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OD組織發(fā)展與OKR績效管理

地點： 江蘇 (南京) 價格：￥5800 時間：2019-05-30

各企業(yè)相關負責人：VUCA時代的外部環(huán)境易變性、不確定性、復雜性、模糊性特點，迫使企業(yè)在內部管理能力提升上尋找解決方案。外部環(huán)境快速迭代變化對組織架構與HR管理都提出了新的要求，“敏捷組織&..

基層管理創(chuàng)新--細胞體班組培訓班

主講老師：何偉 課程時長：2 天

一、內容特色——創(chuàng)新性：江蘇大任智庫和南京地鐵結合智業(yè)時代的組織特征，創(chuàng)造性地提出并實踐了“細胞體班組”的創(chuàng)建方式。相比過往傳統(tǒng)國有企業(yè)“科層..

杰出班組長

主講老師：李老師 課程時長：2 天

【課程大綱】 前言： ◆ 班組長的困擾 ◆ 困擾原因分析 ◆ 課程目的 ◆ 學習的心態(tài) 第一篇：認知篇 第一章、班組長的角色認知 ◆ 班組長的地位和使命 ◆ 班組長的重要..

平臺型組織管理模式創(chuàng)新

主講老師：劉峰松 課程時長：2 天

分享與分析為什么要有組織？我們設計組織機構的用意是什么？上司與下屬本質上是怎樣的關系？為什么？您認為員工與公司..

TWI杰出班組長綜合技能訓練

主講老師：丁堅 課程時長：2 天

【課程背景】 班組是企業(yè)生產(chǎn)制造現(xiàn)場的中心，直接影響著產(chǎn)品“質量、成本、交貨期”各項指標的完成，伴隨著微利時代的到來和組織結構趨向扁平化的今天，班組管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角..

多項目管理與項目組合管理實踐

主講老師：郭致星 課程時長：2 天

第一單元：項目管理方法與多項目管理下的困惑1. 項目在組織中的位置2. 案例：項目組合、項目集、項目之間的關系3. 案例：項目成功因素分析4. 多項目管理、項目組合管理概論5. 案例..

OD組織發(fā)展與OKR績效管理

主講老師：秦楊勇 課程時長：12 天

第一天課題：OD組織發(fā)展之組織..

如何從本質上認識組織

主講老師：劉峰松 課程時長：1 天

了解時代的變化價值觀科技與人的關系分享經(jīng)濟對就業(yè)的影響社會變化對人心的影響“階..

從黨性高度抓管理—組織管理與紀律性團隊建設

主講老師：沈佳 課程時長：2 天

第一模塊：把思想政治建設擺在首要位置一、堅定政治立場1.夯實國企干部的政治理論基石2.牢固樹立“四個意識”政治意識大局意識&#..

變革導向與組織發(fā)展 （8小時版）

主講老師：劉峰松 課程時長：1 天

分享與分析公司里面都是誰在決策決策時都會考慮什么因素為什么要做變革變革一般會遇到什么問題變革的動力在哪里 ..

基于APQC體系的流程管理與組織再造 （5天5期簡約版）...

主講老師：劉峰松 課程時長：5 天

開場導入v您知道您的崗位的主責流程嗎v您能描述一下您崗位的某個流程嗎v請您描述一下流程的益處v請描述您的主責流程的權力v請解釋一下您的一個主責流程的價值第一期：掌握流程的基本概念、流..

招聘渠道的組合與管理

主講老師：劉峰松 課程時長：1 天

分享與分析我們?yōu)槭裁匆衅福?我們知道我們需要什么樣的人嗎？ 我們是怎么理解招聘“渠道”的我們都用什么渠道招聘我們選擇渠道的依據(jù)是什么我們是怎么維護與管理渠道..

鐵三角之解決方案組織與重大項目運作管理

主講老師：吳江 課程時長：2 天

第一講：鐵三角項目運作體系一、鐵三角項目體系概述1. 什么是高質量項目——客戶滿意度高、我們賺的到錢2. 鐵三角精髓——項目成功四要素3. 鐵..

