管理技能內訓課
| 非財務經理的財務管理沙盤模擬 |
| 主講老師：魏建華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：課程導入，為什么非財務人員要學習財務管理1. 是宏觀環(huán)境的需要2. 數(shù)據(jù)思維與經營思維3. 財務思維沙盤模擬的場景導入 沙盤模擬背景介紹 沙盤模擬的關鍵任務和評估標準.. |
| 從優(yōu)秀到卓越：管理者的角色認知 |
| 主講老師：楊浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是管理者的角色意識？1. 管理者的角色認知2. 管理者所需要的能力與品質3. 不同層級管理者的能力要求二、管理者需要承擔什么職能？1. 管理者的五大職能2. 管理者的三大能力心理測評：管理者行為特質、.. |
| 銀行業(yè)領導干部安全生產應急管理與輿情應對 |
| 主講老師：馬龍照 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、企業(yè)安全生產一、 新《安全生產法》的重點內容解讀1. 關于安全生產的監(jiān)管問題2. 關于構建雙重預防機制的問題3. 關于安全生產治理漏洞的問題4. 關于新的行政處罰實施機制問題奪二、安全生產突發(fā)應急處置 .. |
| 開好一場新聞發(fā)布會：新聞發(fā)言人與新聞發(fā)布會管理 |
| 主講老師：馬龍照 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、怎么跟媒體和記者打交道？1、 媒體的屬性有哪些？2、 記者是不是朋友？3、 記者的思想和行為？4、 記者的采訪與暗訪5、 對于媒體什么才算是新聞？二、如何成功面對媒體？1、 怎么看待記者的采訪權？.. |
| 新晉管理者創(chuàng)新思維與管理能力提升 |
| 主講老師：黃道洲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引題通過案例進行現(xiàn)場互動，從而引發(fā)學員的思考 優(yōu)秀管理者和平庸管理者最大的區(qū)別是什么？ 你知道自己的競爭優(yōu)勢嗎？ 你知道自己的潛力有多大嗎？ 你了解自己.. |
| 從技術到管理——團隊管理者的自我修養(yǎng) |
| 主講老師：張景濤 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：思維轉變——轉變一組觀念一、技術人員到管理人員的角色轉變1. 實現(xiàn)組織目標的方式：通過他人PK自己努力2. 轉變?yōu)楣芾碚哧P鍵點：1）職責范圍2）工作技能3）控制方式4）績效評估.. |
| 中高層管理人員的經營意識與綜合管理能力提升 |
| 主講老師：曾經 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 中高層管理人員的經營意識提升一、經濟下行時代企業(yè)經營面臨的挑戰(zhàn)與機遇1、經濟下行時代的機會與挑戰(zhàn)2、再次審視商業(yè)的本質案例：G集團的精細化管理模式3、企業(yè)數(shù)字化轉型進程大大加速案例：比依電器實現(xiàn)逆勢增長的.. |
| 企業(yè)管理者的識人用人 |
| 主講老師：馬曉雯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、案例演示和講解1、華為案例2、案例解讀二、企業(yè)中識人的邏輯1、看人的標準從何而來？2、識人的結論如何得來？3、人才評價的發(fā)展階段三、企業(yè)中識人的方法（重點講）1、硬件分析的重點和關鍵.. |
| 銀行聲譽風險—宣傳風險防范 |
| 主講老師：馬龍照 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、銀行宣傳類聲譽風險的表現(xiàn)形式1、 業(yè)務類宣傳風險2、 公告展示類宣傳風險3、 APP操作類投訴風險4、 規(guī)范用語類宣傳風險案例分析： 江西銀行“彩禮貸”宣傳事件.. |
| 管理者系統(tǒng)性思維養(yǎng)成 |
| 主講老師：曾經 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者的系統(tǒng)性思維及構建方法1、有效管理者的三個關鍵行為特征案例：推恩令背后的博弈、一舉三役2、什么是系統(tǒng)與系統(tǒng)性 3、思維機制與系統(tǒng)思維間的關系情景模擬：直覺與思維訓練4、系統(tǒng)思維力不足的三個表現(xiàn)情景模.. |
| 金融行業(yè)聲譽風險防范與管理 |
| 主講老師：馬龍照 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分、解讀《銀行保險機構聲譽風險管理辦法（試行）》1、 《辦法》制定的背景情況2、 《辦法》適用對象及主體責任3、 《辦法》對于問責處罰的規(guī)定4、 如何理解《辦法》的基本原則5、 關于金融消費者合法權益的保護.. |
| 問題分析與解決沙盤 |
| 主講老師：魏建華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何構建企業(yè)經營的思維模式？1、問題不可避免，與其逃避不如面對，在經營問題的過程當中成長2、如何從多個維度構建正確的思維模式？ 看問題的角度，多擺事實少講觀點； 對錯誤的態(tài)度不同，鼓勵.. |
| 突發(fā)應急事件危機管理 |
| 主講老師：馬龍照 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 危機管理1、 什么是危機管理？ 輿論傳播與危機管理的關系？ 企業(yè)的危機防火墻有哪些？ 危機公關的對象有哪些？2、為何要做危機管理？ 管理學.. |
| 金融行業(yè)聲譽風險防范與應急模擬演練 |
| 主講老師：馬龍照 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分、解讀《銀行保險機構聲譽風險管理辦法（試行）》1、 《辦法》制定的背景情況2、 《辦法》適用對象及主體責任3、 《辦法》對于問責處罰的規(guī)定4、 如何理解《辦法》的基本原則5、 關于金融消費者合法權益的保護.. |
| 銷售團隊管理能力提升 |
| 主講老師：成遠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱第一講：一個合格的銷售管理者互動：領導對你的要求有哪些？一、銷售管理者的使命1. 高績效2. 可持續(xù)二、銷售管理者的角色轉變1. 專家到通才2. 戰(zhàn)士到外交家3. 問題解決者到問題發(fā)現(xiàn)者4.. |
| 企業(yè)經營分析與問題解決工作坊 |
| 主講老師：曾經 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、VUCA時代下的企業(yè)經營面臨哪些挑戰(zhàn)與機遇？1、經濟下行背景下的機會與挑戰(zhàn)2、產業(yè)分化進一步加速3、再次審視商業(yè)的本質案例：J集團的精細化管理模式二、企業(yè)經營分析的目的與定位1、經營分析會中普遍存在的5大.. |
| 贏在復盤—從實戰(zhàn)復盤到經驗萃取 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入：復盤實戰(zhàn)案例第一講：復盤的基礎認知一、認識復盤技術1. 什么是復盤？復盤的由來（結合現(xiàn)場引導和評析）分組討論和點評：組織為什么要復盤？2. 復盤與工作總結的區(qū)別3. 復盤的意義價值：把失敗轉化為財富，把.. |
| 員工激勵非物質與物質篇 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：討論，企業(yè)核心競爭力是什么？激勵的目標應該是什么？第一部分 如何提升員工敬業(yè)度之非物質激勵一、是什么影響了員工的敬業(yè)度？二、如何給員工職業(yè)發(fā)展的空間和機會？1.職業(yè)發(fā)展不等同.. |
| 領導者的戰(zhàn)略思維（實戰(zhàn)案例） |
| 主講老師：王春陽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：贏在頂層設計1. 戰(zhàn)略，找到最佳的路徑和訓戰(zhàn)工具——戰(zhàn)略設計就是把變量轉化為常量工具：迂回包抄戰(zhàn)術和游擊式術實戰(zhàn)案例：伊利戰(zhàn)略設計前后變化2. 從零開始設計戰(zhàn)略討論：哪些人該答與戰(zhàn)略.. |
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