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課程名稱：產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的消費(fèi)者心理分析與洞察
主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶需求的變化 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶需求的變化 1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶特征，行為及場(chǎng)景的變化 2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶標(biāo)簽的變化 2、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)需求挖掘的挑戰(zhàn) 3、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)產(chǎn)品設(shè)..

課程名稱：如何提升女性職業(yè)素養(yǎng)
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：【三大主題】 主題一 形象打造：了解自己的風(fēng)格，做自己的色彩顧問(wèn)。 主題二 提升氣質(zhì)：塑造優(yōu)雅的氣質(zhì)，提升女性的魅力。 主題三 魅力社交：以禮相約，以德相束，行事知分寸，處事明進(jìn)退。 【課程內(nèi)容】 第一講：形象篇 ..

課程名稱：新準(zhǔn)則下的核算合規(guī)與 財(cái)務(wù)人員執(zhí)業(yè)能力提升
主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：新準(zhǔn)則下財(cái)務(wù)人員核算合規(guī)能力提升 開篇引導(dǎo)案例：2018年年底，上市公司商譽(yù)肆意減值引發(fā)一片亂象 1. 財(cái)務(wù)信息質(zhì)量監(jiān)管現(xiàn)狀分析 2. 職業(yè)道德缺失導(dǎo)致財(cái)務(wù)舞弊 經(jīng)典案例回顧：母豬特立獨(dú)行的計(jì)提折舊方法 3. 專業(yè)能..

課程名稱：人工智能核心技術(shù)及業(yè)務(wù)應(yīng)用
主講老師：高國(guó)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1. 現(xiàn)代諸多科技中，AI處于什么位置？ 2. 什么是AI？  AI的定義  AI的歷程  AI衍..

課程名稱：產(chǎn)業(yè)思維與商業(yè)機(jī)會(huì)
主講老師：周彥平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為什么要有產(chǎn)業(yè)思維 1、企業(yè)、地區(qū)變遷的原因是什么？ 案例：重慶如何成為全球最大的筆記本電腦生產(chǎn)基地？ 案例：為什么華為要進(jìn)入汽車領(lǐng)域？ 案例：在A股市場(chǎng)中哪些公司的股..

課程名稱：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)模式創(chuàng)新
主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第1講：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，究竟是什么 （1）產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)正當(dāng)時(shí) （2）互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)全景圖 （3）產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)未來(lái)藍(lán)圖 （4）產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，是產(chǎn)業(yè)，不是互聯(lián)網(wǎng) 第2講：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng) （1）互聯(lián)網(wǎng)的上半場(chǎng)與下半場(chǎng) （2）消..

課程名稱：出口企業(yè)轉(zhuǎn)內(nèi)銷六六順
主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一順：開拓國(guó)內(nèi)市場(chǎng)天時(shí)地利人和 1.從貿(mào)易戰(zhàn)看未來(lái)的國(guó)際市場(chǎng) 2.新冠病毒帶來(lái)的海外市場(chǎng)沖擊 3.美國(guó)、歐盟、東盟、非盟等貿(mào)易的認(rèn)識(shí) 4.正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)市場(chǎng) 1)脫貧攻堅(jiān)對(duì)內(nèi)需市場(chǎng)的意義 2)中國(guó)十四億人的市場(chǎng)需求 3)互..

課程名稱：管理思想與實(shí)踐
主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：管理學(xué)的來(lái)源 經(jīng)典管理學(xué)范式建立 西方工業(yè)化過(guò)程中的管理思想 工業(yè)化：思想發(fā)生的背景 第一篇 現(xiàn)代管理學(xué)三大奠基石 追求更多更快：泰勒的科學(xué)管理理論 美國(guó)土壤：科學(xué)管理理論產(chǎn)生的根基 效率人生：泰勒其人其書 ..

課程名稱：課程設(shè)計(jì)、授課技巧及現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 1. 課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的的四宮格模型 1）確定主題 2）內(nèi)容設(shè)置 3）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 4）課件制作 2.如何確定主題 1）課前需求調(diào)研 2）調(diào)研的五種形式 3）常用的三種培訓(xùn)需求調(diào)研 3.如何進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)..

課程名稱：用結(jié)果說(shuō)話-高執(zhí)行力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、如何了解自己的團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)工具 了解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性 發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵優(yōu)劣勢(shì) 找到突破亮點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵目標(biāo) 探索積極變革..

