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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 內(nèi)控漏洞識(shí)別與財(cái)務(wù)應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理體系概述案例：資金為什么不翼而飛？企業(yè)舞弊與風(fēng)險(xiǎn)防范內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理經(jīng)典框架中國(guó)企業(yè)內(nèi)控常見漏洞企業(yè)內(nèi)控建設(shè).. |
| 心之所想，行之所至 銷售認(rèn)知與銷售成交技巧 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、目標(biāo)客戶分析與選擇1、銷售的邏輯2、市場(chǎng)細(xì)分與定位STP市場(chǎng)細(xì)分維度練習(xí)：目標(biāo)市場(chǎng)細(xì)分3、目標(biāo)客戶開發(fā)與選擇練習(xí)：目標(biāo)客戶畫像ɨ.. |
| 讓激勵(lì)成為你的武器 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Day 1：建團(tuán)隊(duì)明激勵(lì)一、學(xué)員分組并立團(tuán)隊(duì)規(guī)則1.選組長(zhǎng)2.定目標(biāo)3.明分工4.識(shí)激勵(lì)詳解：3天的課程以小組PK方式展開，讓學(xué)員全程在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中感受和學(xué)習(xí)激勵(lì)對(duì)員工的意義和對(duì)企業(yè)的價(jià)值小組共創(chuàng)：選組長(zhǎng)、定.. |
| 實(shí)現(xiàn)“雙碳” 目標(biāo)給國(guó)有企業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn) |
| 主講老師：賈象凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：我國(guó)“雙碳”目標(biāo)與新能源發(fā)展一、習(xí)近平關(guān)于“碳達(dá)峰目標(biāo)和碳中和愿景”的重要講話1、世界經(jīng)濟(jì)論壇“達(dá)沃斯議程”對(duì)話2、什么是“碳達(dá)峰&.. |
| 機(jī)場(chǎng)客戶體驗(yàn)升級(jí)與服務(wù)管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：機(jī)場(chǎng)服務(wù)管理的本質(zhì)是什么？機(jī)場(chǎng)服務(wù)創(chuàng)新的重點(diǎn)突破口在哪？用流程解放管理的本質(zhì)是什么？第一講：敏捷服務(wù)本質(zhì)一、敏捷服務(wù)也是利潤(rùn)源1、為什么說(shuō)服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值？案例分析：“主動(dòng)”的意義2.. |
| 班組建設(shè)之六脈神劍 ——帶人帶心的藝術(shù) |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：透視劍——高效班組的333要素一、高效班組的3大要素1.激勵(lì)人心的班組長(zhǎng)2.清晰明確的共同目標(biāo)3.共同遵守的規(guī)則工具：預(yù)見結(jié)果的4A工具方法：頭腦風(fēng)暴法方法：制度落地3步驟.. |
| 零售門店運(yùn)營(yíng)管理與營(yíng)銷提升 |
| 主講老師：陳攀斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 運(yùn)營(yíng)一、門店-運(yùn)營(yíng)基石培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容環(huán)境變革 一、三大現(xiàn)狀1、存量提值難2、增量擴(kuò)展難3、流失在增多二、四大變革1、技術(shù)的進(jìn)步2、體制的革新3、產(chǎn)品的升級(jí)4、渠道的轉(zhuǎn)型影響盈利.. |
| 現(xiàn)場(chǎng)5S管理 |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：本課程旨在使學(xué)員理解和掌握5S中的每個(gè)S所包含的要求、方法、知識(shí)、技巧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)可以理解和掌握以下內(nèi)容：5S的原理展開5S的步驟5S項(xiàng)目的具體開展方法᠊.. |
| 卓越主管的六項(xiàng)管理精進(jìn)課 |
| 主講老師：鄢利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：看準(zhǔn)人一、優(yōu)才大數(shù)據(jù)1. 增優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)2. 數(shù)據(jù)分析3. 獵頭增員二、新時(shí)期增員1. 九大族群2. 增員點(diǎn)象限3. 反脆弱增員三、知人知心1. 心理密碼2. DISC風(fēng)格3. 人性增員.. |
| 企業(yè)為什么遠(yuǎn)程在線辦公效率低下？ |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、親自參與企業(yè)建立敏捷環(huán)境，企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)、合伙人、高管及全員，都要建立敏捷管理共識(shí)，并且全員參與其中。針對(duì)工作任務(wù)與協(xié)作關(guān)系，要制定清晰的執(zhí)行計(jì)劃，參與人與責(zé)任人。2、擴(kuò)大授權(quán)范圍敏捷管理過(guò)程，難免會(huì)有組織內(nèi)部節(jié)奏不均衡現(xiàn).. |
| 工業(yè)4.0形勢(shì)下向設(shè)備管理要效益 精益TPM設(shè)備效率提升與精細(xì)化點(diǎn)檢體系搭建高級(jí)研修班 |
