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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 引導(dǎo)式溝通技巧 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場（對方方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解•猜.. |
| 決勝—像商業(yè)領(lǐng)袖一樣思考[經(jīng)營戰(zhàn)略篇] |
| 主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天1.商業(yè)模擬（階段1）背景介紹與分組小組討論：細(xì)分市場商業(yè)模式考量小組決策點(diǎn)評反饋2.商業(yè)思維概述企業(yè)成長之路o創(chuàng)業(yè) .. |
| “四步為師”：互動學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)技術(shù) |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“4有”體驗(yàn)式教學(xué)方法模型設(shè)計(jì)（一）“有氛圍”：營造學(xué)習(xí)氛圍的3個(gè)關(guān)鍵 （二）“有關(guān)系”：建立師生關(guān)系的4個(gè)技巧 （三）“有組織&rdq.. |
| 精美絕倫——PPT設(shè)計(jì)與制作 |
| 主講老師：王學(xué)兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：優(yōu)秀PPT設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)一、PPT運(yùn)用不當(dāng)?shù)?種表現(xiàn)1. word搬家2. 邏輯混亂3. 模板混亂4. 拼湊PPT5. 字體字號變化多6. 圖片低劣7. 五顏六色8. 濫用特效現(xiàn)場示例：8種PP.. |
| 詳解推動目標(biāo)達(dá)成的KPI與OKR工作法 |
| 主講老師：李連魁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認(rèn)識OKR1、什么是OKR（1）OKR的概念（2）OKR與績效考核（3）OKR的優(yōu)勢2、為什么要用OKR（1）重新認(rèn)識目標(biāo)管理（2）OKR在什么情況下用（3）OKR的構(gòu)建基石3、OKR與KPI的區(qū).. |
| 中層管理者綜合能力提升培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理者角色認(rèn)知與心智修煉一、管理者的困惑 二、管理者與員工的角色區(qū)別三、管理者常犯的角色錯(cuò)位討論與分享：管理與領(lǐng)導(dǎo)兩者之間的差異五、 卓越管理者的能力模型管理功能發(fā)揮：承上、啟下、平行間；人際關(guān)系多.. |
| 致勝關(guān)鍵-企業(yè)人才管理之道 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：人才管理如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值1.人才管理是企業(yè)的核心競爭力2.未來“人力資本投資回報(bào)率”是企業(yè)的致勝關(guān)鍵3.人力資本投資回報(bào)率的三大關(guān)鍵衡量指標(biāo)1)人崗匹配率2)人才成長速度3)人.. |
| 崢嶸歲月，重走長征----團(tuán)隊(duì)小拓展培訓(xùn)項(xiàng)目方案 |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：A:培訓(xùn)開始的前期準(zhǔn)備1：培訓(xùn)學(xué)員根據(jù)人數(shù)分為N個(gè)小組； 2：每個(gè)小組擁有一張中央紅軍長征線路圖，； 3：講師手中有30張長征路途中重要事件卡片，助教手上有一張總體計(jì)分表。B：培訓(xùn)環(huán)節(jié)1：講師介紹中央紅軍瑞金出發(fā)，長.. |
| 新媒體 在共青團(tuán)工作中的運(yùn)用和團(tuán)青工作模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析:請列舉一下大家知道的媒體大家比較關(guān)注哪些媒體媒體為什么會吸引我們請列舉最近的熱門話題請介紹一下您最近了解的最新觀點(diǎn)、理念、事.. |
| 雪亮工程視頻應(yīng)用與組網(wǎng) |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 “雪亮工程”政策背景解讀1.1 新形勢下城鎮(zhèn)綜合治理的難點(diǎn)1.1.1 人口集中化1.1.2 機(jī)械化交通1.1.3 基層治安1.2 《關(guān)于加強(qiáng)社會治安防控體系建設(shè)的意見》條款解讀 .. |
