管理技能內(nèi)訓課
| EAP關(guān)愛與員工心理輔導 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：心理自測了解量表一、GHQ-50測試二、心理狀態(tài)自評量表第二節(jié)：把脈員工三重壓力背后的心理原因一、企業(yè)員工心理問題三大源頭1.案例分析：為什么企業(yè)員工流失率逐年上升？2.工作壓力3.人際溝通4.生.. |
| MTP中層干部綜合管理技能提升 |
| 主講老師：李美鮮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：角色認知與定位一、新時代管理者素養(yǎng)1. 后疫情時代特征2. 新時代管理新挑戰(zhàn)3. 新時代管理者素養(yǎng)二、管理的基本概述1. 管理的目的2. 管理的對象3. 管理的方法三、管理者職責1. 部署.. |
| 高效能管理者五項修煉 |
| 主講老師：李美鮮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：高效能時間管理與效率提升一、分辨組織狀態(tài)1. 內(nèi)卷化組織2. 自驅(qū)型組織二、五大原則原則1：以終為始原則2：要事第一原則3：保持平衡原則4：小步快跑原則5：持續(xù)精進三、行動與實施1. .. |
| 非凡時刻——五大藝術(shù)打造卓越溝通力 |
| 主講老師：李博釗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序言一、職場人的困擾——何為溝通1. 中國人對溝通的認知案例分析：孔子的缺點2. 西方人對溝通的認知案例分析：柏拉圖的優(yōu)點二、溝通力的捷徑——掌握工具1. 什么.. |
| 邁向卓越：職業(yè)管理者的角色認知與價值塑造 ——成為卓越團隊領(lǐng)導的思維升級和格局提升 |
| 主講老師：周黎輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：角色認知之轉(zhuǎn)型升級篇：從專業(yè)走向管理的角色認知與定位一、成為團隊管理者會遇到的頭痛問題1. 為何角色比較難轉(zhuǎn)換的四大原因2. 轉(zhuǎn)型中的痛點分析案例研討：蔡主任的煩惱管理工具：轉(zhuǎn)型七大“痛點&rdq.. |
| 商業(yè)銀行管理會計理論與實踐 |
| 主講老師：馬軍生 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商業(yè)銀行管理會計基礎(chǔ)（一）管理會計的基本內(nèi)容1）管理會計的定義2）管理會計的內(nèi)容體系（二）管理會計的特點 1）管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別2）管理會計與財務(wù)會計的聯(lián)系（三）管理會計的職能與作用1）管理會計.. |
| 系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：林曉東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：互聯(lián)網(wǎng)時代系統(tǒng)思考的現(xiàn)實意義第一講：須克服的典型思維障礙1. 局限思考2. 歸罪于外3. 缺乏整體思考的積極性4. 專注個別事件5. 對漸近變化的失察-----煮青蛙現(xiàn)象6. 從經(jīng)驗中學習的錯覺7... |
| 物業(yè)公司成本管控 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、物業(yè)成本的構(gòu)成1、人力成本2、物資成本3、能耗成本4、成本臨界控制二、物業(yè)管理的業(yè)務(wù)模式（一）、自營方式1、物業(yè)管理各崗位人員配置1）、公共事務(wù)人員勞動定額 2）、保安人員勞動定額3）、機電維.. |
| 推己及人——高情商溝通技巧 |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：溝通模型與溝通漏斗1､ 互動游戲——頭腦體操2､ 溝通是什么？3､ 溝通的三大原則4､ 溝通的模型5､ 溝通的漏.. |
| 決戰(zhàn)在基層----現(xiàn)場干部管理技能素質(zhì)提升訓練 |
| 主講老師：黃杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 現(xiàn)場干部的角色認知 ◆ 如何認識管理與管理者 ◆ 認識企業(yè)管理中的各種角色 ◆ 現(xiàn)場干部在企業(yè)中的重要地位和使命 ◆ 現(xiàn)場干部現(xiàn)場管理的主要內(nèi)容 ◆ 從球星到教練-職業(yè)能力的提升 ◆ 認識日常管理中的5.. |
