【培訓(xùn)對(duì)象】
總經(jīng)理、副總、總監(jiān)，生產(chǎn)、運(yùn)營、物流、供應(yīng)鏈、計(jì)劃、采購、主管、精益經(jīng)理、工程師、精益專員、車間主任等等；

【培訓(xùn)收益】
1、 領(lǐng)悟生產(chǎn)計(jì)劃和物料管控中各種問題和沖突的根本原因； 2、 把握變化的原因、趨勢(shì)和應(yīng)變的最基礎(chǔ)能力； 3、 掌握柔性計(jì)劃排產(chǎn)步驟和方法； 4、 學(xué)會(huì)運(yùn)用物料分析制定采購的三種策略； 5、 了解應(yīng)變能力的三個(gè)層次； 6、 生產(chǎn)組織和協(xié)調(diào)應(yīng)發(fā)揮的更大作用；

 一、別抱怨變化
1. 客戶需求變化是罪魁禍?zhǔn)?br /> 2. 變化帶來的人機(jī)料法一系列混亂
3. 管理的主題成了每天的救火
4. 更嚴(yán)重的是相互抱怨引發(fā)的內(nèi)耗
5. 停止抱怨是解決問題的第一步
二、理解變化的起因和根本
1. 客戶為什么變化
2. 需求的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)
3. 如何才能滿足個(gè)性化需求
4. 為什么預(yù)測(cè)沒有用
三、供應(yīng)鏈牛鞭效應(yīng)推演
1、供應(yīng)鏈角色體驗(yàn)；
2、供應(yīng)鏈牛鞭效應(yīng)推演；
3、牛鞭效應(yīng)總結(jié)；
4、牛鞭效應(yīng)3大要因；
5、為什么周期長；
6、傳統(tǒng)PMC模式為什么失效？

四、柔性計(jì)劃的核心策略
1. 快速柔性“三件套”
2. 小批量柔性排產(chǎn)思維
3. 一家公司的計(jì)劃如此穩(wěn)定（案例）
4. 快速柔性計(jì)劃的整體模型
5. 成品需求分析方法
6. 客戶的分類
7. 生產(chǎn)策略劃分九宮格
8. 幾種類型的生產(chǎn)策略對(duì)比
五、均衡柔性排產(chǎn)方法
1、柔性均衡排產(chǎn)內(nèi)涵；
2、生產(chǎn)排產(chǎn)三種方式對(duì)比
3、柔性均衡排產(chǎn)優(yōu)勢(shì)
4、柔性均衡排產(chǎn)方法演練
5、柔性均衡排產(chǎn)實(shí)踐運(yùn)用；
6、柔性均衡的四大依據(jù)
7、柔性均衡排產(chǎn)格式化標(biāo)準(zhǔn)化
六、計(jì)劃的層次、模式和作用
1. 計(jì)劃的三個(gè)層次
2. 日常均衡計(jì)劃（周）
3. 主計(jì)劃的調(diào)整和作用（月）
4. 總計(jì)劃的功能和運(yùn)用；
5. 產(chǎn)供銷協(xié)調(diào)的意義與作用
6. 產(chǎn)銷協(xié)調(diào)的強(qiáng)化與弱化；
七、預(yù)測(cè)的簡(jiǎn)化與改進(jìn)
1、預(yù)測(cè)的2個(gè)重點(diǎn)和3種作用；
2、預(yù)測(cè)的三大誤區(qū)
3、預(yù)測(cè)的方法和簡(jiǎn)化
4、主計(jì)劃體系調(diào)整后的效果（案例）
八、柔性采購與庫存策略
1. 采購學(xué)精益的誤區(qū)；
2. 家庭廚房的不同采購方式；
3. 系統(tǒng)采購方式的三種類型；
4. 物料分析的方法和標(biāo)準(zhǔn)；
5. 5種采購供應(yīng)策略區(qū)別；
九、庫存設(shè)置和庫存控制
1、影響庫存的三大因素：
2、采購參數(shù)設(shè)置選擇；
3、不同采購策略運(yùn)用案例；
4、系統(tǒng)性采購供應(yīng)策略實(shí)施改善案例
5、典型缺料原因的應(yīng)對(duì)方法；
6、缺料分析的方法；
7、庫存控制不要本末倒置
十、VUCA模式下應(yīng)變能力建設(shè)
1. 企業(yè)運(yùn)營面臨的三種環(huán)境；
2. 應(yīng)變能力的根本和三個(gè)層次：
a) 4大基礎(chǔ)應(yīng)變能力；
b) 異常處理和問題解決機(jī)制；
c) 突發(fā)狀況的決策和組織能力；
3. 應(yīng)變考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力；
4. 供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)協(xié)同思維的轉(zhuǎn)變；
5. 供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)績效考核的方法；
6. 突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力5大要素
7. 應(yīng)變能力的領(lǐng)導(dǎo)力考驗(yàn)

