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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 提高桌面生產(chǎn)力—高效辦公OFFICE三劍客 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、Word篇1.基礎(chǔ)排版技巧文字清洗頁(yè)面布局標(biāo)尺與縮進(jìn)段落制表符段落編號(hào)文字轉(zhuǎn)表格表格插入.. |
| 提高個(gè)人工作效率的工具與應(yīng)用 |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程時(shí)間 課程內(nèi)容 教學(xué)說(shuō)明第一章 提高工作效率的方法什么是工作效率？ 工作效率的定義討論:你現(xiàn)在的工作狀態(tài)是怎樣的什么是高效的工作效率？工作計(jì)劃與效率提升的關(guān)系.. |
| 高效團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作與工作統(tǒng)籌規(guī)范 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 高效團(tuán)隊(duì)溝通一、溝通的原理與技巧 （一）溝通的障礙1、情緒先行：要解決事情，先解決感情2、自我中心：從自己的利益出發(fā)是人的天性3、單項(xiàng)溝通：溝通閉環(huán)不完整直接造成信息錯(cuò)位和遺漏4、缺乏信任：如何在溝.. |
| 商務(wù)禮儀之形象禮儀 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商務(wù)禮儀與商務(wù)形象構(gòu)建1、禮儀概述(1)禮儀的重要作用：減災(zāi)作用與加分作用(2)禮儀的基本原則：尊重2、商務(wù)形象的構(gòu)建(1)形象,真實(shí)地體現(xiàn)職業(yè)人的個(gè)人教養(yǎng)和品位。(2)形象,客觀地反映了職業(yè)人的精神。(.. |
| 辯論技巧提升 （專(zhuān)業(yè)辯論參賽選手指定課程） |
| 主講老師：薛飛 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：唇槍熱戰(zhàn)看“辯論”現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：打開(kāi)辯論勝利第一槍的東西一、 建立“辯論思維”1、案例分享：中國(guó)道、法、術(shù)之精髓2、案例結(jié)論：讓辯論走向“無(wú)為”的.. |
| 思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用---解決問(wèn)題與思考的有力工具 |
| 主講老師：薛飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用背景（一）邏輯思維的背景（二）全腦思維的背景二、 思維導(dǎo)圖介紹與繪制（一）思維導(dǎo)圖的歷史與現(xiàn)狀介紹（二）思維導(dǎo)圖的機(jī)理介紹（三）思維導(dǎo)圖的繪制技巧1. 主題思想的會(huì)意表達(dá)2. 思維分支.. |
| 情商管理 |
| 主講老師：薛飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：☆ 課程導(dǎo)入：案例分享：習(xí)大大與天津小伙現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：烏鴉與烏龜導(dǎo)入結(jié)論：打破固化心智模式，提高“情商”☆ 第一章： “情商”時(shí).. |
| 陽(yáng)光心態(tài)——快樂(lè)工作，健康生活 |
| 主講老師：薛飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：☆ 課程導(dǎo)入：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：假如“幸福”你就拍拍手現(xiàn)場(chǎng)心態(tài)診斷：烏鴉與烏龜導(dǎo)入結(jié)論：打破固化心智模式，塑造“陽(yáng)光心態(tài)”☆ 第一章.. |
| 解讀十九屆五中全會(huì) |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全會(huì)充分肯定黨的十九屆四中全會(huì)以來(lái)中央政治局的工作高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟堅(jiān)持黨的思想為指導(dǎo)全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信&.. |
| 光伏培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)要求1） 電力系統(tǒng)概況2） 新能源3） 分布式電源接入4） 諧波治理5） 光伏發(fā)展趨勢(shì)2. 二次安防工作原理及各元器件作用1） 變壓器保護(hù)原理2） 光伏電站主設(shè)備保護(hù)配置3） 智能電氣自.. |
