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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新生代員工職場(chǎng)輔導(dǎo)課（協(xié)作篇） —跨部門溝通：三步搞定合作障礙 |
| 主講老師：張祖舜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：跨部門溝通的獨(dú)特性1、跨部門溝通的核心差異故事一：踢皮球的境界。思考：為什么會(huì)出現(xiàn)“踢皮球“的現(xiàn)象？你覺得問題究竟出在哪里？故事二：許林芳談跨部門溝通.. |
| TTT系列課程—培訓(xùn)師授課技巧 |
| 主講老師：李一卓 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、知彼——培訓(xùn)師的角色（一）Trainning的起源（二）培訓(xùn)師的角色認(rèn)知：編、導(dǎo)、演三角色二、知已——成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)&學(xué)習(xí)金字塔（一）成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1、學(xué)員自.. |
| “探尋自我 突破自我”的情緒與壓力管理 |
| 主講老師：方超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 為什么要管理情緒1.1討論：為什么要管理情緒1.2不會(huì)情緒管理的五大壞處二、 認(rèn)識(shí)情緒2.1討論：情緒的作用及其產(chǎn)生的過程2.2情緒的定義2.3情緒的四大功能2.4情緒研究的理論A.認(rèn)知評(píng)價(jià)情緒理論.. |
| 高效復(fù)盤：把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力 |
| 主講老師：王雯雯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么需要復(fù)盤？1、復(fù)盤的定義與重要性什么是復(fù)盤復(fù)盤的目的和價(jià)值•復(fù)盤在年度戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成中的作用聯(lián)想的復(fù)盤經(jīng)驗(yàn)2、復(fù)盤的類型與應(yīng)用場(chǎng)景᠕.. |
| 問題分析與解決：提高管理者跨職能問題解決能力 |
| 主講老師：鮑臻煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 為什么管理者要解決問題1、 管理者要解決問題嗎？2、 小組討論：我們都在解決什么問題？我們清楚描述了問題嗎？我們的困惑是什么？二、 心智模型I – 管理者應(yīng)用5S重構(gòu)問題解決框架1、 5S不只是打掃衛(wèi)生.. |
| 非人力資源高管的人力資源管理 |
| 主講老師：伍純 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)/團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的利潤(rùn)/高業(yè)績(jī)持續(xù)而穩(wěn)定嗎？（一）我重視人力資源但是業(yè)務(wù)更忙，如何平衡（二）什么樣的企業(yè)才會(huì)持續(xù)盈利（三）什么樣的部門績(jī)效會(huì)持續(xù)高二、人力資源管理就是選、育、用、留嗎？（一）人力資源管理發(fā)展階段及趨.. |
| 破舊立新 新時(shí)代管理者角色重塑與思維升級(jí) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言： 新時(shí)代對(duì)管理者的新要求與挑戰(zhàn)； 卓越管理者的六大角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變。第1章 變革領(lǐng)航者：駕馭浪潮，引領(lǐng)企業(yè)蛻變探討管理者如何成為變革者，引領(lǐng)企業(yè)在時(shí)代浪潮中破浪前行。介紹變革的戰(zhàn)略價(jià)值.. |
| 關(guān)鍵跨越 技術(shù)管理者全面管理能力系統(tǒng)提升 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 角色蛻變：從技術(shù)精英到管理高手的轉(zhuǎn)型從技術(shù)到管理，角色如何轉(zhuǎn)變？本章將引導(dǎo)技術(shù)出身的管理者明確自身定位，掌握管理基礎(chǔ)，完成角色重塑，成為既懂技術(shù)又善管理的復(fù)合型人才。1. 深度思考：管理的真諦與技術(shù)管理者的角色定位；.. |
| 知彼解己的管理溝通技術(shù)®——橫向溝通篇 |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)案例：《課件發(fā)我看下？》 《方案盡快給我！》1. 如果是你？2. 跨部門溝通中的“意識(shí)-行為-結(jié)果”3. 案例《特別請(qǐng)求》：思維的重要性第一章：溝通的關(guān)鍵思維與落地工具1. 案例研討1：電.. |
