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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 團(tuán)隊(duì)卓越：打造高效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：王雯雯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是團(tuán)隊(duì)？什么是高效團(tuán)隊(duì)？1、團(tuán)隊(duì)的定義與類型2、真團(tuán)隊(duì)還是偽團(tuán)隊(duì)？工作小組和真正團(tuán)隊(duì)的區(qū)別二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展會(huì)經(jīng)歷怎樣的生命周期？1、塔可曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段模型簡要介紹小組互動(dòng)和分享：在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中遇.. |
| 新任管理者角色轉(zhuǎn)換 |
| 主講老師：沈莉亞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：1.當(dāng)前企業(yè)管理運(yùn)營中的痛點(diǎn)與難點(diǎn)2.問題聚焦【互動(dòng)討論/頭腦風(fēng)暴】管理者面臨的問題與困惑第一單元：迷思一——什么是管理？1.管理的定義-管理的本質(zhì)-從專業(yè)走向管理2.管.. |
| 快速解決問題四步法 |
| 主講老師：杜程 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入 為什么問題看上去“解決”了，實(shí)際卻未解決？-- 案例分析1、什么是“問題”2、問題的三個(gè)類型3、不同類型問題的解決思路4、問題解決不好的根本原因5、問題解決四.. |
| 黑暗逃離-新晉經(jīng)理的角色認(rèn)知 |
| 主講老師：張明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、第一輪沙盤及復(fù)盤培訓(xùn)1、經(jīng)營沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹：沙盤游戲背景及規(guī)則介紹，帶入學(xué)員進(jìn)入模擬場景，沙盤游戲分為4天進(jìn)行，每天在三個(gè)不同時(shí)段的任務(wù)是準(zhǔn)備期、PK期、蓄能期檢核物資=.. |
| 招聘與甄選技術(shù) |
| 主講老師：朱紅艷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 人力資源招聘概述1．人力資源招聘的定義和特點(diǎn)2．人力資源招聘的重要性和作用3．人力資源招聘的挑戰(zhàn)和趨勢(shì) 第二章 招聘需求分析 1．招聘需求分析的目的和方法 2．崗位職責(zé)和任職要求的確定3．需求分析與組.. |
| 大航海時(shí)代：打造高績效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：劉力銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：簽到與分組（每組5-8人，可多組并行）1.團(tuán)隊(duì)分組2.分配隊(duì)內(nèi)角色3.為自己的團(tuán)隊(duì)取名授課環(huán)節(jié)：大航海時(shí)代——打造高績效團(tuán)隊(duì)沙盤體驗(yàn)第一部分 高績效團(tuán)隊(duì)的基本定義1．知識(shí)導(dǎo)入.. |
| 經(jīng)驗(yàn)成課—手把手教你做出一門好課程 |
| 主講老師：鄧智飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：破冰：入場調(diào)查一、經(jīng)驗(yàn)成課學(xué)習(xí)之旅1、定位—定位課題方向2、目標(biāo)—明確課程目標(biāo)3、架構(gòu)—理清課程結(jié)構(gòu)4、萃取—萃取經(jīng)驗(yàn)要素5、呈現(xiàn)—設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)體驗(yàn) 二.. |
| 醫(yī)院服務(wù)禮儀 |
| 主講老師：馬梓溪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一部分：醫(yī)護(hù)服務(wù)禮儀的核心魅力 禮儀的核心魅力、價(jià)值 2、服務(wù)的三個(gè)層次 基本服務(wù) 滿意服務(wù) 感動(dòng)服務(wù) 服務(wù)在病人.. |
| 做成功的職業(yè)生涯管理者 |
| 主講老師：張超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么需要職業(yè)生涯管理1、引入：互動(dòng)游戲職業(yè)夢(mèng)想圖 何謂職業(yè)生涯管理？ 為什么我們需要職業(yè)生涯管理？ 職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容2、職業(yè)生涯管理的四大技巧ɨ.. |
| 管理者的角色認(rèn)知與升級(jí) |
| 主講老師：任珊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，帶著問題出發(fā)，在奔跑中學(xué)會(huì)奔跑☆ 小組研討：你面臨的管理難題或困惑是什么？（每組選出2個(gè)問題，圍繞問題展開培訓(xùn)，結(jié)束時(shí)所有問題均要尋找到答案或思路。）一、新時(shí)代挑戰(zhàn)與管理者角色1、組織面臨的新挑戰(zhàn)2、.. |
| 員工關(guān)系及勞動(dòng)爭議處理 |
