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4D領(lǐng)導(dǎo)力——打造高績效的完美團隊

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥4800 時間：2025-11-22

一、感知組織中場域的力量【畫圖活動】個人情況分享【討論】卓越團隊的標準是什么？【案例分析】什么是造成項目/任務(wù)失敗的最重要原因？1、決定績效的兩大因素：環(huán)境和個體2、環(huán)境和個體包含的主要..

領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力®：數(shù)字化時代組織變革與管理創(chuàng)新...

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥4800 時間：2025-10-24

（考慮到課前學(xué)員訪談，具體培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整以課前學(xué)員手冊為準）模塊一：企業(yè)在實施變革與創(chuàng)新過程中，常遇到的八種困境困境一：如何消除團隊中安逸情緒，樹立發(fā)展緊迫感？困境二：如何創(chuàng)建足夠強大的聯(lián)盟，組建..

領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥6800 時間：2025-07-24

第一天第一章： 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程 對庫澤斯和波斯納簡要介紹 本次培訓(xùn)的目標討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的5大原則&#..

領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥6800 時間：2025-07-24

第一天第一章： 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程 對庫澤斯和波斯納簡要介紹 本次培訓(xùn)的目標討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的5大原則&#..

當責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力——達成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥5800 時間：2025-06-13

開篇：引領(lǐng)他人當責(zé)，實現(xiàn)關(guān)鍵期望第一章：當責(zé)信念1、當責(zé)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的信念2、理論：結(jié)果循環(huán)圈3、有期望為啥老失望4、理論：當責(zé)還是指責(zé)5、研討：這件事是怎么搞的？第二章：方式方法..

銷售經(jīng)理、銷售主管管理能力及領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)戰(zhàn)營

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥4580 時間：2025-04-25

第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何..

情境領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織績效的團隊領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥3800 時間：2025-02-22

第一單元：領(lǐng)導(dǎo)的認知一、知識引入：現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢1、東/西方領(lǐng)導(dǎo)的差異性2、從“執(zhí)行”開始說起3、理解“執(zhí)行→執(zhí)行力→執(zhí)行能力..

情境領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織績效的團隊領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥3800 時間：2025-02-22

第一單元：領(lǐng)導(dǎo)的認知一、知識引入：現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢1、東/西方領(lǐng)導(dǎo)的差異性2、從“執(zhí)行”開始說起3、理解“執(zhí)行→執(zhí)行力→執(zhí)行能力..

情境領(lǐng)導(dǎo)力

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥4800 時間：2024-12-20

第一單元：領(lǐng)導(dǎo)的認知 現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢東/西方領(lǐng)導(dǎo)的差異性..

橙色領(lǐng)導(dǎo)力®

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥3800 時間：2024-10-18

課程導(dǎo)入1-關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力2-橙色：一種積極、有意義狀態(tài)的隱喻模塊一、覺察橙色故事：另類的阿光1-通過電梯實驗了解社會腳本對團隊的影響2-練習(xí)：描述“社會腳本” ..

性格領(lǐng)導(dǎo)力——九型人格

主講老師：張金洋 課程時長：2 天

第一單元 九型人格的概述一. 為什么學(xué)習(xí)九型人格 二. 九型人格的起源和發(fā)展　　三. 腦、心、腹三中心的探索 四. 九型人格立論的基礎(chǔ)五. 九型人格的簡介描述 六. 學(xué)習(xí)九型人格的禁忌 ..

領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升訓(xùn)練

主講老師：樊付軍 課程時長：2 天

第一章、卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升訓(xùn)練 （案例分析、短片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴） 一、清晰自我定位（一）、長官VS教練 （二）、管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者（三）、執(zhí)行者VS掌舵者 二、領(lǐng)..

幸福，從激活內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力開始——企業(yè)高管天賦才能工作坊...

主講老師：施怡彤 課程時長：2 天

【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者迷思：² 新晉領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)力技巧提升課程聽多了，卻不知如何結(jié)合自己的能力，運用到實際工作中？² 骨干領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)者當久了，興奮度大幅下降，身心疲累，缺乏持續(xù)的動..