| A+支行長(zhǎng)——場(chǎng)景化核心管理能力沙盤攻略 |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：心法篇：心法不開，技法不來——管理底層邏輯1. 案例情景《熱衷團(tuán)購(gòu)》、《愛好籃球》、《觀點(diǎn)分歧》1) 底層邏輯1：初始心2) 底層邏輯2：長(zhǎng)久心3) 管理工具：管理的四種結(jié)果4) 實(shí)操.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：曲瑋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程大綱將根據(jù)客戶具體情況進(jìn)行調(diào)整一、跨部門溝通的問題分析 視頻觀摩研討：《卡特教練》片段 “互惠原理”在跨部門溝通中的應(yīng)用1. 跨部門溝通案例研.. |
| 做最好的自己 卓越員工的自我管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 價(jià)值重塑：從普通到卓越的職場(chǎng)蛻變探索如何從普通員工轉(zhuǎn)型為高價(jià)值型卓越員工。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)客戶價(jià)值、結(jié)果導(dǎo)向、責(zé)任邏輯與內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)，并引入“守破離”職業(yè)觀，助力員工實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。1. 客戶價(jià)值：我.. |
| 職場(chǎng)“高情商” 溝通 |
| 主講老師：平心 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“高” 覺察, 破障礙 現(xiàn)狀討論: 引發(fā)學(xué)員思考討論引發(fā)溝通不暢的主要原因 1. 道德評(píng)判:站在道德制高點(diǎn), 亂扣帽子1) 這么簡(jiǎn)單的事兒, 你怎么不會(huì)?2) 你每天遲到, 是.. |
| 創(chuàng)新思維與解決問題 |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 每人準(zhǔn)備一個(gè)想解決的問題2. 實(shí)驗(yàn)：突破不可能思維3. 課程導(dǎo)入小組討論什么人不能被機(jī)器所取代？一、認(rèn)知升維——重新定義創(chuàng)新思維1. 你怎么理解創(chuàng)新決定你將如何創(chuàng)新2. 鍛煉創(chuàng)新思維的肌.. |
| 破題之道——問題分析與解決 |
| 主講老師：段良芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)：活動(dòng)：禮物與鉤子（我將如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成課程）學(xué)習(xí)目標(biāo)與預(yù)期成果：明確培訓(xùn)后，學(xué)員應(yīng)掌握的問題分析解決七步法第一講：?jiǎn)栴}的認(rèn)知與理解案例：一萬美金的故事一、學(xué)習(xí)問題分析與解決的價(jià)值1. 職業(yè)必備技能2... |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)識(shí)壓力1.壓力的定義2.壓力所扮演的角色原則一：壓力會(huì)伴隨你的一生原則二：適當(dāng)?shù)膲毫?huì)創(chuàng)造出佳績(jī)3.壓力來源 外界：工作、生活 內(nèi)在：健康、性格來源：STRES.. |
| 基于戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì) |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)薪酬管理面臨的挑戰(zhàn)有哪些？1、人才成為第一資源科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力“硝煙彌漫”的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)得人才者得天下案例解析：阿里與蔡崇信、騰訊與張.. |
| 高效驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：南北 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：業(yè)務(wù)導(dǎo)航——明確目標(biāo)，精準(zhǔn)驅(qū)動(dòng)一、定目標(biāo)討論：在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)明確“打哪”之前，我們還要掌握什么？1. 客戶價(jià)值引領(lǐng)目標(biāo)設(shè)定1）客戶價(jià)值：從客戶價(jià)值出發(fā)，做正確的事2.. |
| 教練與有效激勵(lì)——管理者必備的管理技能 |
| 主講老師：高登峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者的基本認(rèn)知1、管理學(xué)的發(fā)展演變歷史從古典管理理論到現(xiàn)代管理理論企業(yè)成功標(biāo)準(zhǔn)公式的解讀：企業(yè)成功 = 戰(zhàn)略能力 × 組織能力案例：習(xí)主席對(duì)青年干部的要求.. |
| 儲(chǔ)備干部核心管理技能提升 |
| 主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：明道取勢(shì)——卓有成效的管理認(rèn)知第一部分 管理與管理者一、管理的本質(zhì)1.管理能否被復(fù)制●技能可復(fù)制●狀態(tài)很難復(fù)制2.管理的內(nèi)涵管理兩要素：人與事᠊.. |
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