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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 金融創(chuàng)新模式下的銀行不良資產(chǎn)清收與處置 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行不良資產(chǎn)動(dòng)態(tài)監(jiān)控 （一）經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn) （二）政策風(fēng)險(xiǎn)1、監(jiān)管政策2、經(jīng)濟(jì)政策（三）行業(yè)風(fēng)險(xiǎn) （四）區(qū)域風(fēng)險(xiǎn) （五）風(fēng)險(xiǎn)新趨勢(shì) 二、銀行同業(yè)不良資產(chǎn)趨勢(shì)分析 （一）我國(guó)銀行不良資產(chǎn)現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析 .. |
| 組織學(xué)習(xí)官（培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)管理）研討班 |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、設(shè)計(jì)組織學(xué)習(xí)的頂層架構(gòu)1、學(xué)習(xí)型組織：正本清源的科學(xué)解讀（1）學(xué)習(xí)型組織的起源（2）從學(xué)習(xí)型到學(xué)習(xí)行（3）五項(xiàng)修煉的內(nèi)在邏輯2、組織學(xué)習(xí)官：設(shè)計(jì)組織學(xué)習(xí)的場(chǎng)能（1）學(xué)習(xí)的使命愿景價(jià)值觀（2）學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)交.. |
| 得體著裝塑造 |
| 主講老師：劉思汝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：隨著社會(huì)的發(fā)展眾多企業(yè)在充滿競(jìng)爭(zhēng)日益成熟的市場(chǎng)環(huán)境下，越來(lái)越多的管理者為了保持企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)，開(kāi)始關(guān)注于企業(yè)各級(jí)管理者的核心能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。服務(wù)意識(shí)、服務(wù)形象、服務(wù)禮儀、服務(wù)構(gòu)建成了提高客戶滿意度的必由之路。塑造良好的整體形象尤為重要.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)進(jìn)階升級(jí) |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：職場(chǎng)情商的重要意義1.討論：什么是職場(chǎng)？職場(chǎng)應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？2.淺談職業(yè)與職場(chǎng)3.情商在職場(chǎng)中的主要體現(xiàn)- 傾聽(tīng)與表達(dá)- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作- 以結(jié)果為導(dǎo)向的工作作風(fēng)4.討論：為什么說(shuō)智商管理事，情商管理人.. |
| 《消費(fèi)金融風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和催收》課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前消費(fèi)金融特點(diǎn)分析1、互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融產(chǎn)品的信息透明度提高所帶來(lái)的發(fā)展格局2、門(mén)檻低所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)隱患分析3、用戶體驗(yàn)的市場(chǎng)調(diào)查分析及消費(fèi)特點(diǎn)4、線上消費(fèi)金融場(chǎng)景化、連接化消費(fèi)出現(xiàn)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)二、消費(fèi)金融業(yè)務(wù)中的風(fēng).. |
| 從校園人到職場(chǎng)人——新員工角色轉(zhuǎn)變與自我發(fā)展 |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色篇——從校園人到職場(chǎng)人一、從校園人到職場(chǎng)人1.趣問(wèn)趣答：毛毛蟲(chóng)怎么過(guò)河2.每個(gè)剛?cè)肼殘?chǎng)的人都會(huì)要經(jīng)過(guò)的劉易斯過(guò)渡曲線3.校園人與企業(yè)人有何不同之處？——校園.. |
| 完美員工的高效溝通 |
| 主講老師：韓東妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 完美員工的定義一、編劇體驗(yàn)——烤紅薯的故事 二、完美員工——最受歡迎的員工 三、執(zhí)行危機(jī)——思想簡(jiǎn)單、隨意、借口 四、溝通問(wèn)題—.. |
| 白酒業(yè)務(wù)員培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 白酒銷售業(yè)務(wù)代表一、業(yè)務(wù)代表的基本素質(zhì)（一）關(guān)心目標(biāo)的達(dá)成（二）信息收集（三）計(jì)劃與組織（四）說(shuō)服和影響力（五）執(zhí)行二、業(yè)務(wù)代表的良好習(xí)慣（一）為什么要培養(yǎng)良好習(xí)慣1、對(duì)業(yè)務(wù)代表本人的好處.. |
| 高效便捷——PPT制作與設(shè)計(jì)技巧 |
| 主講老師：柒雅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：高效便捷PPT三大認(rèn)知一、導(dǎo)入部分1. 論點(diǎn)支持，更有力量2. 圖文并茂，更有影響3. 促達(dá)行動(dòng)，保證結(jié)果二、應(yīng)用場(chǎng)景1. 培訓(xùn)2. 演講3. 匯報(bào)4. 述職三、利他原則1. 對(duì)象&md.. |