劉寶生老師

劉老師擁有豐富的企業(yè)運(yùn)營管理和系統(tǒng)性咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

20年精益運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)； 15年領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉，
10年世界500強(qiáng)企業(yè)管理， 10年咨詢創(chuàng)新，
10年傳統(tǒng)文化實(shí)修實(shí)證；

劉老師不僅世界500強(qiáng)熏陶國際性視野，且和全球頂級(jí)顧問一起共事多年，
為世界500強(qiáng)和跨國企業(yè)提供咨詢培訓(xùn)服務(wù)（GE、西門子、飛利浦、諾基亞、德國大陸集團(tuán)、霍尼韋爾、惠普、VOLVO建筑、龐巴迪、亞薩合萊、賽萊默、真諾儀表、布勒集團(tuán)，日本工裝等）
還給大量中國優(yōu)秀企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù)（神華、、中化集團(tuán)、三一重工、沈陽機(jī)床、格力、上汽、一汽、德力西、宇通客車、神龍汽車、遠(yuǎn)景能源等…）
也致力于轉(zhuǎn)型升級(jí)的中小企業(yè)提供系統(tǒng)性咨詢和培訓(xùn)服務(wù)（威華機(jī)械、寶飛－優(yōu)斯特、愛樂石油設(shè)備、正大機(jī)械、開世密封件、奧文科技、付泰信息科技等…）。
劉老師將國際性視野和中國國情相結(jié)合，不斷創(chuàng)新企業(yè)運(yùn)營管理運(yùn)用，打造多家精益標(biāo)桿工廠，包括跨國企業(yè)、中國本土企業(yè)，甚至中小企業(yè)。
劉老師創(chuàng)造性的提出“快樂精益”，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)工具方法的同時(shí)重點(diǎn)解決人的思想障礙，消除個(gè)人和團(tuán)隊(duì)隔閡，打破部門墻，打造團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制和模式，不僅能更好實(shí)現(xiàn)企業(yè)變革目標(biāo)，更是提高了人的積極性，改善了企業(yè)的氛圍，實(shí)現(xiàn)了“快樂精益-快樂工作”。
劉老師不斷探索系統(tǒng)性人才培養(yǎng)模式（企業(yè)最缺乏的人才），分別開創(chuàng)《快樂精益精英班》、《教練式領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》、《快樂精益工程師班》，將工作技巧融入與工具方法中一起學(xué)習(xí)，為企業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞南到y(tǒng)性人才，廣受好評(píng)。
劉老師創(chuàng)導(dǎo)的“教練式咨詢”和“實(shí)踐性培訓(xùn)”，真正做到在完成項(xiàng)目目標(biāo)的同時(shí)培養(yǎng)核心管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)客戶期望的“從要我精益”到“我要精益”的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到精益對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的價(jià)值，從而“熱愛精益”。
十年來，劉老師為近百家企業(yè)提供咨詢服務(wù)，上千家企業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員人數(shù)超過5萬多；

【咨詢專長】
精益運(yùn)營咨詢 系統(tǒng)性人才培養(yǎng) 精益培訓(xùn)
精益企業(yè)系統(tǒng)變革 智慧領(lǐng)導(dǎo)力修煉提升 精益變革管理
精益供應(yīng)鏈推進(jìn) 精益精英班（經(jīng)理） 精益生產(chǎn)系統(tǒng)
精益工廠布局（新工廠） 精益改善工程師 精益供應(yīng)鏈管理
精益工廠評(píng)估規(guī)劃 精益領(lǐng)袖修煉班 價(jià)值流分析規(guī)劃
精益項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo) 企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè) 精益核心工具課程
 

