理工作中不同利益體的角色分工&.. |
| 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的卓越激勵(lì)技巧 |
| 主講老師：杜祥林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 理解激勵(lì)的目的與重要性1.1 什么是激勵(lì)？1.2 激勵(lì)三要素1.3 激勵(lì)的重要性1.4 員工激勵(lì)的常見(jiàn)困惑2 經(jīng)典激勵(lì)理論及其要點(diǎn)2.1 下屬最期望的激勵(lì)方式2.2 員工激勵(lì)的普遍誤區(qū)2.3 需求層次.. |
| 復(fù)盤(pán)工作法 |
| 主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是復(fù)盤(pán)？1、復(fù)盤(pán)的由來(lái)2、什么是復(fù)盤(pán)3、復(fù)盤(pán)的價(jià)值與意義4、對(duì)于復(fù)盤(pán)的正確理解案例：美國(guó)陸軍作戰(zhàn)法——AAR二、怎么做復(fù)盤(pán)？1、第一步：目標(biāo)回顧2、第二步：評(píng)估結(jié)果3、.. |
| 解密性格特質(zhì)，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：張毓嵐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課前任務(wù)：學(xué)員全員完成自評(píng)小組破冰任務(wù)：性格特質(zhì)初顯一、基礎(chǔ)認(rèn)知常用性格測(cè)評(píng)流派一覽1)DISC2)性格色彩3)九型人格4)MBTI5)PDP為什么選擇PDP1)人.. |
| 從管控到自驅(qū)：游戲化激勵(lì)與自組織項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)激活實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：豐志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、游戲化底層邏輯與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)痛點(diǎn)1. 游戲化的底層邏輯思考2. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的痛點(diǎn)與無(wú)奈3. 游戲化激勵(lì)的POEMS模型框架 團(tuán)隊(duì)成員是誰(shuí)？ 要解決什么業(yè)務(wù)問(wèn)題？ 如何.. |
| 建筑工程項(xiàng)目實(shí)例復(fù)盤(pán)及提煉 |
| 主講老師：吳建宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：復(fù)盤(pán)技術(shù)概述1. 復(fù)盤(pán)的來(lái)源與概念- 復(fù)盤(pán)的歷史背景- 復(fù)盤(pán)在建筑工程項(xiàng)目中的作用2. 復(fù)盤(pán)的步驟和價(jià)值- 成人學(xué)習(xí)的主要方法--自學(xué)法和他學(xué)法- 復(fù)盤(pán)前應(yīng)做的工作準(zhǔn)備資料、按要求填寫(xiě)案例、回顧典型.. |
| 檔案法律法規(guī)解讀與檔案管理 |
| 主講老師：李皖彰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、檔案是國(guó)家治理和社會(huì)治理的工具和依據(jù) 哪些是檔案？ 堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo) 傳播檔案文化、增強(qiáng)全社會(huì)檔案意識(shí) 新時(shí)代檔案管理工作新思維 .. |
| 小紅書(shū)搜索營(yíng)銷(xiāo)賦能企業(yè)及商家獲取精準(zhǔn)客資 |
| 主講老師：董思齊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是小紅書(shū)搜索營(yíng)銷(xiāo)？1. 小紅書(shū)搜索營(yíng)銷(xiāo)的基本認(rèn)知 小紅書(shū)發(fā)展現(xiàn)狀與搜索營(yíng)銷(xiāo)的趨勢(shì) 各平臺(tái)搜索功能及特點(diǎn)對(duì)比（小紅書(shū)、抖音、小紅書(shū)等） 小紅書(shū)搜索營(yíng)銷(xiāo)在企業(yè)及商家營(yíng)銷(xiāo).. |
| 《莊子》與企業(yè)家修養(yǎng) |
| 主講老師：李春平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《莊子》與企業(yè)家的氣象1、“氣象“：企業(yè)家的精神風(fēng)貌2、重讀《逍遙游》，反思“大“、”高“、”遠(yuǎn)“3、“氣象&l.. |
| 知人善用，賦能團(tuán)隊(duì)—員工輔導(dǎo)激勵(lì)技巧 |
| 主講老師：李悅?cè)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)力概述1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力2、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測(cè)試：你是邏輯型還是情感型？你關(guān)注什么？3、領(lǐng)導(dǎo)與管理（1）領(lǐng)導(dǎo)-激發(fā)動(dòng)力：指明方向、激勵(lì)賦能（2）管理-提升能力：流程、分工、進(jìn)度二、員工輔導(dǎo)—&md.. |
