管理者角色定位與管理認知
課程主題:管理者角色定位與管理認知。 個人學(xué)習(xí)感悟: 1.關(guān)于管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別,管理者更多地強調(diào)管控、控制,更多聚焦的是事,體現(xiàn)的是“術(shù)..
如何成為一個卓越的管理者
管理是一種客觀職能,它取決于任務(wù),也取決于文化條件,從屬于一定社會的價值觀念和生活習(xí)慣。——德魯克 回想一下自己在公司的職業(yè)生..
如何成為一名優(yōu)秀的管理者
通過今天的學(xué)習(xí),我對管理有了更清晰的認知,結(jié)合課堂上蔣老師傳授的知識和方法,再加上工作中遇到的問題和積累的經(jīng)驗,對于成為一名優(yōu)秀的管理者,我有如下看法: ..
管理過程中角色變化及新時代如何成為賦能領(lǐng)導(dǎo)者..
很榮幸能有這個機會參加這次培訓(xùn)。收益頗多,在此之前我所理解接受的管理理念都是很碎片化的,不成系統(tǒng)的,在蔣老師的傾心授課后,結(jié)合日常工作,我對于管理的理解清晰..
管理者的角色和管理認知
今天很有幸參加了蔣老師的培訓(xùn):管理者的角色和管理認知。收獲頗多。 以前可能覺得管理是單純的去制定一個管理制度和目標(biāo),監(jiān)督督促團隊去完成就可以了。但是如果真..
如何要做好團隊的領(lǐng)導(dǎo)者
今天有幸再次參加蔣老師的培訓(xùn),在之前的培訓(xùn)當(dāng)中已經(jīng)收獲非淺,在今天我也是帶著問題參加培訓(xùn)的,在今天的課程中,關(guān)于如何要做好團隊的領(lǐng)導(dǎo)者,我覺得聽完后有以下幾..
角色定位與管理認知培訓(xùn)心得
通過一天培訓(xùn)的內(nèi)容,讓我受益匪淺、感觸頗深,蔣老師將管理的認知、定義、職責(zé)、角色、責(zé)任感及常見的錯位等問題進行深刻講解,在此之前所了解的管理是不夠深入、系統(tǒng)..
認清管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位
今天是第一次聽蔣老師的課程,經(jīng)過一天的“封閉式”培訓(xùn),也讓我收獲頗豐。參加完今天管理的培訓(xùn),讓我更加認清管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位。其..
如何做一個優(yōu)秀的“擺渡人”,
前幾年之前就看過蔣老師出的書《守破離》,也看過蔣老師的線上管理課程的直播視頻,很受益,今天很高興參加這次線下管理課程的培訓(xùn),開課之前,看了整個課程培訓(xùn)大綱,..
中層管理人員職業(yè)化培訓(xùn)心得
今天參加蔣老師的培訓(xùn)課程,感受頗深。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程,讓我更加了解作為一個優(yōu)秀管理者的基本要求和素質(zhì)?,F(xiàn)總結(jié)如下: 1、首先要正確認知管理者的角色..
《如何管理團隊》學(xué)習(xí)心得
做為一個從基層員工提拔上來的管理者,以前只知道用PCDA模式來管理。喜歡抓具體的業(yè)務(wù)且總認為比下屬強,布置工作喜歡說“What”和&..
中層管理人員培訓(xùn)心得
首先感謝公司提供的這次學(xué)習(xí)平臺,更感謝蔣小華老師專業(yè)、生動的授課。在培訓(xùn)中老師分享的案例都是自已現(xiàn)在所面對的困境,經(jīng)過老師專業(yè)的詮釋與建議,受益頗多。通過學(xué)..