【培訓(xùn)對象】
 企業(yè)中高層管理人員、或有待于培養(yǎng)成為管理干部的人員

【培訓(xùn)收益】
 讓企業(yè)管理人員了解績效管理重要性和績效管理的全過程；
 了解績效管理方法的精髓所在，學(xué)會提升員工績效方法在日常管理中的具體應(yīng)用；
 掌握績效考核定性定量等多種方法，自己可以獨(dú)立設(shè)計(jì)績效考核方案，并且有評判企業(yè)績效考核方案優(yōu)劣和有效修正的能力；
 掌握績效溝通與績效輔導(dǎo)的方法、步驟和實(shí)施途徑；
 學(xué)會績效反饋與評估面談的技巧，掌握績效結(jié)果運(yùn)用與激勵(lì)發(fā)展的方法；
 構(gòu)建管理語言、管理思想，以提高其本人及企業(yè)、部門績效，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)。

一、如何正確理解績效管理 l         績效管理體系的認(rèn)識與探討 ²        為什么員工的表現(xiàn)不盡人意 ²        績效管理帶給企業(yè)的六大競爭優(yōu)勢 ²        績效管理的內(nèi)涵 ²        績效管理與績效考核的主要區(qū)別 ²        企業(yè)績效管理的六步循環(huán) ²        績效管理在人力資源管理體系中地位 ²        如何建立科學(xué)有效的績效管理體系 ²        企業(yè)績效管理的作業(yè)程序 ²        企業(yè)績效管理的工作流程 ²        績效管理中的矛盾沖突與解決方法 l         績效管理實(shí)踐中面臨的問題與對策 ²        績效管理面臨的制度問題及對策 ²        績效管理面臨的技術(shù)問題及對策 ²        績效管理面臨的觀念問題及對策 ²        績效管理面臨的系統(tǒng)問題及對策 l         各層次人員在績效管理中的角色 ²        高層管理者在績效管理中的角色 ²        中層管理者在績效管理中的角色 ²        基層員工在績效管理中的角色 二、績效考評方法的運(yùn)用 l         績效考評方法選擇的效標(biāo) ²        特征性（品質(zhì)）效標(biāo)：溝通、誠信、管理、領(lǐng)導(dǎo)能力 ²        行為性效標(biāo)：日常工作方式和行為 ²        結(jié)果性效標(biāo)：可測量的工作結(jié)果 l         企業(yè)常用績效考評方法辨析 ²        選擇排列法 ²        成對比較法 ²        強(qiáng)制分布法 ²        關(guān)鍵事件法 ²        行為錨定等級評價(jià)法 ²        日清日結(jié)法 ²        360度考評法 ²        互動(dòng)研討：本公司應(yīng)該運(yùn)用哪些績效考評方法 三、績效目標(biāo)的制定與分解 l         企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)與績效目標(biāo) ²        依據(jù)SWOT分析確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo) ²        依據(jù)平衡積分卡設(shè)定企業(yè)的績效目標(biāo) ²        績效目標(biāo)制定的工作程序 ²        設(shè)定績效目標(biāo)的七大步驟 ²        績效目標(biāo)設(shè)定的SMART法則 l         如何構(gòu)建KPI指標(biāo)體系 ²        關(guān)鍵績效指標(biāo)—KPI的內(nèi)涵 ²        戰(zhàn)略導(dǎo)向的KPI體系與一般績效評價(jià)體系的主要區(qū)別 ²        建立戰(zhàn)略導(dǎo)向的KPI體系的意義 ²        怎樣建立KPI指標(biāo)體系 ²        建立KPI指標(biāo)體系的兩條主線 ²        建立KPI指標(biāo)體系的三種方式 ²        提取關(guān)鍵績效指標(biāo)的方法 l         如何為下屬設(shè)計(jì)KPI指標(biāo) ²        閱讀部門KPI指標(biāo)，尋出與下屬職位相關(guān)的指標(biāo)，分解細(xì)化 ²        審讀職位說明書，找出主要且結(jié)果可控的職責(zé) ²        針對每項(xiàng)主要且結(jié)果可控的職責(zé)，從數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間、成本四個(gè)方面設(shè)KPI指標(biāo) ²        考慮客戶類和培訓(xùn)類指標(biāo) ²        從已做出的KPI指標(biāo)中選擇最重要的4-6項(xiàng)做為考核指標(biāo) ²        崗位行為指標(biāo)的確定 l         如何設(shè)定指標(biāo)的權(quán)重和標(biāo)準(zhǔn) ²        確定指標(biāo)權(quán)重的意義 ²        確定指標(biāo)權(quán)重的原則 ²        指標(biāo)權(quán)重確定的關(guān)鍵點(diǎn) ²        KPI權(quán)重在不同層級員工中的分配 ²        KPI權(quán)重在不同職能員工中的分配 ²        確定基準(zhǔn)指標(biāo)值示例 ²        定量指標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ²        定性指標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