引導工具箱 ——解決組織問題的實操工具

主講老師：劉峰松 課程時長：2 天

v集體思考的陷阱社會型怠工情感對立聲音大的少數(shù)人的影響集體壓力與行動一致集體的愚見v處理跑題：停車場（..

標桿班組 打造高效能班組長

主講老師：陶躍 課程時長：2 天

一、認知自我: 基層管理者的自我角色認知與定位 1、基層管理者的職責與定位2、具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前..

基層組織模式優(yōu)化與人力資源管理轉型 （兩天版）

主講老師：劉峰松 課程時長：2 天

分享與分析您做理解的組織是什么組織存在的目的是什么設立部門的原因是什么設立部門的依據(jù)是什么公司根據(jù)什么來對..

打造高效協(xié)作組織 -----克服團隊協(xié)作的五種障礙...

主講老師：丁堅 課程時長：2 天

第一單元 團隊信任：增進基于暴露弱點的信任心理效應：基本歸因錯誤信任是團隊協(xié)作的根本基礎，也是最難做到的團隊成員的彼此信任分為兩種:=..

工會組織建設與民主管理 （2018新工會章程版）

主講老師：劉峰松 課程時長：1 天

開場導入 請列舉一下我們公司做過的工會組織的活動；說說工會在員工、領導心目中的形象；您在工會、職代會工作中經(jīng)常遇到什么問題您認..

超級溝通力：卓越組織賦能之道

主講老師：丁堅 課程時長：2 天

課程內容 課時(12H)第一單元 溝通三角形：建立有效溝通的核心框架 1H第二單元 有效溝通之需求篇---聽力三板斧：有效挖掘內在需求 1.5H第三單元 有效溝通之內容篇---好好說話：提..

智慧型組織建設——組織文化與領導力 （三天版）

主講老師：劉峰松 課程時長：3 天

分享與分析組織文化表現(xiàn)在哪里組織文化是如何形成的不同人在決策的時候考慮的要素是一樣的嗎共識最終是如何產(chǎn)生的..

新形勢下的企業(yè)文化與黨組織建設

主講老師：劉峰松 課程時長：1 天

分享與分析:歷史上基層黨組織都是怎樣開展工作的老百姓是通過什么方式認識共產(chǎn)黨的對于黨、對于老百姓，什么是政治請描述一下當下員工..

常見勞動用工中組織性違法的防范 （一天版）

主講老師：劉峰松 課程時長：1 天

分享與分析您認為公司與員工應該是怎樣的關系一般的組織法人違法行為產(chǎn)生的原因是什么組織制度性違法的原因是什么員工為什么要把事情鬧..

基層工會組織建設、民主管理、女工工作 （兩天版）

主講老師：劉峰松 課程時長：2 天

開場導入 請列舉您所知道的勞動法律法規(guī)、政策企業(yè)能否按照自己意愿調整員工崗位企業(yè)能否以違紀為理由扣罰員工工資企業(yè)以員工不符合崗..

執(zhí)行對組織負責 對自己負責 ——關于執(zhí)行的新思維...

主講老師：劉峰松 課程時長：2 天

文化大革命瘋狂的“奪權”，執(zhí)行力的九節(jié)鞭得知林彪逃跑，黃永勝、邱會作為啥呆立、大哭：執(zhí)行的盲從斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)：領導錯，全部錯..

基于APQC體系的流程管理與組織再造

主講老師：劉峰松 課程時長：5 天

開場導入v您知道您的崗位的主責流程嗎v您能描述一下您崗位的某個流程嗎v請您描述一下流程的益處v請描述您的主責流程的權力v請解釋一下您的一個主責流程的價值第一期：掌握流程的基本概念、流..

學習型組織建設與管理

主講老師：劉峰松 課程時長：2 天

分享與分析請您談談您所認識到的當下的社會請您談談您所認為的社會發(fā)展趨勢您認為員工與公司是怎樣的關系？為什么您認..