《大學堂》課后心得總結(jié)
一、 《大學堂》4月18日課后心得 三個要點: 1:理解管理者的定義:設定明確的目標,組織一群人積極努力有效地工作。憑其職能知識,對該組織有貢獻的責任..
學員課后感悟梳理
一、 大學堂4.18課后感悟: 三個要點 1.管理者角色認知,通過了解業(yè)務骨干和管理者的區(qū)別,做好角色轉(zhuǎn)變! 2、執(zhí)行力是目標和結(jié)果之間缺失的一環(huán),..
參訓學員優(yōu)選課后作業(yè)
一、 第一節(jié)課堂學到的三個要點: 1:何謂管理者:設定明確的目標,組織一群人積極努力的工作 2:管理者和領(lǐng)導者的區(qū)別:管理管理管事理人,領(lǐng)導者是具有自..
參訓學員心得匯總
一、 一、今天培訓主要從管理(者)的角色認知、定位和心態(tài)三個角度進行剖析。 二、培訓后感想主要是除了做好自己的角色定位,擺正自己的位置、避免管理者常犯的..
優(yōu)選學員課后作業(yè)
一、 一.三個核心知識點: 1.領(lǐng)導的核心不是管理,而是賦能,相信相信的力量。 2.從業(yè)務走向管理過程中,管理者角色轉(zhuǎn)變是首要問題。 3. 執(zhí)行力的..
學員管理課程收獲
一、 4.18 日課程學習印象最深的3個要素點、感想、未來行動: 1.管理層的認知:設定明確的目標,組織一群人積極工作,領(lǐng)導的核心不是管理,而是賦能。需..
學員課后心得
一、 三大要點: 1.領(lǐng)導者與管理者的認知 2.執(zhí)行能力:把合適的人放在合適的崗位、目標堅定、主觀能動、以結(jié)果為導向 3.領(lǐng)導的核心不是管理,而是賦..
學員課后知識匯總
一、 三個要點 1、領(lǐng)導者的核心不是管理,而是賦能,并且能讓人心甘情愿的追隨你。設定一個明確的目標(定戰(zhàn)略),組織一群合適的人(搭班子),帶領(lǐng)團隊積極努..
管理課程知識要點總結(jié)
一、 三個要點: 1:如何成為領(lǐng)導者 領(lǐng)導者需要具備良好的溝通能力、決策能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導能力等素質(zhì)??梢酝ㄟ^學習、實踐和反思來不斷提升自..
學員課后總結(jié)
一、 三個要點 1、對管理層的認知更清晰,以往可能做的更多的是業(yè)務員型的事情,通過學習,從業(yè)務到管理的思維轉(zhuǎn)變! 2、執(zhí)行力的認知,服從不等于執(zhí)行;執(zhí)..
學員課后有感
1、 一、三個核心知識點: 1、領(lǐng)導的核心不是管理,而是賦能 2、領(lǐng)導者是團隊的帶頭人 3、執(zhí)行的三要素:理解目的、主管能動、結(jié)果導向 二、心得感..
學員課后作業(yè)精選
一、 A 三個要點: 1-成為領(lǐng)導者:言必行,行必果,提高專業(yè)技能,馭眾,工作成果是魅力的保證,即讓自己有光、發(fā)光、照耀他人。 2-領(lǐng)導者如何行事:做..