| 主講老師：伍純 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：創(chuàng)造收益的員工關(guān)系管理游戲：算出案例中公司在員工關(guān)系管理中投入了多少資金，獲得了多少回報(bào)。第一章有趣、有生命的員工關(guān)系管理一、討論：結(jié)合上面游戲，定義員工關(guān)系本質(zhì)二、戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理的本質(zhì)（一）一級(jí)：風(fēng)險(xiǎn)管控.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略制定和執(zhí)行 |
| 主講老師：擎蒼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、數(shù)字化的本質(zhì)是什么？1、為什么說數(shù)字化是企業(yè)的抓手而不是目標(biāo)？2、數(shù)字化如何與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)相融合？3. 數(shù)字化與中臺(tái)建設(shè)、信息建設(shè)的關(guān)系是什么？二、數(shù)字化能給企業(yè)帶來什么？ 1、為什么說大型企業(yè)一定要數(shù)字化.. |
| 啤酒游戲沙盤體驗(yàn)——系統(tǒng)思考的智慧 |
| 主講老師：劉思華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：面對(duì)動(dòng)態(tài)性復(fù)雜環(huán)境的思考1. VUCA時(shí)代，引領(lǐng)管理變革的能力2. 單環(huán)思考VS雙環(huán)思考的區(qū)別3. 系統(tǒng)思考的價(jià)值第一講：啤酒游戲沉浸式體驗(yàn)一、規(guī)則介紹1. 啤酒游戲的背景及規(guī)則介紹2. 團(tuán)隊(duì)成員角色分.. |
| 校招戰(zhàn)略升級(jí)與效能突破 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：校園招聘形勢(shì)與策略提升模塊1：深入分析當(dāng)前我國校園招聘整體形勢(shì)一、國家政策與行業(yè)環(huán)境1、國防軍工人才戰(zhàn)略定位國家"十四五"規(guī)劃軍工人才專項(xiàng)政策解讀國防科技.. |
| 職場公眾演講與表達(dá) |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 思維能力與表達(dá)能力的關(guān)聯(lián)1.1 公眾演講時(shí)緊張的根本原因視頻：杏仁核劫持——中國合伙人1.2 心態(tài)轉(zhuǎn)變——創(chuàng)造體驗(yàn)自檢及分析：自我診斷2 如何設(shè)計(jì)演講內(nèi)容2.. |
| 2025HR提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：伍純 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 趨勢(shì)、歷史與政策一、導(dǎo)入：最牛HR二、國內(nèi)人力資源管理五個(gè)階段（一）管理思想變化（二）人力資源管理職能變化（三）人力資源管理發(fā)展趨勢(shì)三、2024年人力資源最新必備政策第二單元 基礎(chǔ)：人力資.. |
| new-戰(zhàn)略引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展-行動(dòng)學(xué)習(xí)式中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力賦能項(xiàng)目-劉成熙團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：20 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：new-戰(zhàn)略引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展-行動(dòng)學(xué)習(xí)式中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力賦能項(xiàng)目-劉成熙團(tuán)隊(duì)（2年20天項(xiàng)目）規(guī)劃說明傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式是基于假設(shè)組織中對(duì)成員的能力與組織發(fā)展的需求出現(xiàn)了不平衡，或者是基于組織對(duì)發(fā)展未來愿景的規(guī)劃，現(xiàn)實(shí)中組.. |
| 通過最簡單的工具,提升個(gè)人效能 |
| 主講老師：段雅婕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導(dǎo)入破冰：我是如何看待壓力的-OH卡體驗(yàn)二、什么是壓力?正確的理解壓力才能更好的解決壓力1、壓力的定義壓力的定義壓力的產(chǎn)生過程壓力的誤讀2、壓力對(duì)人的影響&.. |
| 名師鍛造工作坊—企業(yè)培訓(xùn)師全能力提升 |
| 主講老師：鄧智飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：破冰活動(dòng)：畫老師第一篇：追本溯源----講師的自我認(rèn)知前言：VUCA 時(shí)代的成人培訓(xùn)的概念和特點(diǎn)一、企業(yè)內(nèi)部講師的勝任力模型的構(gòu)建1、講師勝任力模型構(gòu)建的五步法2、企業(yè)講師勝任力模型介紹3、企業(yè)講師培養(yǎng)三步驟.. |
| 管理者角色人認(rèn)知與定位 |
| 主講老師：葛萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課前：團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài).. |
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