內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 打造基層員工高效執(zhí)行力方法實訓 |
| 主講老師:謝立民   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、基層干部執(zhí)行力測試(一)基層干部執(zhí)行力測試1、執(zhí)行能力測試2、行動能力測試3、時間管理能力測試(二)執(zhí)行力及構(gòu)成要素執(zhí)行力是執(zhí)行人在執(zhí)行過程中所表現(xiàn)出來的能力和手段。它包括戰(zhàn)略分解力、標準設定力、時間規(guī)劃力、.. |
| IE工業(yè)工程提升生產(chǎn)效率 |
| 主講老師:洪劍坪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:戰(zhàn)略管理 |
| 課程簡介:一、工業(yè)工程概論1、什么是工業(yè)工程2、工業(yè)工程范疇3、工業(yè)工程發(fā)展簡史二、工業(yè)工程意識1、增值與非增值2、成本和效率意識3、問題和改革意識4、工作簡化和標準化意識5、全局和整體化意識6、以.. |
| “推倒”部門墻,跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師:邱明俊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程背景:為什么跨部門溝通的問題反復發(fā)生?為什么一件事情由一個部門主導一個部門配合就沒人配合?PMO可以解決跨部門溝通嗎?部門間的交叉與重疊如何處理?---如何挖掘跨部門溝通問題的根源,如何提升跨部門溝通的能力?如何打破部門墻,克服.. |
| 目標管理與年度經(jīng)營計劃 |
| 主講老師:李建華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介:一 目標管理總論 ◆ 管理者的各種形態(tài)◆ 惠普動態(tài)領導力框架◆ 管理的基本功(討論)◆ 目標管理的基本因素(討論)◆ 目標管理流程總結(jié)二 企業(yè)文化建設 ◆ 什么是企業(yè)文化◆ 組織的企業(yè)文化的產(chǎn)生的原因.. |
| 管控團隊的8大工具 |
| 主講老師:韓金鋼   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一天8:30-8:45目標與介紹建立課程期望暖場活動第一天8:45-10:15業(yè)績達成與過程管理你想達到怎樣的銷售目標和銷售結(jié)果影響銷售業(yè)績的核心因素為什么每個公司都有總經(jīng)理、電腦、廣告,有的成功,.. |
| 招聘與面試技巧 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一節(jié)互動時間:面試中經(jīng)常遇到的難題分析第二節(jié)面試前奏曲:員工價值評判標準----什么樣的員工是有價值的員工第三節(jié)招聘人員對招聘工作的新認識1.招聘工作的意義2.打破傳統(tǒng)招聘的誤區(qū):要聘更要招3.招聘在整個人.. |
| 組織級項目管理與PMO建設 |
| 主講老師:江新安   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
| 課程簡介:前 言 如果你是一位PMO從業(yè)者,你是否存在以下困惑和問題, 在項目導向型企業(yè)中PMO是企業(yè)項目管理和運轉(zhuǎn)的靈魂,但現(xiàn)實情況是, 100個項目導向型企業(yè)里面,大概只有10個企業(yè)建立了PMO;10個PMO里面有9個管理和運行存在問.. |
| 銷售經(jīng)理的領導力提升 |
| 主講老師:陳文學   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一部分 銷售管理人員的個人定位:1、業(yè)務精英與銷售管理人員的角色比較業(yè)務代表崗位與銷售管理人員成功要素分析現(xiàn)場討論:業(yè)務代表的成功要素銷售管理人員的成功要素成為管理者之前和成為管理者之后的比較2、銷售管理人.. |
| 電力公司生產(chǎn)線布置規(guī)劃與精益生產(chǎn)管理 |
| 主講老師:趙智平   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:電力煤炭 |
| 課程簡介:課程介紹:介紹不同工廠布置的形態(tài)與演變到精益生產(chǎn)的廠房布置,以價值流管理結(jié)合限制理論(TOC)搭配工廠賺錢的目標,決定改善策略,以策略地圖溝通、宣達方案,有目標有計劃地、穩(wěn)健地走上精益之路。課程時數(shù)共計1天6小時(上午9:0.. |
| 汪中求老師細節(jié)決定成敗課程 |
| 主講老師:汪中求老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、細節(jié)人人皆知,而人人不盡知1、細節(jié)不是汪中求的發(fā)明2、細節(jié)也并非中國的專利二、細節(jié)的功能3、細節(jié)以其短路原理決定失敗4、企業(yè)管理失敗的細節(jié)因素5、政府和公務員形象誤讀的細節(jié)原因6、成功絕非靠某個細節(jié),但細.. |
