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績(jī)效管理內(nèi)訓(xùn)課

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理 |
主講老師:高思祿   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一篇:團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理第一講:引子1、團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理的新問題2、研究思路和分析框架3、這項(xiàng)研究的意義4、創(chuàng)新與不足之處第二講:管理控制與績(jī)效管理的關(guān)系一、管理控制和績(jī)效管理的相互關(guān)系1、管理控制是績(jī)效管理的理.. |
行動(dòng)學(xué)習(xí);績(jī)效運(yùn)營(yíng)分析 |
主講老師:呂翠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一天講授+實(shí)戰(zhàn)演練第一講 行動(dòng)學(xué)習(xí)與復(fù)盤的認(rèn)知一、行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值1、行為能力決定業(yè)績(jī)水平2、行動(dòng)學(xué)習(xí)直面三大障礙,全面重塑行為系統(tǒng)3、行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義4、行動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)本質(zhì)(MBP模型)5、行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值鏈.. |
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與績(jī)效薪酬管理 |
主講老師:高思祿   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1、組織結(jié)構(gòu)的類型2、組織設(shè)計(jì)直接要回答的問題2.1、專業(yè)細(xì)分2.2、組織形狀2.3、權(quán)力劃分2.4、部門設(shè)置3、如何進(jìn)行科學(xué)合理的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3.1、主導(dǎo)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)3.2、組.. |
績(jī)效目標(biāo)管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐 |
主講老師:陳衛(wèi)中   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一天:上午第一模塊:從組織到個(gè)人績(jī)效解碼1、 績(jī)效管理的意義2、 績(jī)效管理思維1) 戰(zhàn)略閉環(huán):共同看見、戰(zhàn)略生成、共同行動(dòng)、全面反饋2) 組織績(jī)效:戰(zhàn)略共識(shí)、策略對(duì)焦、戰(zhàn)役執(zhí)行、戰(zhàn)役通曬、戰(zhàn)役review3) .. |
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造 |
主講老師:吳雅瀾   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:開場(chǎng)及破冰目標(biāo):增進(jìn)彼此聯(lián)結(jié),創(chuàng)造良好的工作坊場(chǎng)域,導(dǎo)入工作坊主題1. 介紹工作坊流程2. 了解學(xué)員關(guān)于工作坊主題以及學(xué)員本身的背景信息工具:入場(chǎng)調(diào)查工具3. 共創(chuàng)工作坊公約4. 破冰活動(dòng)1)認(rèn)領(lǐng)不同的.. |
結(jié)果為王:承接戰(zhàn)略的績(jī)效管理 |
主講老師:蘇毅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:績(jī)效管理認(rèn)知1. 績(jī)效如何定義1)高管眼中的績(jī)效2)中層眼中的績(jī)效3)員工眼中的績(jī)效2. 為什么要進(jìn)行績(jī)效管理3. 績(jī)效管理與企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)系4. 績(jī)效管理常見問題5. 績(jī)效管理角色關(guān)系第二.. |
績(jī)效管理 英雄之旅 |
主講老師:吳銘潔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一天引言:績(jī)效管理背后的核心思想理性人假設(shè)與激勵(lì)因素何為“獎(jiǎng)勵(lì)正確的行為”國(guó)內(nèi)績(jī)效管理亂象情景挑戰(zhàn):如何設(shè)定薪酬沙盤模擬 .. |
OKR與KSF關(guān)鍵結(jié)果達(dá)成績(jī)效法 |
主講老師:高思祿   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講 OKR關(guān)健結(jié)果達(dá)成法模塊一、OKR績(jī)效管理思想及理念(統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想)1. 開場(chǎng)活動(dòng):為什么傳統(tǒng)的績(jī)效考核在某些環(huán)境下不靠譜?2. 案例講解及推理:OKR績(jī)效考核與德能勤績(jī)廉之間的關(guān)系是什么?3. 績(jī)效的創(chuàng)始.. |
績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效溝通能力提升—行動(dòng)學(xué)習(xí)/工作坊 |
主講老師:張?bào)P   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:1、規(guī)則說明提出有洞察力的問題有效聆聽和表達(dá)尊重、負(fù)責(zé)和反思工具的運(yùn)用解析管理角色分工2、問題研討應(yīng)用工具:頭腦風(fēng)暴法/SOWT.. |
打造教導(dǎo)型高績(jī)效團(tuán)隊(duì) |