教練領(lǐng)導(dǎo)力---運用GROW模型輔導(dǎo)下屬成長

主講老師：徐彬 課程時長：2 天

第一講：教練領(lǐng)導(dǎo)必知心理學(xué)模型一、行為發(fā)展心理模型1. 事實影響思想2. 思想影響情緒3. 情緒影響行為4. 行為影響結(jié)果體驗活動：一定神奇的帽子視頻案例：一個洗碗工坎坷的心里路..

MBTI性格分析與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和團隊建設(shè)

主講老師：廖瑩 課程時長：2 天

第一講：基于人性的領(lǐng)導(dǎo)者魅力一、管理者的挑戰(zhàn)1. 管理者的挑戰(zhàn)和管理的本質(zhì)：管理人和事2. ME-WE-IT（我-我們-任務(wù)）關(guān)系模型1）ME：向內(nèi)探多深，向外走多遠2）WE：用人所長，..

組織與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

主講老師：丘磐 課程時長：1 天

模塊一：組織變革與流程組織架構(gòu)沒有好壞：結(jié)構(gòu)決定功能，最大程度上適應(yīng)生產(chǎn)工藝流程；扁平化與層級化：從極端的組織架構(gòu)說開去；直線職能式；=..

診斷級經(jīng)營加速領(lǐng)導(dǎo)力?

主講老師：楊天河 課程時長：3 天

診斷級經(jīng)營加速領(lǐng)導(dǎo)力®——凝心聚力，高效協(xié)同，提質(zhì)增效“一企一業(yè)，一業(yè)一企”，圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核..

高效團隊領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：蔣華軍 課程時長：1 天

★培訓(xùn)導(dǎo)入：暖場領(lǐng)導(dǎo)力與溝通游戲“HELLO你好！”。（一）解讀領(lǐng)導(dǎo)力。1、以人為中心的管理驅(qū)動時代。案例思考：綠皮車VS動車組。2、什么是團隊？高效團隊的基礎(chǔ)解讀。..

區(qū)域營銷經(jīng)理的卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

主講老師：朱菁華 課程時長：2 天

序言：情境領(lǐng)導(dǎo)力的建立過程介紹1. 經(jīng)理人對下屬實施影響力的過程2.“將才”與“帥才”新解3. 角色定位：醫(yī)藥營銷團隊中領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別4..

MTP中層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展訓(xùn)練

主講老師：李聲華 課程時長：2 天

第一講：管理角色與原則認知一、管理面臨的新挑戰(zhàn)1. 外部挑戰(zhàn)2. 內(nèi)部挑戰(zhàn)3. 自我挑戰(zhàn)二、管理者角色轉(zhuǎn)變的三個階段1. 從技術(shù)到管理2. 從管理到領(lǐng)導(dǎo)3. 從領(lǐng)導(dǎo)到影響..

如何成為卓越的高績效營銷管理者 有效提升營銷經(jīng)理管理與領(lǐng)導(dǎo)力課程...

主講老師：任朝彥 課程時長：2 天

第一單元：互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)營銷管理的挑戰(zhàn)1.企業(yè)競爭所面臨的挑戰(zhàn)2.客戶滿意所面臨的挑戰(zhàn)3.員工發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)4.企業(yè)盈利才是硬道理5.如何向客戶創(chuàng)造價值6.如何比競爭對手更快的能力..

以成果為導(dǎo)向的教練式領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：李文莉 課程時長：1 天

一、預(yù)熱及分組（小游戲：現(xiàn)在的我）二、為什么要學(xué)習(xí)教練式領(lǐng)導(dǎo)力？1、管理者成為教練的必然趨勢所在目標管理全面質(zhì)量管理教練式管理2、領(lǐng)導(dǎo)三問？3、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)：《中國企業(yè)百科全書》 ..

領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

主講老師：丘磐 課程時長：1 天

模塊一：提升企業(yè)家的領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別，制度與權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)的技能結(jié)構(gòu)：技術(shù)技能，人際技能，概念技能領(lǐng)導(dǎo)者的三大角色；領(lǐng)導(dǎo)力與追..

高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

主講老師：史振鈞 課程時長：2 天

第一講：基礎(chǔ)篇——我是誰？身臨其境：為什么全軍覆沒vs為什么全線生存？討論：你不知道的：完整的企業(yè)目標長什么樣子？1. 戰(zhàn)略的三層次表現(xiàn)形式案例：華為/阿里/騰訊/蘋..

