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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
當前宏觀經(jīng)濟金融熱點與家庭大類資產(chǎn)配置策略
主講老師:王興旺   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、當前宏觀經(jīng)濟和金融熱點解讀1.1當前全球經(jīng)濟走勢和資本市場大類資產(chǎn)表現(xiàn)1.1.1 當前資本市場各大類資產(chǎn)表現(xiàn)1.1.2 國內(nèi)股市春節(jié)后下跌的基本邏輯1.1.3 美國國債收益率為何會影響全球資本市場1.1.4 美聯(lián)..
中國式應酬 ——應酬是門技術(shù)活
主講老師:王惠   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、快速構(gòu)建你的品牌吸引力1、用著裝提升你的職場戰(zhàn)斗力2、個人品牌形象管理ABC原則3、著裝認知五層次4、用服裝去溝通——如何“辨色識人”5、用個人品牌搭建信任6、..
磐石計劃——XX運營商開放渠道一線經(jīng)理拓商扶商能力提升項目
主講老師:張旭   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:項目推進安排:項目階段 執(zhí)行模塊 執(zhí)行內(nèi)容 執(zhí)行人員 執(zhí)行時長第一階段 前期調(diào)研 1、拓商能力調(diào)研:了解開放渠道經(jīng)理拓商談判與溝通策反能力的掌控情況。 項目導師 1天2、銷售能力調(diào)研:了解開放渠道經(jīng)理在常態(tài)化扶商技巧上對于電..
TWI – JM (工作改善)
主講老師:周新奇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:1、班組長在工作關(guān)系管理中的職責班組長的3個職責班組長的5項能力2、班組長可以改善的內(nèi)容3、􀂆工作改善(JM)(1)工作改善實施準備JM的定義..
學習十九大新黨章 走上新征程
主講老師:陳清   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、歷屆黨章的修改及其啟示 (一)歷屆黨章的修改 (二)歷屆黨章修改的特點和規(guī)律 1.黨章的修改遵循兩條主線 2.集中反映黨的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的成果 3.黨章修改注重民主和共識 (三)黨章修改體現(xiàn)黨的..
老馬觀國際:中美貿(mào)易戰(zhàn) ——打了誰?痛了誰?肥了誰?
主講老師:左戰(zhàn)軍   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:黨政機關(guān) 
課程簡介:第一部分 認知中美經(jīng)濟關(guān)系一、中美經(jīng)濟貿(mào)易三十年1、四十年的順差,三十年的敵對2、美國的需求:低成本的制造大國3、中國的需求:國家興盛和領(lǐng)土完整二、引發(fā)中美貿(mào)易戰(zhàn)的背后信息1、“一帶一路&rdqu..
職場高效溝通心理學
主講老師:許君   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:職場80%的問題來自溝通第一講:認識溝通一、什么是溝通?活動:你演我猜二、職場溝通與生活溝通的差異案例:爸爸和總經(jīng)理三、職場高效溝通的基本原則1. Credibility:關(guān)系可信賴性2. Cont..
決勝中層——中層干部管理技能提升
主講老師:劉昭華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:高精準的角色認知一、管理的本質(zhì)——達成組織目的與目標1. 管理就是為了達成組織的目的和目標2. 在眾多管理要素中,不是胡子眉毛一把抓,而是要抓大放小3. 管理的原則:產(chǎn)出最大化的同時,投入..
團隊版圖--員工技能的五項修煉
主講老師:王鏻   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:5G時代的新團隊---重新認知團隊一. 認識團隊解析:大變局下的團隊到底是什么變了?二.團隊成員的定位與認知1.我是誰?---重塑定位2.我的價值---團隊成員的崗位勝任力3.5G時代團隊的自我認知:資..
MBC新晉管理者提升
主講老師:楊波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:新晉管理者的角色認知1、角色的定位:我是誰?我要到哪里去?我怎么能到那里?2、新晉管理者常犯的錯誤(案例研討:老李的煩惱) 3、新晉管理者應該具有職業(yè)素質(zhì)和技能4、新晉管理者如何當下級/上級/同事..