| 主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天課程安排：上午第一講：TPM給我們帶來(lái)什么一）利潤(rùn)中心觀（1）追求利潤(rùn)是企業(yè)永恒不變的核心價(jià)值；（2）從通過(guò)改善實(shí)現(xiàn)盈利到通過(guò)預(yù)防實(shí)現(xiàn)盈利。二）預(yù)防的理念和思想三）打破部門和分工壁壘1、促進(jìn)生產(chǎn)部門和設(shè)備管.. |
| 零售銀行理財(cái)經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容理財(cái)經(jīng)理系統(tǒng)性培訓(xùn)主要擬分為3期，視疫情發(fā)展情況，采取線上授課、線下授課相結(jié)合、知識(shí)技能講授和實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合、實(shí)用營(yíng)銷工具和實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷案例相結(jié)合的方式，模塊內(nèi)容主題和培訓(xùn)目標(biāo)不限于以下內(nèi)容：(一)目標(biāo)客群經(jīng)營(yíng)能力產(chǎn).. |
| 專項(xiàng)債的審計(jì)重點(diǎn) |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、地方政府專項(xiàng)債券概述1、地方政府專項(xiàng)債券概念2、與地方政府一般債券的主要區(qū)別(1)債券所指向的融資項(xiàng)目是否具有一定收益(2) 債券本息的主要償還來(lái)源不同3、與企業(yè)債券的區(qū)別1）主導(dǎo)發(fā)債機(jī)構(gòu)2）債券發(fā)行主體.. |
| 功不唐捐，玉汝于成 ---疫情后如何職業(yè)定位 |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：未來(lái)將被淘汰的七種人1.免疫力差的人2.心理脆弱的人3.缺乏獨(dú)立思考的人4.逃避責(zé)任的人5.不能休整的人6.不能沉淀的人7.經(jīng)不起打擊的人第二部分：提升你的健康力.. |
| 農(nóng)產(chǎn)品電商百萬(wàn)業(yè)績(jī)之道 |
| 主講老師：蘇靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：農(nóng)林漁牧 |
| 課程簡(jiǎn)介：討論一下：你家有國(guó)家地理標(biāo)志商品么？第一講：互聯(lián)網(wǎng)帶給農(nóng)產(chǎn)品的新機(jī)遇一、互聯(lián)網(wǎng)改變世界1. 指尖引發(fā)的商業(yè)革命2. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入ip時(shí)代3. 未來(lái)商業(yè)形態(tài)的格局二、互聯(lián)網(wǎng)給農(nóng)業(yè)帶來(lái)的價(jià)值1. 農(nóng)業(yè)電商的現(xiàn)狀.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與數(shù)字化戰(zhàn)略（0.8小時(shí)）1、思維創(chuàng)新的路徑2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式3、數(shù)字化與數(shù)字化本質(zhì)是什么？4、數(shù)字化思維核心要素與房地產(chǎn)融合邏輯5、基于數(shù)字化環(huán)境的房地產(chǎn)發(fā)展挑戰(zhàn)與機(jī)遇.. |
| 教練型領(lǐng)導(dǎo)力——挖掘團(tuán)隊(duì)潛能，倍增團(tuán)隊(duì)績(jī)效 |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：教練型領(lǐng)導(dǎo)—新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者一、與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)力變革1、領(lǐng)導(dǎo)定義：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？2、團(tuán)隊(duì)認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系3、自我反思：阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的三大誤區(qū)4、角色認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么？5、領(lǐng)導(dǎo)階梯.. |
| VUCA時(shí)代下的新生代員工管理 |
| 主講老師：馬一鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：VUCA時(shí)代的到來(lái)1. 95后、00后呈現(xiàn)的新特點(diǎn)2. 管理者面臨的新挑戰(zhàn)第一講：讓員工樂(lè)于接收管理一、建立信任小組討論：上下級(jí)之間如何建立初步的信任二、對(duì)事也對(duì)人三、成為教練式管理者情景模擬：教練.. |
| 如何成為一名優(yōu)秀的新員工導(dǎo)師 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 角色認(rèn)知：成為一名導(dǎo)師意味著什么1、研討：職場(chǎng)上常見的問(wèn)題分析2、管理的意義和職能3、管理人員的三大角色4、現(xiàn)代企業(yè)對(duì)各層級(jí)管理者的技能要求5、運(yùn)用正確的管理方式幫助員工進(jìn)步6、管理者的類型認(rèn)知-.. |
| 精英版“安家”——打造超級(jí)置業(yè)顧問(wèn) |
| 主講老師：張晶垚 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：在售樓處1.坐下、坐下、還是坐下2.好嘴巴不如爛筆頭3.把參觀樣板房改成去你家看看4.刺眼的激光筆5.一桌配三椅6.服務(wù)的人情自己做7.正裝就要穿得正8.換掉卡座和茶幾9.一天微笑200次 .. |
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