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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 中層內(nèi)訓(xùn) 班組長內(nèi)訓(xùn) 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課金牌內(nèi)訓(xùn)課程基層內(nèi)訓(xùn)課程

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定制培訓(xùn)課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

標(biāo)桿企業(yè)的知識管理

主講老師：方超培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、理解知識管理1.1理清數(shù)據(jù)、信息、知識與智慧之間的關(guān)系1.2中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的知識管理問題1.3企業(yè)知識管理在哪里1.4企業(yè)的資產(chǎn)1.5知識管理的流程1.6案例剖析：保險(xiǎn)行業(yè)人才流失的背后1.7為什么要..

知行合一，管理者的進(jìn)階之路

主講老師：李修節(jié) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：管理-業(yè)績成本+人才培養(yǎng) 本講內(nèi)容：一、躍遷-從“個(gè)人貢獻(xiàn)者”到“人員管理者”1．什么是管理，為什么要做管理，管理要做什么2．管理者對于企業(yè)的價(jià)值..

新晉管理人員管理能力提升五板斧

主講老師：李一卓培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、為什么新晉管理者要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變？1、分析因角色沒有轉(zhuǎn)變導(dǎo)致的常見現(xiàn)象管理者角色沒有轉(zhuǎn)變的常見現(xiàn)象現(xiàn)場調(diào)研：管理者角色沒有轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象2、新晉管理者角色轉(zhuǎn)變的意義角色轉(zhuǎn)變的意義&#..

解碼DISC性格魔方-讓溝通更走心

主講老師：杜程培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講差異化溝通的重要性-- 案例分析1、造成溝通無效的原因2、人的差異性3、性格與溝通行為的關(guān)系第二講如何識別不同類型的人1、什么是DiSC、DiSC起源-- 自我測評1：了解自己的風(fēng)格2、認(rèn)知四種..

高情商溝通

主講老師：陶娟培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、發(fā)現(xiàn)溝通障礙視頻案例：進(jìn)行不下去的會談1. 溝通的障礙： 缺乏正確的溝通心態(tài) 聚焦在無效的問題點(diǎn) 沒有建立共同的目標(biāo) 欠缺有效的溝通技巧二、..

如何利用時(shí)間管理提升職場效能

主講老師：李曉慧培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：開場破冰：循環(huán)式溝通第一講：目標(biāo)管理1、什么是目標(biāo)？2、為什么要制定目標(biāo)？目標(biāo)與愿望的區(qū)別3、如何設(shè)定目標(biāo)？確定—細(xì)化—檢查 4、找到大目標(biāo)，讓你的時(shí)間..

職場高效團(tuán)隊(duì)溝通技巧

主講老師：李彥池培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、職場溝通的定義1. 溝通的定義；2. 溝通的原理圖&三大溝通技巧；3. 職場溝通必然面對的四大挑戰(zhàn)；二、職場溝通技巧的提升1. 高效溝通技巧之：會說1) 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)：贊美的技巧：SBI&SBIA..

高情商溝通，共創(chuàng)職場卓越關(guān)系

主講老師：朱紅艷培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一講：溝通的基礎(chǔ)認(rèn)知一、溝通的定義1. 溝通的定義2. 溝通的重要性1）對企業(yè)的重要性2）對個(gè)人的重要性二、溝通的表達(dá)方式與效果1. 文字占7%2. 語調(diào)占38%3. 肢體語言占55%三、有效溝..

積沙成塔——做一場高質(zhì)量復(fù)盤做一場有價(jià)值的業(yè)務(wù)復(fù)盤，來一次深度的團(tuán)隊(duì)成長

主講老師：南北培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：導(dǎo)入：定位自我目的：通過模擬演練的方式，圍繞復(fù)盤的話題，讓學(xué)員對復(fù)盤有所覺察和感悟；形式：通過復(fù)盤畫布的實(shí)際演練，引導(dǎo)參會同學(xué)的分享，逐層深入，呈現(xiàn)思考，彼此看見第一講：澄清現(xiàn)狀——找到自己做復(fù)盤Wh..

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)——讓管理更高效的18個(gè)場景演練

主講老師：李良德培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：篇首案例《課件給我》/《加班電話》 意識-行為-結(jié)果 思維范式與底層邏輯 口字游戲與管理者定位模塊1：“管事”的底層邏輯闖關(guān)案例1：《員工請假》..