| EHS專(zhuān)員全面技能提升 |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇：這樣的環(huán)境您愿意在此生活嗎？第一講：環(huán)境保護(hù)篇²通過(guò)呼吸排出二氧化碳是屬于破壞環(huán)境嗎？²環(huán)境管理的歷史演變以及最新的環(huán)境保護(hù)理念²當(dāng)前企業(yè)主要面臨的環(huán)保風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)急對(duì)策²H.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)線(xiàn)損管理培訓(xùn)課綱 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間安排 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式1.5h 1.線(xiàn)損管理基礎(chǔ)知識(shí) 1.線(xiàn)損是怎么產(chǎn)生的2.線(xiàn)損的分類(lèi)3.線(xiàn)損的衡量4.線(xiàn)損管理的意義5.全國(guó)線(xiàn)損的情況6.線(xiàn)損的技術(shù)手段7.線(xiàn)損的管理手段8.線(xiàn)損管理通.. |
| 從優(yōu)秀到卓越——卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
| 主講老師：李開(kāi)西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：?jiǎn)栴}意識(shí)一、問(wèn)題的認(rèn)知1. 什么是問(wèn)題1）官方定義2）我們的理解3）問(wèn)題的基本成份2. 問(wèn)題發(fā)展三階段3. 問(wèn)題的分類(lèi)4. 正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題互動(dòng)分享：請(qǐng)具體描述一個(gè)自己所面臨的問(wèn)題二、問(wèn)題意識(shí).. |
| 打造有溫度的網(wǎng)點(diǎn) |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：陽(yáng)光心態(tài)及情緒管理課程單元 單元要點(diǎn)營(yíng)業(yè)人員服務(wù)心態(tài) 生命是一種積極的心境服務(wù)禮儀與服務(wù)心態(tài)的關(guān)系服務(wù)心態(tài)：第一：主動(dòng)服務(wù)第.. |
| 防洪防汛、防震避險(xiǎn)疏散 應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn) |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、三防-防洪防汛防澇一、抗洪防汛防澇的基本任務(wù)二、工作的方針三、雨季汛期基本常識(shí)1、各專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋2、雨量等級(jí)劃分3、水位等級(jí)劃分4、雨季汛期易發(fā)的自然災(zāi)害四、自然災(zāi)害預(yù)防措施1、總體方面預(yù)防.. |
| 企業(yè)中高層管理人員安全管理能力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)重要論述和指示批示精神一、安全新形勢(shì)新要求1、全國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)注：近期事故案例解讀分析2、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人作出重要指示批示3、2014年修改的《安全生產(chǎn)法》4、黨中央、國(guó)務(wù).. |
| 人才運(yùn)營(yíng)與人才強(qiáng)企 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人才引進(jìn)篇一、人才戰(zhàn)略從戰(zhàn)略地圖到組織地圖從組織地圖到人才地圖二、招聘甄選的5個(gè)關(guān)鍵1. 規(guī)劃是前提2. 分析是基礎(chǔ)3. 甄選是關(guān)鍵4. 策略是保障5. 匹配是本質(zhì)三、人才甄選的理念1. .. |
| 重新定義績(jī)效——OKR敏捷績(jī)效管理 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)OKR一、什么是OKR圖示：OKR的發(fā)展軌跡1. OKR的概念1）OKR是溝通工具2）OKR是目標(biāo)管理工具3）OKR的主要作用是避免浪費(fèi)借力合作2. OKR與績(jī)效考核1）OKR與KPI案例.. |
| 微時(shí)代.微演講 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊【重新定義演說(shuō)】一、參透演說(shuō)的結(jié)構(gòu)1.把握時(shí)代的機(jī)會(huì)，讓思想更有影響力2.演說(shuō)有規(guī)律可循，學(xué)會(huì)掌控自如3.獲取更多的關(guān)注吸引他人走進(jìn)自己語(yǔ)境的核心二、了解演說(shuō)表達(dá)的三種類(lèi)型1.需要克服本能習(xí)慣的自我傾訴型.. |
| 卓越績(jī)效模式（解決方案式） |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元:企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略梳理與操作企業(yè)的困惑：面對(duì)全球低迷的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)企業(yè)該做什么樣的抉擇？為什么公司連續(xù)幾年徘徊不前企業(yè)經(jīng)營(yíng)舉步維艱？重點(diǎn)收獲：1、究竟是什么決定企業(yè)的成敗2、如.. |
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