| 區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展趨勢及其應(yīng)用 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容單元一 區(qū)塊鏈發(fā)展的全球趨勢 1.中國錯(cuò)過了芯片，還會錯(cuò)過區(qū)塊鏈嗎？1）比云計(jì)算革命更猛烈的沖擊2）巨額投資下的區(qū)塊鏈技術(shù)3）區(qū)塊鏈未來中國的藍(lán)圖4）中國“區(qū)塊鏈+”的應(yīng)用趨勢.. |
| 微課開發(fā)設(shè)計(jì)與制作 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，碎片化學(xué)習(xí)突圍（0.5小時(shí)）1、移動終端，改變世界2、娛死年代，碎片化學(xué)習(xí)突圍3、微課的出現(xiàn)與價(jià)值。二、微課的呈現(xiàn)形式與特點(diǎn)（0.5小時(shí)）1、各種平臺微課的特點(diǎn)與差別2、PPT動態(tài)微課3、.. |
| 績優(yōu)團(tuán)隊(duì)倍效模式 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：•當(dāng)下企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的主要問題•績優(yōu)團(tuán)隊(duì)倍效模式•團(tuán)隊(duì)倍效模式五大關(guān)鍵詞•iTEAM模式為何能讓團(tuán)隊(duì)倍效第一部分：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)（M）•企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)與管理目標(biāo) .. |
| 問題分析與解決工作坊 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：探究解題思路及方法一、問題存在的原因？1.期望與現(xiàn)狀的落差2.問題3種類型1)恢復(fù)原狀型2)防范潛在型3)追求理想型互動：你平常會遇到哪些問題？共創(chuàng)：把你遇到的這些問題進(jìn)行分類二、哪個(gè)問題先解.. |
| 如何運(yùn)用心理技巧教練兒童 |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié) 訓(xùn)練中常見的問題有哪些（1小時(shí)）1 教練中的常見問題2 最讓你惱火的是什么?3 你常用的方法有哪些?4 你希望自己能夠怎么做?達(dá)到怎樣的效果?第二章節(jié) 3-12歲孩子的心理（1.5小時(shí)）&#.. |
| 客戶的溝通與客情維護(hù) |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：客戶溝通技能與方法1.客戶溝通的實(shí)質(zhì)2.客戶溝通的技巧3.客戶溝通的有效空間距離 4.客戶溝通的身體語言忌諱5.溝通的“五心”6.有效客戶溝通的四大關(guān)鍵7.傾聽的重要性8.. |
| 企業(yè)公務(wù)文書與新聞稿寫作 （通訊員2天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：您寫文稿的時(shí)候最關(guān)注什么您認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)看您的文稿時(shí)關(guān)注什么您怎么理解“文如其人”請說說如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通請說說公文都有哪些作.. |
| 管理者疫情下的逆境思維塑造 |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：疫情需要逆境思維一、為什么需要逆境思維（一）疫情讓我們反思身處的逆境時(shí)代1、多變時(shí)代2、不可預(yù)測時(shí)代3、物競天擇的時(shí)代（二）疫情中的三種應(yīng)對姿態(tài)1、自暴自棄者2、添亂旁觀者3、放手一搏者（.. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維與創(chuàng)新 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 【模式和趨勢篇】房地產(chǎn)企業(yè)的商業(yè)模式與發(fā)展趨勢解讀（時(shí)間分配：1.5 小時(shí)）1.互聯(lián)網(wǎng)思維模式與發(fā)展歷程、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)2.互聯(lián)網(wǎng)思維核心要素與房地產(chǎn)融合邏輯3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代房地產(chǎn)新商業(yè)模式解讀；（重點(diǎn)是 O2O2O.. |
| BDD行為驅(qū)動開發(fā) |
| 主講老師：林曉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. BDD的思想和原理傳統(tǒng)順序式開發(fā)過程面臨的問題如何解決這些問題2. BDD概述測試金字塔BDD/TDD 介紹BDD框架：Cuc.. |
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