客戶價(jià)值基于客戶導(dǎo)向的服務(wù)意識與實(shí)戰(zhàn)技巧

主講老師：蔣小華培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：引言：華為“以客戶為中心”的企業(yè)文化解讀第1章崇尚客戶價(jià)值：向價(jià)值型人才轉(zhuǎn)型崇尚客戶價(jià)值，是企業(yè)員工轉(zhuǎn)型為價(jià)值型人才的必由之路。本章將深入探討客戶價(jià)值的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)員從能力導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)閮r(jià)值導(dǎo)向，樹立當(dāng)..

卓越個(gè)人與組織的精力管理

主講老師：黃晨培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：一、當(dāng)下為什么需要精力管理1. 職場生存壓力解析就業(yè)環(huán)境以及大齡人士的就業(yè)窘境組織內(nèi)部來自快、變、復(fù)雜度、人際等壓力源分析自我成長與外部環(huán)境的矛盾分析小組討論、案例呈現(xiàn)2. 測試個(gè)人和組織精力狀態(tài)精力管理測試..

做職業(yè)人成職業(yè)事—員工職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練

主講老師：李曉慧培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：開場破冰環(huán)節(jié)：循環(huán)式溝通期待的職業(yè)狀態(tài)與當(dāng)前的挑戰(zhàn)分別是什么？第一講：職業(yè)的本質(zhì)是什么開場：職業(yè)夢想圖互動(dòng)：小組討論知識點(diǎn)：目標(biāo)能力資源結(jié)論：我們的職業(yè)..

演講與表達(dá)提升寶典

主講老師：李丹培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：一、即興演講的三大萬能模板萬能模板一：感謝＋回顧＋祝愿萬能模板二： Why＋How＋ What萬能模板三：感受＋感謝＋決心＋計(jì)劃＋愿景二、為什么你的演講讓人覺得很無聊？1、善用“ 打比方&rdq..

3.0-第一性原理：思維方法與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天

主講老師：劉成熙培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：3.0-第一性原理：思維方法與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師訓(xùn)練宗旨：第一性原理最早由古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出，指的是每個(gè)系統(tǒng)中存在一個(gè)最基本的命題，它不能被違背或刪除。第一性原理思維要求回歸..

創(chuàng)新思維與工具應(yīng)用：提高管理創(chuàng)新力

主講老師：鮑臻煒培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新1、破冰小游戲：我們不一樣2、分享：我們?yōu)槭裁磩?chuàng)新？我們?nèi)绾蝿?chuàng)新？3、創(chuàng)新與創(chuàng)造力4、創(chuàng)新的分類與來源a) 意外之喜b) 替換方案c) 挖掘痛點(diǎn)d) 挑戰(zhàn)目標(biāo)二、中層管理者的創(chuàng)..

七步成詩—品牌課程設(shè)計(jì)與開發(fā)

主講老師：岳焱培訓(xùn)天數(shù)：3 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：導(dǎo)論：內(nèi)部品牌課程開發(fā)的意義案例導(dǎo)入：并不多見的場景最佳實(shí)踐介紹：品牌課程初長成第一章：萬般之源-選題1. 課程需求的三大來源：戰(zhàn)略（SCL）、關(guān)鍵業(yè)務(wù)（GAPS）、人才發(fā)展（CBET）2. 教學(xué)理論的三大流派：認(rèn)知..

AI+實(shí)戰(zhàn)型班組長綜合能力提升

主講老師：鄭祖國培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一講：我會干但不想干，讓AI幫我一、AI的基礎(chǔ)知識與優(yōu)勢1. 您想讓AI干什么1）想干不會干2）想干會干3）不想不會干4）不想會干2. AI的基礎(chǔ)知識1）AI優(yōu)勢與誤區(qū)2）常用AI工具有哪些？如..

企業(yè)業(yè)務(wù)的需求分析與落地實(shí)施

主講老師：擎蒼培訓(xùn)天數(shù)：3 天專業(yè)類別：項(xiàng)目管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、如何系統(tǒng)地思考產(chǎn)品的需求？1、企業(yè)需求分析的框架是什么？ 需求與規(guī)劃的關(guān)系 領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)的思考框架 常見的領(lǐng)域劃分方式2、需求分析有哪些層級？ 戰(zhàn)..

高效職場溝通與表達(dá)

主講老師：梁蕊琳培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：1 管理者在溝通中的角色1.1 常見的三種溝通誤區(qū)1.1.1 三種誤區(qū)的澄清1.1.2 我們在沖突時(shí)的大腦保護(hù)機(jī)制1.2 管理者的三個(gè)角色1.2.1 身份與角色1.2.2 對立的職責(zé)1.3 溝通對組織..