• PMC--敏捷生產(chǎn)計(jì)劃與精準(zhǔn)物料控制

  開課時(shí)間：2025-05-23 — -0-0

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一章：怪不得PMC部門不受重視，是因?yàn)槟欢甈MC有什么價(jià)值 1.PMC都面臨哪些問題點(diǎn) 2.工廠為何有三“M”現(xiàn)象 3.PMC的定義，職能職責(zé)與角色的定位 4.斬?cái)鄶_亂秩序的“三只手”和“五個(gè)約束” 5.PMC..

  ￥4,600   元/ 天

  人氣：158  

  

• PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  啟迪篇：不能準(zhǔn)時(shí)交貨是哪個(gè)部門的錯(cuò)！（情景切入）1、計(jì)劃這個(gè)崗位該歸誰管？2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)為什么這么亂？（1）成品該出的沒有做出來，不該出的做了一堆（2）半成品很多，組包車間卻無法開線（3）物料很多，前制程車間卻無法開工（4）車間不像車間，倉庫不像倉庫3、設(shè)計(jì)閉環(huán)的交貨責(zé)..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：261  

  

• 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制高級(jí)研修班（PMC）

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  卓越生産計(jì)劃/物料計(jì)劃PMC管理實(shí)戰(zhàn)班---提升準(zhǔn)時(shí)交貨降低成本-----中小企業(yè)------產(chǎn)供銷協(xié)同平衡—解決插單，急單，補(bǔ)單，加單，減單，停單和消單插單、急單、補(bǔ)單、加單、減單、消單、停單，改單制度+1目的通過解決插單、急單、補(bǔ)單、加單、減單、停單，改單等帶來的生產(chǎn)..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：268  

  

• 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  第一章從供應(yīng)鏈視角理解計(jì)劃環(huán)境1.供應(yīng)鏈管理運(yùn)作參考模型—SCOR模型2.供應(yīng)鏈戰(zhàn)略設(shè)計(jì)（效率型，敏捷型...）3.生產(chǎn)計(jì)劃管理的職責(zé)流程4.供應(yīng)鏈環(huán)境中的生產(chǎn)計(jì)劃管理框架5.生產(chǎn)計(jì)劃管理混亂的代價(jià)課題1：供應(yīng)鏈戰(zhàn)略匹配課題2：制造計(jì)劃的構(gòu)成與實(shí)施框架..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：939  

  

• 生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制高級(jí)研修班（PMC）

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一章:銷售計(jì)劃/生産計(jì)劃/物料計(jì)劃協(xié)調(diào)接口管理１生産計(jì)劃角色和定位---訂單總導(dǎo)演／總指揮---華為華為計(jì)劃實(shí)行分層分級(jí)的原則1、公司計(jì)劃運(yùn)作實(shí)行委員會(huì)制，有一級(jí)計(jì)委、二級(jí)計(jì)委，2、具體實(shí)體部門有EPU:公司計(jì)劃運(yùn)作管理部，負(fù)責(zé)制定S&OP計(jì)劃，產(chǎn)品行銷部:制定市場(chǎng)..

  ￥4,600   元/ 天

  人氣：1033  

  

• 卓越PMC—敏捷生產(chǎn)計(jì)劃與精準(zhǔn)物料控制

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  課程大綱:第一講: 生產(chǎn)計(jì)劃體系架構(gòu)分析;第一節(jié) 生產(chǎn)計(jì)劃體系模型介紹;第二節(jié) 生產(chǎn)計(jì)劃運(yùn)作原理介紹;第三節(jié) 生產(chǎn)計(jì)劃體系運(yùn)作組織架構(gòu)設(shè)計(jì);第四節(jié) 生產(chǎn)計(jì)劃作業(yè)人員的職責(zé)與權(quán)力;第五節(jié) 生產(chǎn)計(jì)劃作業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)第二講: 交貨計(jì)劃,生產(chǎn)計(jì)劃與物料計(jì)劃的協(xié)調(diào)第一..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：907