課程名稱：企業(yè)如何選、用、留、人才
主講老師：王萬(wàn)多 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、管理者如何制定目標(biāo)并科學(xué)合理的進(jìn)行分解和工作分工？ 1、組織架構(gòu)與崗位職責(zé) 企業(yè)不同發(fā)展階段的組織架構(gòu)設(shè)計(jì) 【案例分析】快瘋了的張經(jīng)理：為什么崗位職責(zé)明確還是工作效率低，一團(tuán)遭？ 工作分析表設(shè)..

課程名稱：精益生產(chǎn)系統(tǒng)與現(xiàn)場(chǎng)改善的六大利器
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：􀂆第一部分：豐田精益思想與系統(tǒng)介紹 1、精益生產(chǎn)基礎(chǔ) 精益生產(chǎn)起源與發(fā)展 適應(yīng)市場(chǎng)變化的選擇 精益生產(chǎn)的核心 JIT 的定義 ..

課程名稱：定位：基于培訓(xùn)需求的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
主講老師：倪健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 章 節(jié) 要點(diǎn) 教學(xué)方法 時(shí)長(zhǎng) 1 關(guān)于培訓(xùn)的“五宗罪” 1、既不知己，更不知彼 理解培訓(xùn)效果難以落地的原因，以此疑問(wèn)為探究的開始展開培訓(xùn)之旅 提問(wèn)、講解與案例解析 10分鐘（第1天上午） 2、缺乏邏輯..

課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——目標(biāo)全流程管理與行動(dòng)改進(jìn)
主講老師：徐彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課題導(dǎo)入活動(dòng)：Areyouready 1. 個(gè)人積極行為的背后原理 2. 合理制定目標(biāo)的重要性 第一講：目標(biāo)管理過(guò)程中的障礙分析 1. 目標(biāo)不科學(xué) 2. 標(biāo)準(zhǔn)不明確 3. 決策無(wú)共識(shí) 4. 計(jì)劃不落地 5. 過(guò)程無(wú)跟進(jìn) ..

課程名稱：和諧人際、高效工作——全實(shí)景定制案例演練
主講老師：張一丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)人際交往的關(guān)鍵 一、了解自己、洞悉他人 1. DISC測(cè)試 2. 人際特征分析 3. 了解一種激素：腎上腺素 4. 與不同特點(diǎn)的人交往的技巧 案例演練：你的老公經(jīng)常很晚回家，你怎么辦 規(guī)避：你在給自己挖坑嗎？ ..

課程名稱：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的集團(tuán)客戶需求透析與顧問(wèn)式營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)
主講老師：梁晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：概述 課程內(nèi)容概述 前言：行業(yè)信息化揭開序幕 1、全業(yè)務(wù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給行業(yè)信息化帶來(lái)的促進(jìn)和變革 a)電信運(yùn)營(yíng)商的“內(nèi)憂”與“外患” b)當(dāng)前電信市場(chǎng)最新關(guān)鍵指標(biāo)解析 c)..

課程名稱：情商與個(gè)人影響力提升培訓(xùn)
主講老師：張昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 大綱 課程單元 第一天 上午 EQ的基本結(jié)構(gòu) EQ的基本結(jié)構(gòu) 情緒的自我覺(jué)察 情緒的自我管理 情緒的自我激勵(lì) 同理心 ..

課程名稱：MTP管理者角色認(rèn)知與定位 ——從業(yè)務(wù)到管理的必經(jīng)之路
主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：單元一 角色認(rèn)知與素養(yǎng) 一何謂管理 1管理定義：為什么？管什么？怎么管？ 2關(guān)鍵詞解讀：正確處理好日常工作中責(zé)任與權(quán)力的關(guān)系 為了達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 對(duì)組織所掌控的資源 運(yùn)用&ld..

課程名稱：經(jīng)營(yíng)意識(shí)與商業(yè)洞察
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、經(jīng)營(yíng)意識(shí)與商業(yè)戰(zhàn)略 1、思維創(chuàng)新路徑 2、建立經(jīng)營(yíng)意識(shí) 組織與商業(yè)模式 市場(chǎng)洞察 成本利潤(rùn)核算 3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì) 4、企業(yè)面對(duì)數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略解碼 5、五大商..

課程名稱：精益均衡生產(chǎn) & 精益物流
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章均衡生產(chǎn) 客戶需求在數(shù)量和品種上的波動(dòng) 生產(chǎn)為什么會(huì)不均衡？各行各業(yè)為什么會(huì)有淡旺季？：供應(yīng)鏈的牛鞭效應(yīng) 案例：牛鞭效應(yīng)的沙盤模擬 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)與均衡化生產(chǎn)的..

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