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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 思路決定出路：管理思維提升 |
| 主講老師：李東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：關(guān)于管理的認(rèn)識(shí)——管理本質(zhì)與意義1. 涵義：管理是目標(biāo)行為2. 本質(zhì)：管理是資源運(yùn)用過(guò)程3. 價(jià)值：管理追求的是效率與效能4. 實(shí)施：管理是通過(guò)他人完成任務(wù)的活動(dòng)第二講：管理思維特征 .. |
| 銷售中的創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：張嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的銷售挑戰(zhàn)1.銷售的困境2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的銷售特征3.贏在銷售新思維- 知識(shí)與能力已經(jīng)不夠- 全新銷售思維的重要性二. 現(xiàn)代銷售人員必備的五大思維1. 全時(shí)空思維- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的三觀：時(shí)空觀、.. |
| 從專業(yè)到管理 |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：從專業(yè)到管理-管理者角色認(rèn)知1.什么是管理？2.企業(yè)三級(jí)管理的核心與管理的本質(zhì)3.從技術(shù)到管理的四大轉(zhuǎn)變1)如何從技術(shù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)型為目標(biāo)導(dǎo)向2)如何從過(guò)程責(zé)任轉(zhuǎn)型為結(jié)果責(zé)任3)如何從埋頭苦干轉(zhuǎn)型為激勵(lì)他人 .. |
| 競(jìng)爭(zhēng)力萃取及標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)復(fù)制 （業(yè)務(wù)能力資產(chǎn)化-真實(shí)應(yīng)用工作坊） |
| 主講老師：劉宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銷售最佳實(shí)踐的萃取銷售是先勝而后求戰(zhàn)，銷售不再是拼體力，而是靠團(tuán)隊(duì)最佳實(shí)踐決勝負(fù)。銷售精英的標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)，就像珍珠封閉在殼中，潛藏不露，這些智慧和經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)寶貴的財(cái)富，將這些銷售最佳實(shí)踐，用最直觀的方式萃取出來(lái)，可傳承可復(fù)制。1.. |
| TTM：內(nèi)在驅(qū)動(dòng) 知行合一 ——卓越培訓(xùn)管理者專業(yè)能力提升實(shí)效培訓(xùn) |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：明確角色定位一、企業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)因1. 企業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)因2. 企業(yè)知識(shí)和技能的四個(gè)來(lái)源3. 企業(yè)學(xué)習(xí)的方向4. 推動(dòng)企業(yè)學(xué)習(xí)的三種關(guān)鍵力量二、角色定位1. 培訓(xùn)管理者的價(jià)值2. 培訓(xùn)管理者應(yīng)具備的能力 .. |
| 丟失的金礦 |
| 主講老師：蔣華軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）管理就是溝通1、溝通對(duì)于組織管理的重要意義。“溝通漏斗”原理。2、什么是組織中的有效溝通？3、有效溝通策略：溝通渠道與溝通媒介。視頻案例分析：愛情公寓。4、有效溝通的四大挑戰(zhàn)：信息過(guò)量、情緒.. |
| 云改數(shù)轉(zhuǎn) |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：云網(wǎng)融合打造數(shù)字化底座1.5G時(shí)代，一切皆可云化2.中國(guó)電信的云資源3.云網(wǎng)融合的優(yōu)勢(shì)4.中國(guó)電信的云戰(zhàn)略5.新基建、數(shù)字經(jīng)濟(jì)以及企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大趨勢(shì)第二章：云改數(shù)轉(zhuǎn)如何行動(dòng)1. 系統(tǒng)上云2. .. |
| 信息安全經(jīng)理CISM認(rèn)證培訓(xùn) |
| 主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 內(nèi)容第1天信息安全治理 信息安全治理簡(jiǎn)介信息安全治理簡(jiǎn)介有效的信息安全治理角色和職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)管理角色和職責(zé)第三方關(guān)系的治理信息安全治理指標(biāo)信息安全戰(zhàn)略概述信息安全戰(zhàn)略目標(biāo)確定當(dāng)前安全狀態(tài).. |
| 中層管理能力提升 |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 正確角色認(rèn)知引言：知彼知己 百戰(zhàn)不殆1.什么是管理？2.管理者角色測(cè)試3.中層管理者角色定位4.管理者7個(gè)主要角色5.從技術(shù)走向管理五大轉(zhuǎn)變 職責(zé)轉(zhuǎn)變：從運(yùn)動(dòng)員到教練員 &#.. |