場景營銷-即刻重構(gòu)人與商業(yè)的連接
主講老師:周一帆   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、初識場景化營銷1、場景化營銷的背景流量的碎片化場景營銷熱點來臨場景營銷的發(fā)展階段場景化營銷與互聯(lián)網(wǎng)營銷2、場景化營銷的特征場..
中國式執(zhí)行——高績效的OEC管理
主講老師:楊克明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 OEC管理概念闡述1、定義和特點定義:OEC管理----英文 Overall Every Control and Clear 的縮寫2、要點和實質(zhì)3、思想基礎(chǔ)4、內(nèi)涵第二講 OEC管理推行(上)1..
爆款產(chǎn)品的打造與需求管理
主講老師:喻國慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)品開發(fā)1.互聯(lián)網(wǎng)時代4P和4C的變化2.互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的困難究竟在哪里?3.產(chǎn)品的關(guān)注度與參與度4.產(chǎn)品經(jīng)營中常見的困惑5.新產(chǎn)品開發(fā)的方式6.好產(chǎn)品的核心三點 7.生活中有多少&ldqu..
婚姻家庭課程
主講老師:趙了了   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介: 第一部分:婚姻與家庭正確認知1、我幸福嗎(自我狀況的定位)2、維系幸?;橐龅娜?、不健康婚姻的特征分析4、幸福婚姻的五大共識  第二部分:不同時期婚姻的經(jīng)營心法1、婚姻的一般階段2、戀愛與婚姻3、新..
團隊協(xié)同管理與溝通技能提升
主講老師:趙成國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:有效溝通3大癥結(jié)1. 向上溝通沒有膽2. 向下勾通沒有心3. 水平溝通沒有肺第二講:常見5大協(xié)同困境1. 雙贏心困境2. 投資心困境3. 同理心困境4. 責任心困境5. 大局心困境第三講:..
打破部門壁壘——跨部門溝通與協(xié)作
主講老師:朱磊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:序:課前思考——溝通真的很難?視頻欣賞:《我是特種兵之火鳳凰》片斷第一講:別讓不會溝通害了你——認識溝通1. 人際溝通與成功案例:黑人的愿望2. 工作與溝通的關(guān)系1..
管理精進——KT問題分析與解決四大工具
主講老師:趙偉功   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:系統(tǒng)思維與主動化管理一、系統(tǒng)思維與職業(yè)經(jīng)理人的三大技能1. 職業(yè)經(jīng)理人的三大技能2. 例外問題管理與例外問題例行化3. 問題分類與問題管理的重點二、理性思維與思維轉(zhuǎn)換1. 從感性思維到理性思維2. 從..
ERP企業(yè)運營+電子分析沙盤介紹
主講老師:尹樹剛   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:1.《企業(yè)全面經(jīng)營管理》2.《企業(yè)戰(zhàn)略決策實施》3.《企業(yè)全面計劃控制》4.《企業(yè)團隊全面協(xié)作》5.《非財務人員財務管理》公司戰(zhàn)略 評估內(nèi)外部環(huán)境,制定中.短期經(jīng)營策略產(chǎn)品戰(zhàn)略 研發(fā)計劃的檢驗與調(diào)整,必要時選擇引..
跨部門溝通與協(xié)作——模擬聯(lián)合國沙盤課
主講老師:楊尚澤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:溝通認知一、溝通定義—尊重信任理解合作1. 溝通三類:人際溝通、管理溝通、商務溝通2. 溝通三性:針對性、目標性、績效性3. 溝通不只是信息的傳遞,還是情感、思想的交流二、溝通規(guī)則—馬..
DISC溝通風格
主講老師:郭龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:人生中的大部分問題,都和溝通有關(guān)。不知對方喜歡的溝通方式,就會好心辦壞事;不懂對方的需求,就是雞同鴨講;不會控制情緒,就會“出口傷人”;不了解自己,就會一意孤行。溝通中的根源在于,我們是不是了解對方的溝通喜好,能..
 
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