| 電信運營商防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙警示教育--防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙“意”起來 |
| 主講老師：馬慶 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：一．網(wǎng)絡(luò)詐騙典型手法和案例分析（一）最新輿情事件類詐騙1.“涉嫌發(fā)送垃圾短信、詐騙短信，電話號碼將被凍結(jié)（斷卡行動）”2.第七次人口普查3.新冠疫情（二）仿冒身份詐騙1.冒充領(lǐng)導詐騙2.. |
| 建筑施工企業(yè)管理技能提升工作坊 |
| 主講老師：姚光林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：模塊一管理者的角色認知一、思考與討論：打槍與打仗的區(qū)別？好員工與好領(lǐng)導的區(qū)別？二、從員工到管理者的角色轉(zhuǎn)變?nèi)⒐芾碚叩亩嘀亟巧海ㄒ唬┰谙录壝媲埃捍砩霞墸ǘ┰谏霞壝媲埃捍硐录墸ㄈ┰谕壝媲埃捍聿块T .. |
| 風電場運行維護與管理 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：風電場概述一、 風電場的構(gòu)成及設(shè)計1、風電場及其構(gòu)成2、風電場的設(shè)計二、 風能及風能資源評估1、風能及風能資源分布2、風能資源評估三、風電場的選址1、風電場選址的基本要素2、風電場選址方法.. |
| 新形勢下銀行網(wǎng)點管理與跨部門協(xié)作 |
| 主講老師：劉映吟 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：智能化網(wǎng)點“服務(wù)營銷”全景藍圖營業(yè)網(wǎng)點服務(wù)營銷愿景營業(yè)網(wǎng)點服務(wù)營銷面臨的困境1.網(wǎng)點人員主動服務(wù)營銷意識欠缺2.客戶對推銷式營銷明顯抗拒3.排隊與溝通.. |
| 服務(wù)管理與創(chuàng)新能力提升 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：金融行業(yè)的現(xiàn)狀對服務(wù)管理要求升級一、不確定時代對金融業(yè)極其組織的三大挑戰(zhàn)1. 不再是封閉的系統(tǒng)2. 經(jīng)營的環(huán)境變了3. 沒有明顯的激勵杠桿案例分析：從重型到輕裝，世界百強企業(yè)的發(fā)展歷史案例分析：從進化論看.. |
| 成本管控與效率提升 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、充分認識加強管理、降本增效的重要意義1、降本增效的重要意義2、降本增效的途徑1）進行精簡行政管理人員，開源節(jié)流2）修改與實際相差太大得產(chǎn)品定額工時3）推廣技術(shù)革新降低原材料，費用的消耗4）增加科技含量，改進生.. |
| 利用EXCEL實現(xiàn)統(tǒng)計核算 |
| 主講老師：邢榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：減少90%工作量的實戰(zhàn)快速統(tǒng)計應(yīng)用（1）晦澀難記的單元格引用采用文字表示的方法有哪些？(2) 如何檢查已錄入數(shù)據(jù)的不合理性？(3）限制輸入數(shù)據(jù)的長度、類型，避免錄入錯誤的工具你能夠玩弄于小拇指尖嗎？（4）快速填.. |
| 管理心理學 ——如何在管理中應(yīng)用心理技巧 |
| 主講老師：周文斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：用人心理學——如何讓新兵變精英一、如何了解員工的真實需求1. 馬斯洛基本需求層次1）生理需求2）安全需求3）情感和歸屬4）尊重需求5）自我實現(xiàn)2. 如何了解員工的真實需求 .. |
| 時間管理與會議管理 |
| 主講老師：孫倩 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：DAY1:上午——時間管理篇第一講:時間管理的價值一、時間管理的常見誤區(qū)1. 誤區(qū)一：沒有目標和計劃2. 誤區(qū)二：沒有輕重緩急3. 誤區(qū)三：沒有統(tǒng)籌安排4. 誤區(qū)四：沒有授權(quán)二、時間是.. |
| 雙碳目標解讀及趨勢分析 |
| 主講老師：徐楠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）雙碳目標的背景及本質(zhì)內(nèi)涵1.“碳達峰”、“碳中和”概念辨析2.氣候問題的歷史脈絡(luò)3.在當前國際格局下如何洞穿碳達峰、碳中和目標的本質(zhì)？ 4.雙碳目標如何成為經(jīng)濟運行的.. |
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