| 當(dāng)責(zé)客戶溝通技巧及壓力管理 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解•猜.. |
| 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能改善工作：全員工作診斷與改善方法工作坊 |
| 主講老師：李東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：工作改善的起點(diǎn)——如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題關(guān)鍵詞：期望——（鏈接）——現(xiàn)狀問(wèn)題意識(shí)：?jiǎn)栴}是主觀的—取決于主觀期望1. 有沒有問(wèn)題—&.. |
| 頂尖銷售精鷹特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：鄒國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 銷售角色基礎(chǔ)認(rèn)知1、銷售人員的角色與職責(zé)1.1銷售人員是”橋梁”1.2銷售，銷的是什么？案例分享:著裝的魅力1.3.銷售，帶回的是什么？1.3銷售靠的是數(shù)據(jù)說(shuō)話1.4制訂市場(chǎng).. |
| 當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與金融領(lǐng)域應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)啥情況？1、世界經(jīng)濟(jì)新平庸：世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇格局預(yù)測(cè)、隨時(shí)可能發(fā)生的新金融危機(jī)2、世界經(jīng)濟(jì)周期與新工業(yè)革命：全球長(zhǎng)波周期劃分（康得拉季耶夫周期）、工業(yè)革命、技術(shù)變革與城市化3、美國(guó)加息、降息為何攪動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)：.. |
| 股舞人心，邁向卓越 |
| 主講老師：李寧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么股權(quán)思維可以做出高績(jī)效？1、股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì)機(jī)制、工具、智慧2、五個(gè)方面決定股權(quán)激勵(lì)是否能達(dá)到效果3、錯(cuò)誤股權(quán)思維導(dǎo)致的八種結(jié)果4、股權(quán)激勵(lì)必須遵循的四項(xiàng)基本原則控制、目標(biāo).. |
| 經(jīng)營(yíng)幸福家庭，解決工作后顧之憂 |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 人到中年的思考1. 現(xiàn)在面臨的壓力都有哪些？2. 心理測(cè)試：人生五樣3. 現(xiàn)在您最在意什么？最大的困惑是什么？4. 您渴望的生活是怎樣的？第二部分 需要解決的五個(gè)問(wèn)題1. 維護(hù)整體健康2. 處理跟.. |
| 未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)所需思維模式 |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、僵化性思維 成長(zhǎng)性思維1. 心理實(shí)驗(yàn)：誰(shuí)會(huì)吃得更多？2. 不同情境下，你的大腦中有哪些語(yǔ)言？3. 僵化性思維和成長(zhǎng)性思維4. 怎樣培養(yǎng)成長(zhǎng)性思維（1）三步法（2）意義換框法（3）環(huán)境換框法二、.. |
| 贏在起點(diǎn)—從校園人到職場(chǎng)人 |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從校園到職場(chǎng)的角色認(rèn)知與心態(tài)轉(zhuǎn)變1.恭喜你-入職了---什么變了，什么沒變1）校園人走向職場(chǎng)的要應(yīng)對(duì)的三大變化2）校園人步入職場(chǎng)要理解的三大期待3）校園人快速打開局面的三大能力2.理解你-好累哦---戰(zhàn)場(chǎng)換了.. |
| 邁向卓越—基層管理者的角色認(rèn)知 |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從個(gè)人貢獻(xiàn)者到基層管理者的角色認(rèn)知與心態(tài)轉(zhuǎn)變1.恭喜你-晉升了---什么變了，什么沒變1）基層管理者要應(yīng)對(duì)的三大變化2）基層管理者要理解的三大期待3）基層管理者打開局面的三大能力2.理解你-好累哦---位置換.. |
| 高情商管理 |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：高情商認(rèn)知何為高情商？學(xué)習(xí)情緒管理的目標(biāo)薩蒂亞模型的啟發(fā)大腦認(rèn)知偏差視頻案例：《搜索》認(rèn)知偏差造成的情緒陷.. |
| 銷售回款實(shí)戰(zhàn)策略 |
| 主講老師：吳昌鴻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、銷售合同風(fēng)險(xiǎn)防控一、合同簽訂的風(fēng)險(xiǎn)防范1、合同主體的五項(xiàng)審查2、合同主要條款的九項(xiàng)審查3、四個(gè)簽約注意事項(xiàng)4、合同的擔(dān)保二、合同的變更與解除1、合同變更的五種類型2、合同解除的七種類型三、常見.. |
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