| 笑傲職場(chǎng)，工作匯報(bào)通關(guān)術(shù) |
| 主講老師：賈蓓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【場(chǎng)景篇】這幾種職場(chǎng)匯報(bào)你都會(huì)嗎？1、電梯匯報(bào)-30秒抓住上司注意力 上司的注意力永遠(yuǎn)稀缺的 提出明確、有價(jià)值的匯報(bào)請(qǐng)求 打造有吸引力的匯報(bào)觀點(diǎn)2、工作周報(bào)-把流水賬升.. |
| 工作總結(jié)寫(xiě)作技巧 |
| 主講老師：高飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)課部分喚起需要：一般來(lái)說(shuō)，完成年終總結(jié)的方法要么是套用以前的，要么是簡(jiǎn)單羅列工作，簡(jiǎn)直就是努力讓自己的付出不被看見(jiàn)。如果有快速簡(jiǎn)便的方法，想不想學(xué)習(xí)？引發(fā)思考：今年的上海車展，寶馬MINI出事了，如果寶馬MINI公關(guān)部門(mén)善于總.. |
| 公文寫(xiě)作進(jìn)階技巧（國(guó)企版） |
| 主講老師：高飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)課部分嚇一跳(喚醒恐懼)：你們分行領(lǐng)導(dǎo)交代了，參加完培訓(xùn)之后3天內(nèi)，每人交一篇5000字的培訓(xùn)收獲和落實(shí)計(jì)劃，大家有沒(méi)有信心完成？講故事（引發(fā)思考）：我妻子在個(gè)貸中心，她曾經(jīng)和我抱怨，一個(gè)樓盤(pán)準(zhǔn)入報(bào)告教了好多遍，同事寫(xiě)出來(lái)還是.. |
| 洞見(jiàn)生涯職©場(chǎng)賦能體驗(yàn)式培訓(xùn) |
| 主講老師：宋奕曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇第一講：規(guī)則講解一、游戲規(guī)則介紹1. 基本玩法2. 勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)3. 角色確認(rèn)4. 制定決策第二講：青蔥歲月一、進(jìn)入人生1. 無(wú)常時(shí)刻：抽金幣卡2. 交易時(shí)刻：購(gòu)買：夢(mèng)想卡，學(xué)歷卡，技能卡3.. |
| 職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)新思維修煉課 |
| 主講老師：高飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)課部分 是什么讓你成長(zhǎng)？正課部分一、職場(chǎng)第一步-學(xué)會(huì)思考（掌握基礎(chǔ)思維工具） 挖金子的故事 金字塔原理告訴我們什么 如果你是那個(gè)銀行大盜，打算怎么.. |
| 群英“匯”萃 ——敏捷經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開(kāi)發(fā)工作坊 |
| 主講老師：李泉峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：萃取篇：基于最佳實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)萃取視頻導(dǎo)入：好槍手與好老師 1. 選擇萃取主題1.1 明確業(yè)務(wù)目標(biāo)1.1.1 描述崗位總體目標(biāo)1.1.2 量化崗位業(yè)務(wù)指標(biāo)1.2 緊盯關(guān)鍵任務(wù)1.2.1 崗位任務(wù)分析.. |
| 經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入游戲?qū)耄赫l(shuí)能做好，又能講好呢？1. 解析組織經(jīng)驗(yàn)萃取2. 組織經(jīng)驗(yàn)萃取3個(gè)核心技術(shù)3. 組織經(jīng)驗(yàn)萃取4個(gè)關(guān)鍵步驟第一講：選定主題一、鎖定萃取崗位類別1. 明確核心崗位2. 清晰崗位類別二、列出崗.. |
| 四步成圖培訓(xùn)課程體系搭建 |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引-地圖與學(xué)習(xí)地圖你用的導(dǎo)航用的是那個(gè)品牌的？1. 學(xué)習(xí)地圖的定義2. 學(xué)習(xí)地圖的用途3. 繪制地圖的步驟案例分析：老王的課程為什么沒(méi)有用武之地模塊一、業(yè)務(wù)流程拆解1. 工作任務(wù)分析1) 崗位基礎(chǔ)文檔信.. |
| 創(chuàng)新工具與方法 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：創(chuàng)新的本質(zhì)（1小時(shí)） 創(chuàng)新分類：原始、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插柳創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新經(jīng)典創(chuàng)新工具（1小時(shí)） 思維導(dǎo)圖法六頂思考帽與世界咖啡基礎(chǔ)思維方法（1小時(shí)） 九屏幕法金魚(yú)法 .. |
| 農(nóng)商行產(chǎn)能提升與員工素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：閆和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 銀行營(yíng)銷之客戶購(gòu)買的核心要素1、互聯(lián)網(wǎng)金融下的銀行營(yíng)銷核心是什么？案例分享：銀行營(yíng)銷的本質(zhì)2、銀行產(chǎn)品核心價(jià)值是什么？案例分享：互聯(lián)網(wǎng)解決不了銀行產(chǎn)品核心價(jià)值3、銀行客戶購(gòu)買產(chǎn)品過(guò)程的四大演變趨勢(shì)案.. |
| 微演說(shuō) · 實(shí)效TTT2.0 |
| 主講老師：王風(fēng)范 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：吹糠見(jiàn)米，道術(shù)共融，立竿見(jiàn)影的實(shí)效體驗(yàn) 培訓(xùn)師的三大死穴 1、怕——害怕上臺(tái) 2、亂—&mda.. |
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