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| 結果為王——向客情維護要結果 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、經(jīng)銷商關系與企業(yè)發(fā)展1、疫情當前走不出去怎樣才算是良好的客戶關系？2、現(xiàn)階段建立良好的客戶關系對企業(yè)未來的發(fā)展有多么重要？3、現(xiàn)階段客戶關系管理與維護的具體內容有哪些？ 5、現(xiàn)階段客戶關系管理對銷售人員未來的工作幫助.. |
| 壓力與情緒管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言:一、認識壓力與不良情緒 （一）壓力與壓力源1、壓力2、壓力源（二）壓力所帶來的正負效應1、壓力與績效的關系2、職場不同階段的壓力來源(三) 壓力與情緒反應二、壓力產生的原因（一）人格因素.. |
| 中高層市場營銷管理工作實務 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何有效提升市場銷售力→明事→識人→知方略二、管理中高層角色定位、潛質、技能★角色定位★需具備潛質★技能三、頂尖管理中高層（業(yè)務經(jīng)理）十大成功心態(tài)和觀點△我是狼△.. |
| 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新與企業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：未來已來，一場席卷全球的顛覆性商業(yè)革命背后的故事1.人工智能大數(shù)據(jù)習卷全球，顛覆認知？未來生活場景背后的消費升級： ...... 案例：阿爾法狗在圍棋上打敗人類后未來的圖謀第二部分：人.. |
| 數(shù)字化時代品牌營銷-智能營銷 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：•一、數(shù)字化影響深遠，環(huán)境變了，營銷體系必須轉變 1.集團面對數(shù)字化的持續(xù)壓力（廣告失靈、客戶流失、年輕人不感興趣、收入減少，市場份額下降，怎么辦？壓力就是動力！ “過去抽大煙，現(xiàn)在玩手機”.. |
| 新星向榮：關鍵崗位新員工上崗手冊 |
| 主講老師：王興權 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段 萃取經(jīng)驗出初稿：4天導入：萬事皆可萃，萬招皆可傳1、經(jīng)驗萃取的價值2、經(jīng)驗傳承的價值3、對個人的價值4、對團隊的價值一、確定入職通用模塊目錄1、盤點學習主題（一級目錄）2、拆分學習任務（二級目錄.. |
| 系統(tǒng)思維與問題分析解決 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入： 報數(shù)游戲一、什么是系統(tǒng)思維 1.系統(tǒng)思維的定義（1）系統(tǒng)思維與對抗性思維（2）點狀思維、線性思維與面性思維3、系統(tǒng).. |
| 全面設備管理TPM |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 TPM概論第1節(jié) 戰(zhàn)場上誕生的美國快速維修PM，第2節(jié) 戰(zhàn)場上誕生的以色列TPM第3節(jié) 制造業(yè)現(xiàn)場誕生的日本TPM第4節(jié) 中國TPM的課題第二講 設備故障分析第1節(jié) 維修管理的目標第2節(jié) 故障原因分析.. |
| 企業(yè)盈利與持續(xù)增長 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 經(jīng)營的本質1、 創(chuàng)新變革意識2、 站在未來看現(xiàn)在3、 經(jīng)營最根本的問題4、 價值及創(chuàng)造方式5、 以客戶為中心6、 整合多重視角二、 企業(yè)盈利與增長的四大問題1、 怎樣衡量企業(yè)是否盈利？2、 企業(yè).. |
| 機構業(yè)務案例大賽操作全流程方案 |
| 主講老師：汪含 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：開展好機構業(yè)務已經(jīng)成為銀行業(yè)績突圍的重中之重。我們應該如何拓展機構業(yè)務？如何提高機構業(yè)務營銷成效？為了推動銀行機構業(yè)務創(chuàng)新發(fā)展、快速增收，“洞察先機、構業(yè)有成”銀行機構業(yè)務案例大賽項目應運而生。具體安排如下：.. |
| 新晉經(jīng)理的五個發(fā)展臺階 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一臺階 自我定位：新晉經(jīng)理的理念導入一、新晉經(jīng)理的管理思維1、什么是管理？2、什么是領導？領導和管理的區(qū)別。3、新晉經(jīng)理的基本素質、必備技能與要求。4、領導者應具備的七大領導特質。4、新晉經(jīng)理的6大角色定位.. |
| 教練式領導力 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：教練制與教練型領導1、什么是教練制2、教練的3種角色3、教練型領導的選拔要求案例：華為公司教練制討論：教練型領導與傳統(tǒng)輔導的區(qū)別？第二章：教練輔導員工的四部曲1、建立信任的合作關系（1）信任是教練.. |
| 從“菜鳥”到“經(jīng)理”新晉經(jīng)理塑造訓練營 |
| 主講老師：王竟東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 管理思維轉變 一、從業(yè)務到管理的障礙認識1) 公司為什么需要管理者2) 管理者的存在價值3) 從業(yè)務到管理的三大障礙 用管物料的思維管人——忽視人性的變化性.. |
| 教練型導師 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：導師制與教練型導師1、什么是導師制2、導師的3種角色3、教練型導師的選拔要求案例：華為公司導師制討論：教練型導師與傳統(tǒng)輔導的區(qū)別？第二章：導師輔導員工的四部曲1、建立信任的合作關系（1）信任是導師.. |
| TTT金牌講師訓練 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間進度與課程單元 課程提綱 授課方式第一天上午學習原理及其在培訓中的應用 1、為何要成為一名講師3C時代，知識更新速度，挑戰(zhàn)舒適區(qū)，演講終身受益，講師角色2、三種學習理論培訓與學習之關系，學習的信息加工模型：行為主.. |
| 自動自發(fā)™系統(tǒng)領導力 |
| 主講老師：吳寶峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分: 透析領導力1. 管理的本質2. 傳統(tǒng)管理失效的本質3．沒有管理是最好的管理4．理解人性尊重人性5. 什么是領導力6.領導力的核心本質：領導“氣”與“勢”.. |
| 精益管理 ——領導者精益思維與執(zhí)行落地體系 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：概論 學習精益管理，解決四個課題第一個課題：對標有余，創(chuàng)標不足案例：不可照搬豐田的七種浪費第二個課題：浪費反復發(fā)生案例：6S推行容易，堅持難第三個課題：改善成果多，財務成果少案例：機器換人，效率提高，效益未必提高.. |
| 經(jīng)營意識與領導力提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 蝶變-從專業(yè)轉向管理1. 擺脫“彼得法則”2. 管理者的“華麗轉身”討論：管理工作者和的專業(yè)工作者區(qū)別3. 結果導向討論：帕金森定理在企業(yè)的表現(xiàn)4. 工作三問.. |
| 高績效團隊建設 |
| 主講老師：鈕宏濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知突圍——高效管理者關鍵跨越的認知一、企業(yè)低效管理的困境1. 企業(yè)管理狀態(tài)的4種類型類型1：資源投入少，效益產出低——佛系管理類型2：資源投入多，效益產出低&md.. |
| 新競爭環(huán)境下的營銷突圍-------精準外拓營銷1+1 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元、外拓營銷價值分析1、目前商業(yè)銀行競爭環(huán)境2、外拓營銷的現(xiàn)狀分析分組討論：目前商業(yè)銀行外拓營銷的痛點3、外拓營銷分類：社區(qū)、商圈、企業(yè)、行業(yè)成功案例分享：與美容會所合作共享客戶資源營銷客戶的案例 .. |
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