四、             績效計(jì)劃的溝通與輔導(dǎo) l         績效計(jì)劃的有效溝通 ²        績效計(jì)劃應(yīng)包含的內(nèi)容 ²        績效計(jì)劃的溝通內(nèi)容 ²        績效溝通的障礙與應(yīng)對策略 ²        影響溝通結(jié)果的三要素 ²        高效溝通應(yīng)遵循的三原則 ²        同理心傾聽與有效的詢問 ²        有效的績效溝通技巧 l         如何收集下屬績效表現(xiàn)的信息 ²        收集下屬的績效表現(xiàn)信息的必要性和重要性 ²        收集下屬績效表現(xiàn)信息的基本方法 ²        收集哪些績效表現(xiàn)信息 ²        信息收集中要注意的四大問題 l         績效輔導(dǎo)最佳方式-情景領(lǐng)導(dǎo) ²        布萊克的管理方格理論 ²        領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力 ²        員工工作準(zhǔn)備度的兩個(gè)維度 ²        員工工作準(zhǔn)備度的四種類型 ²        領(lǐng)導(dǎo)者的兩種領(lǐng)導(dǎo)行為 ²        領(lǐng)導(dǎo)者的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 ²        如何靈活運(yùn)用情景領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)模式 五、             績效反饋與評估面談 l         績效反饋 ²        正面反饋的要求：真誠、具體 ²        正面反饋的具體步驟 ²        負(fù)面反饋要求：耐心、具體、客觀、準(zhǔn)確 ²        負(fù)面反饋的具體步驟 l         績效評估面談 ²        事先如何進(jìn)行準(zhǔn)備工作 ²        營造良好的面談氛圍 ²        建立彼此之間的信任 ²        清楚地說明面談目的 ²        關(guān)注事實(shí)依據(jù)，逐項(xiàng)與員工溝通 ²        正視問題，對行動(dòng)計(jì)劃達(dá)成一致 ²        以積極的方式結(jié)束面談 ²        總結(jié)并整理好面談?dòng)涗?/span> ²        不同類型員工的面談策略 ²        課堂演練與點(diǎn)評 六、             考評結(jié)果運(yùn)用與激勵(lì)發(fā)展 l         考評結(jié)果的有效運(yùn)用 ²        工資調(diào)整 ²        獎(jiǎng)金分配 ²        晉升調(diào)配 ²        職位置換 ²        教育培訓(xùn) ²        激活沉淀 ²        個(gè)人發(fā)展 l         考評后的激勵(lì)發(fā)展 ²        從員工需求看激勵(lì)策略 ²        員工對薪酬最在意的三方面 ²        薪酬設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的三個(gè)原則 ²        如何為下屬確定薪酬的標(biāo)準(zhǔn) ²        如何為下屬調(diào)薪及分配獎(jiǎng)金 ²        管理者的非物質(zhì)激勵(lì)菜譜 ²        企業(yè)常用激勵(lì)的方法與效果 ²        員工性格特征及激勵(lì)方式 ²        有效的贊賞 ²        批評的藝術(shù)

2011年度中國十大人氣講師
2011年度影響中國十大培訓(xùn)名師
實(shí)戰(zhàn)型人力資源管理及培訓(xùn)專家
中國診斷式企業(yè)培訓(xùn)開創(chuàng)者
總裁實(shí)戰(zhàn)模擬艙系統(tǒng)創(chuàng)始人 
國家認(rèn)證高級人力資源管理師

國家認(rèn)證高級企業(yè)培訓(xùn)師

AACTP國際認(rèn)證高級培訓(xùn)師
 

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

二十余年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，總培訓(xùn)課時(shí)3萬余課時(shí)，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)100萬人次。擅長總裁管理實(shí)戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、管理技能課程的開發(fā)和講授，尤其是對人力資源管理有獨(dú)到的見解和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 

培訓(xùn)形式

現(xiàn)場體驗(yàn)教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華
 

公開課或診斷式內(nèi)訓(xùn)課程

《MTP-實(shí)戰(zhàn)管理技能360°修煉》

《實(shí)戰(zhàn)管理溝通360°修煉》

《實(shí)戰(zhàn)績效管理360°修煉》

《實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力360°修煉》

《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力360°修煉》

《高績效團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)力打造》

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》

《中層領(lǐng)導(dǎo)必備的五項(xiàng)職業(yè)修煉》

《職場壓力與情緒管理》

《目標(biāo)管理與工作計(jì)劃》

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《核心員工與問題員工的管理藝術(shù)》

《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理》

《企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）》

《人才甄選與面試實(shí)戰(zhàn)技巧》

《做快樂工作的好員工》

《你究竟在為誰工作》

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等
 

客戶綜合評價(jià)

閆偉老師的課程，內(nèi)容貼近實(shí)際，語言風(fēng)趣幽默，深入淺出，培訓(xùn)方式靈活多變，從學(xué)員的角度進(jìn)行啟發(fā)和思考，有效的將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。能幫助學(xué)員快速提高能力，能幫助企業(yè)快速提升市場競爭力。

課程光盤與圖書

光盤：《中層致勝》、《管理有道之贏人而解》
圖書：《做最好的中層》

• 實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力360度修煉

   

  一、透過現(xiàn)象正確領(lǐng)悟執(zhí)行力執(zhí)行為什么難？執(zhí)行危機(jī)--職業(yè)人價(jià)值觀的偏離中國企業(yè)執(zhí)行難的三大原因文化原因制度原因人員原因執(zhí)行力不佳的8大因素1、管理者沒有常抓不懈2、管理..

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• 實(shí)戰(zhàn)績效管理360°修煉

   

  一、企業(yè)績效管理及面臨問題企業(yè)核心競爭力的六大要素為什么員工的表現(xiàn)不盡人意績效管理帶給企業(yè)的六大競爭優(yōu)勢企業(yè)績效管理的六步循環(huán)我國企業(yè)績效管理存在的主要問題如何建立科學(xué)有效的績效管理體系績效管理實(shí)踐中面臨的問題與對策各層次人員在績效管理中的角色二、企業(yè)常用績效考評方法辨析選擇排列法成對比較法強(qiáng)制分布法 ..

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