領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種習(xí)慣

主講老師：陳西君 課程時長：2 天

導(dǎo)入：踏上研修之旅——角色轉(zhuǎn)變1. 管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別2. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義與發(fā)展3. VUCA時代對未來領(lǐng)導(dǎo)者的要求模型：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升—五項行為習(xí)慣4...

職場高情商與領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：衛(wèi)小奎 課程時長：1 天

第一講：如何認識職場中的高情商？1.高情商的境界有哪些？察言觀色人格尊重影響他人2.高情商的特點有哪些？3.高情商者在職場溝通中的應(yīng)用..

變革領(lǐng)導(dǎo)力 （2天）

主講老師：丘磐 課程時長：2 天

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)者的思維與素質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維2、領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)3、關(guān)于能力4、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)第二部分：領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的定位1、企業(yè)管理是灰箱系統(tǒng)；2、領(lǐng)導(dǎo)就是決策；3、領(lǐng)導(dǎo)者..

連鎖行業(yè)管理者管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力 ——提升人效的管理路徑...

主講老師：陳麒勝 課程時長：2 天

第一模塊：戰(zhàn)斗力——管理者待人和帶人區(qū)別第一講：管理者是統(tǒng)籌激發(fā)而不是管控壓制一、管理者的管理思維決定管理行為1. 管理人員的四種管理類型2. 四種不同狀態(tài)員工的&l..

經(jīng)理人卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營 -----500強高績效授權(quán)課程...

主講老師：任朝彥 課程時長：2 天

第一單元：認識管理與領(lǐng)導(dǎo)行為1.管理的含義2.管理的體系與目標3.領(lǐng)導(dǎo)的含義4.領(lǐng)導(dǎo)的目標5.管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較6.領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)7.管理大師論領(lǐng)導(dǎo)8.領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展：權(quán)變理論..

出類拔萃——領(lǐng)導(dǎo)力的六項修煉

主講老師：林廣亮 課程時長：2 天

第一講：領(lǐng)導(dǎo)力第一項修煉：提升領(lǐng)導(dǎo)力的“四力”1. 領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別？1）推力與吸力，共同作用2. 管理是一門技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)1）德魯克：領(lǐng)導(dǎo)力，就是讓人發(fā)自..

情商領(lǐng)導(dǎo)力——壓力時代管理者的必修課

主講老師：俞文顯 課程時長：2 天

課程導(dǎo)入：情商領(lǐng)導(dǎo)力的認知重評一、情商領(lǐng)導(dǎo)力和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別1. VUCA時代人性需求和心理變化的剖析1）心理承受力下降，心理疾病高發(fā)2）文化沖突：個人主義與集體主義的沖突、欲望與現(xiàn)實的差..

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：張懷 課程時長：2 天

1、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、狀況共有眼觀大圖、明了趨勢歷史上企業(yè)經(jīng)歷的三次轉(zhuǎn)型數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)企業(yè)業(yè)發(fā)展趨勢分析2、共啟愿景、上下同欲2.1國外企業(yè)轉(zhuǎn)型案例分析2.2國內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型案例分析2..

新時期銀行管理干部管理領(lǐng)導(dǎo)力與綜合能力提升

主講老師：李楊 課程時長：2 天

第一講：金融行業(yè)的發(fā)展趨勢一、后疫情時代金融行業(yè)與業(yè)務(wù)的思考1. 線下與線上服務(wù)再評估2. 關(guān)系與專業(yè)營銷再平衡3. 傳統(tǒng)與智慧廳堂再協(xié)調(diào)1）互聯(lián)網(wǎng)金融與傳統(tǒng)金融2）移動支付瓜分市場..

管理者的“三維”領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：侯春梅 課程時長：1 天

第一單元：角色認知一、管理者的任務(wù)與發(fā)展策略1、走近管理學(xué)之父——“彼得·德魯克”心中的管理者2、透過“尤·..

診斷級運營領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：楊天河 課程時長：3 天

診斷級運營領(lǐng)導(dǎo)力®——凝心聚力，高效協(xié)同，提質(zhì)增效“一企一業(yè)，一業(yè)一企”，圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核心競..