| 精益生產(chǎn)革新 |
| 主講老師:鄭煜酋   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
| 課程簡介:第一章TPS與生產(chǎn)革新活動1、全球經(jīng)濟一體化帶來的的競爭與挑戰(zhàn)2、TPS——豐田生產(chǎn)系統(tǒng)3、生產(chǎn)革新活動的含義4、生產(chǎn)革新活動需重點推進的主要模塊第二章精益生產(chǎn)體系1、精益生產(chǎn)的起源2.. |
| 突發(fā)事件應對及危機公關(guān) |
| 主講老師:葉東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、危機管理概述1、什么是危機危機的概念危機的六個特點2、危機的四個階段危機潛伏期危機爆發(fā)期危機延續(xù)期危機痊愈期3、有關(guān)危機的三個法則海恩法則蝴蝶效應墨菲定律4、受眾接受信息途徑的變化.. |
| 有效的管理創(chuàng)新與管理創(chuàng)新風險規(guī)避 |
| 主講老師:馬千里   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:【第一單元】管理創(chuàng)新的一般規(guī)律·管理創(chuàng)新的概念·管理創(chuàng)新的特征·管理創(chuàng)新的內(nèi)容1)管理創(chuàng)新包括管理思想、管理理論、管理知識、管理方法、管理工具等的創(chuàng)新2)按管理職能:目標創(chuàng)新.. |
| 從優(yōu)秀到卓越的領導力提升訓練 |
| 主講老師:陳致諺   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元、管理與領導力一. 管理的概念、本質(zhì)與職能n 計劃、組織與控制二. 領導的概念、本質(zhì)與職能n 決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵三. 領導與管理的不同?四. 領導與管理的關(guān)系 n 領導與管理的差異n 領導與管.. |
| 流程管理高階課程 |
| 主講老師:易生俊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 流程管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:流程管理高階課程:戰(zhàn)略性流程管理與組織核心競爭力打造 課程背景一個企業(yè)要想保持可持續(xù)性發(fā)展,其核心競爭力及其打造是這個企業(yè)的管理者優(yōu)先考慮的企業(yè)戰(zhàn)略問題之一。而流程無處不在,無論在一個企業(yè)的內(nèi)部或者外部。因此,企業(yè)核心競爭力.. |
| 從新民主主義到中國特色社會主義——中華民族偉大復興的道路和旗幟 |
| 主講老師:王立華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介: 主義譬如一面旗幟,有了它人們才有所趨赴。主義選擇是道路選擇,是決定生死存亡的戰(zhàn)略選擇。 近代中國救亡圖存,經(jīng)歷了以資本主義為走向的洋務運動、太平天國革命、維新變法運動、辛亥革命等,為什么都不能成功? 為什么舉起新民主主義大旗.. |
| 供應商選擇、評估與管理 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:交通物流 |
| 課程簡介:授課方式案例研討、關(guān)鍵啟發(fā)、顧問講解、提問互動、經(jīng)驗分享課程介紹 課程結(jié)合目前中國企業(yè)采購與供應商管理普遍存在的矛盾與問題,通過國際一些著名企業(yè)通用的供應商管理模式,導入適合中國企業(yè)的采購與供應商管理的相關(guān)思路,同時切入.. |
| 巔峰高績效團隊的建設與管理 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介:一單元:團隊是什么1.什么是團隊 2.構(gòu)成團隊的5P要素(目標/定位/職權(quán)/計劃/人員) 3.團隊與群體的區(qū)別 4.團隊對組織以及個人的益處 二單元:診斷團隊發(fā)展不同階段1、成立期、動蕩期、穩(wěn)定期、高產(chǎn)期.. |
| 有效領導8090后 |
| 主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:前言:難管!究竟是誰的問題第一章 你懂8090后的心嗎?思考:1.好心、費心、婆心→煩心、焦心、痛心2.可以管好70后,為何管不好8090后8090后聲音:1.不是我改,而是你改;2.不會改變,還會.. |
| 大領悟管理--企業(yè)文化建設篇 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:交通物流 |
| 課程簡介:企業(yè)文化培訓(一)、大理念創(chuàng)造大價值 1、企業(yè)真正經(jīng)營的是什么 2、一流企業(yè)賣什么 3、購買美德 4、吸引顧客的鮮明主張 5、情感世界的競爭魔力 6、大價值的創(chuàng)造秘密 企業(yè)文化培訓.. |
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