| 管理必修課—?jiǎng)趧?dòng)關(guān)系中的法律與人文關(guān)懷 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、勞動(dòng)關(guān)系意識(shí)的建立：你的言行代表了公司，你的管理決定了員工關(guān)系。案例引入：一次被管理者保存下來(lái)的會(huì)議紀(jì)要，幫助企業(yè)節(jié)省數(shù)十萬(wàn)賠償金1、管理者在勞動(dòng)關(guān)系中扮演的關(guān)鍵角色2、員工關(guān)系與勞動(dòng)關(guān)系等相關(guān)概念3、常見(jiàn)的管理者原.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：聞博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新時(shí)代對(duì)管理者的要求一、新時(shí)代的管理困境1. 時(shí)代的變遷工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特點(diǎn)及管理形態(tài)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特點(diǎn)及管理形態(tài)管理者角色的變遷2. 人才的變遷=.. |
| 企業(yè)選人實(shí)操技術(shù)應(yīng)用 |
| 主講老師：馬曉雯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、現(xiàn)代人才的特點(diǎn)1、時(shí)代背景與人才發(fā)展2、90后的專屬文化現(xiàn)象 行為特點(diǎn)與語(yǔ)言特點(diǎn) 虛擬文化與顛覆性價(jià)值觀二、現(xiàn)代人才特點(diǎn)形成的外因和內(nèi)因1、經(jīng)濟(jì)環(huán)境2、文化泛象3、家庭.. |
| 中小企業(yè)物質(zhì)激勵(lì)系統(tǒng)的打造 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：薪酬設(shè)計(jì)很難，到底難在哪里？1、薪酬管理存在的普遍問(wèn)題2、為什么說(shuō)薪酬是企業(yè)激勵(lì)的核心？3、薪酬與戰(zhàn)略的關(guān)系案例分析：請(qǐng)大家給張總支支招，減輕一下他談錢(qián)色變的痛苦。為何說(shuō)薪酬體系搭建不是只為了設(shè)計(jì)一個(gè)薪酬矩陣表？.. |
| 招聘渠道分析與簡(jiǎn)歷識(shí)別 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、招聘渠道的核心痛點(diǎn)在哪里 1、我們?cè)谡衅盖赖倪x擇和使用上有哪些問(wèn)題2、根因是什么3、解決方案二、如何構(gòu)建招聘渠道ROI模型1、招聘漏斗模型招聘漏斗數(shù)據(jù)的定義和選擇招聘漏斗.. |
| 人人都需要的語(yǔ)言影響力— deepseek&AI賦能表達(dá)與寫(xiě)作 |
| 主講老師：杜斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章AI生成內(nèi)容的短板第一節(jié) 政策導(dǎo)向案例：風(fēng)險(xiǎn)隱患第二節(jié) 邏輯缺陷第三節(jié) 限定不足案例：金句生成第二章 讓AI更懂你：提示語(yǔ)的設(shè)置第一節(jié) 提示語(yǔ)的類型 第二節(jié) 提示語(yǔ)的.. |
| 挖掘科技金礦 —高科技企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 |
| 主講老師：江后付 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是好的戰(zhàn)略1. 了解壞戰(zhàn)略，壞戰(zhàn)略典型表現(xiàn)參考案例：聯(lián)想貿(mào)工技2. 認(rèn)識(shí)好戰(zhàn)略，好戰(zhàn)略關(guān)鍵要素參考案例：?jiǎn)滩妓沟诙螐?fù)出公司發(fā)展戰(zhàn)略二、不確定條件下高質(zhì)量決策如何達(dá)成1. 決策對(duì)于戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性.. |
| 贏在復(fù)盤(pán)—從實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤(pán)到經(jīng)驗(yàn)萃取 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：復(fù)盤(pán)實(shí)戰(zhàn)案例第一講：復(fù)盤(pán)的基礎(chǔ)認(rèn)知一、認(rèn)識(shí)復(fù)盤(pán)技術(shù)1. 什么是復(fù)盤(pán)？復(fù)盤(pán)的由來(lái)（結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)和評(píng)析）分組討論和點(diǎn)評(píng)：組織為什么要復(fù)盤(pán)？2. 復(fù)盤(pán)與工作總結(jié)的區(qū)別3. 復(fù)盤(pán)的意義價(jià)值：把失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富，把.. |
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