主講老師:崔自三   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:認(rèn)識(shí)教導(dǎo)型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)一、 什么是教導(dǎo)型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?二、 教導(dǎo)型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)三、 做一個(gè)教導(dǎo)型的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人視頻:李云龍的團(tuán)隊(duì)打造模塊二:抓管理——角色與定位一、 團(tuán)隊(duì)管理者的三種.. |
贏在績(jī)效—系統(tǒng)建構(gòu)企業(yè)績(jī)效管理體系 |
主講老師:程鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:戰(zhàn)略觀/系統(tǒng)觀/績(jī)效觀—認(rèn)識(shí)企業(yè)價(jià)值鏈 1、企業(yè)成長(zhǎng)周期:企業(yè)發(fā)展中的抉擇與機(jī)遇2、管理的正道——從戰(zhàn)略、組織到績(jī)效的解決之道3、組織結(jié)構(gòu)與職能、流程的全息化對(duì)應(yīng)模塊二:卓越.. |
提績(jī)效——目標(biāo)管理與計(jì)劃制定 |
主講老師:李罡   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理案例討論:王總實(shí)施的目標(biāo)管理為什么會(huì)失敗?1.1 正確理解目標(biāo)管理目標(biāo)管理的定義四個(gè)方面理解目標(biāo)管理:目標(biāo)設(shè)定的方式、目標(biāo)間的關(guān)系、目標(biāo)管理方式、成果評(píng)價(jià)方式1.2 目標(biāo)管理的流程目標(biāo)制定&m.. |
績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效溝通能力提升 |
主講老師:張?bào)P   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 績(jī)效管理概述績(jī)效管理及績(jī)效管理的四大步驟績(jī)效管理的作用管理者與人力資源部的績(jī)效職責(zé)劃分員工不認(rèn)可考核結(jié)果的重要原因第二部分 績(jī)效溝通輔導(dǎo)技.. |
VUCA時(shí)代的績(jī)效管理創(chuàng)新——從KPI到OKR的工作坊 |
主講老師:高思祿   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:正確定義績(jī)效管理1.績(jī)效是組織賴以生存的基礎(chǔ)2.杰克.韋爾奇:績(jī)效管理是世界性的難題3.案例:真是績(jī)效主義毀掉了索尼嗎?4.績(jī)效管理常見錯(cuò)誤6大理念5.績(jī)效考核的三笑(老板、干部、員工)6.績(jī)效考核工具.. |
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊-組織問題分析與解決 |
主講老師:吳雅瀾   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一篇:行動(dòng)學(xué)習(xí)啟動(dòng)——正確認(rèn)識(shí)問題導(dǎo)入:開場(chǎng)及破冰,了解學(xué)員關(guān)于行動(dòng)學(xué)習(xí)以及學(xué)員本身的背景信息方式:入場(chǎng)調(diào)查模塊一:認(rèn)識(shí)行動(dòng)學(xué)習(xí)介紹:行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源與適用情境和學(xué)習(xí)原理一、行動(dòng)學(xué)習(xí)六要素.. |
《新時(shí)代中小企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)落地方案》--激活組織績(jī)效8大落地方案 |
主講老師:王浩然   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、縱覽大局,知己知彼:新時(shí)代中小企業(yè)如何在夾縫中生存1、 新時(shí)代中小企業(yè)特點(diǎn)與現(xiàn)狀2、 新時(shí)代中小企業(yè)共性的內(nèi)憂外患3、 績(jī)效管理是一套由外到內(nèi)的系統(tǒng)管理體系4、 新時(shí)代中小企業(yè)績(jī)效管理的八大系統(tǒng)二、戰(zhàn)略定位與目標(biāo).. |
情景教練 |
主講老師:張樂之   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色及績(jī)效的本質(zhì) 課前問卷:領(lǐng)導(dǎo)者自我分析管理三角:管理者、下屬和績(jī)效的三者關(guān)系?領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)行為績(jī)效的本質(zhì)是什么?互動(dòng)分析:最需要滿足的一個(gè)需求是什么?互動(dòng)研討:希望的行為和不希望的行為?.. |
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) |
主講老師:周剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:升級(jí)管理思維——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)作為管理者,如何打造出高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?我們給出的答案和以往很多管理書籍與課程不同,我們的答案是:通過各級(jí)管理者與下屬的良性管理互動(dòng),滿足員工的工作需要,培養(yǎng)更多敬業(yè)員工.. |
團(tuán)隊(duì)績(jī)效教練 |
主講老師:張樂之   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:1、作為教練的領(lǐng)導(dǎo)角色及績(jī)效的本質(zhì) 管理三角:管理者、下屬和績(jī)效的三者關(guān)系?什么是教練教練:幫助他人改善成果的實(shí)踐活動(dòng)成為一個(gè)教練型的領(lǐng)導(dǎo)者績(jī)效的本質(zhì)是什么?互動(dòng)分析:你的需求是什么互動(dòng)研討:希望的行為和不希.. |
客觀化績(jī)效管理體系的設(shè)計(jì)與運(yùn)作3.0 |
主講老師:劉峰松   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:v開場(chǎng)互動(dòng):請(qǐng)解釋一下公司的關(guān)鍵成功要素請(qǐng)解釋一下公司的戰(zhàn)略請(qǐng)列舉三個(gè)您所主責(zé)的關(guān)鍵流程的流程思想你認(rèn)為您的工作應(yīng)該首先向誰負(fù)責(zé)請(qǐng)列舉您.. |
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