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3.0-第一性原理:思維方法與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天
課程編號(hào):60260
課程價(jià)格:¥55000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:132
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者,產(chǎn)品,研發(fā)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)新業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人
【培訓(xùn)收益】
? 掌握第一性原理的邏輯,以及第一性原理的應(yīng)用技巧,利用第一性原理進(jìn)行創(chuàng)新與問(wèn)題解決;
? 掌握第一性原理的八大思維技巧,提升思維高度;
? 第一性原理系統(tǒng)性思維方式的學(xué)習(xí)與鍛煉;提供系統(tǒng)的、整體的問(wèn)題分析方式與解決架構(gòu);
? 學(xué)會(huì)應(yīng)用第一性原理拆解復(fù)雜問(wèn)題,突破思維定式,掌握分析問(wèn)題的思路、方式、方法;以積極態(tài)度尋找解決問(wèn)題的方法,制定解決方案;
? 創(chuàng)新實(shí)踐與工具,將第一性原理應(yīng)用產(chǎn)品開(kāi)發(fā),戰(zhàn)略決策與業(yè)務(wù)創(chuàng)新
? 思維轉(zhuǎn)型,培養(yǎng)系統(tǒng)性根源性思維習(xí)慣,減少經(jīng)驗(yàn)依賴(lài),提升決策質(zhì)量
企業(yè)中高層管理者,產(chǎn)品,研發(fā)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)新業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人
【培訓(xùn)收益】
? 掌握第一性原理的邏輯,以及第一性原理的應(yīng)用技巧,利用第一性原理進(jìn)行創(chuàng)新與問(wèn)題解決;
? 掌握第一性原理的八大思維技巧,提升思維高度;
? 第一性原理系統(tǒng)性思維方式的學(xué)習(xí)與鍛煉;提供系統(tǒng)的、整體的問(wèn)題分析方式與解決架構(gòu);
? 學(xué)會(huì)應(yīng)用第一性原理拆解復(fù)雜問(wèn)題,突破思維定式,掌握分析問(wèn)題的思路、方式、方法;以積極態(tài)度尋找解決問(wèn)題的方法,制定解決方案;
? 創(chuàng)新實(shí)踐與工具,將第一性原理應(yīng)用產(chǎn)品開(kāi)發(fā),戰(zhàn)略決策與業(yè)務(wù)創(chuàng)新
? 思維轉(zhuǎn)型,培養(yǎng)系統(tǒng)性根源性思維習(xí)慣,減少經(jīng)驗(yàn)依賴(lài),提升決策質(zhì)量
3.0-第一性原理:思維方法與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天
主講:劉成熙老師
訓(xùn)練宗旨:
第一性原理最早由古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出,指的是每個(gè)系統(tǒng)中存在一個(gè)最基本的命題,它不能被違背或刪除。第一性原理思維要求回歸事物最基本的條件,將其解構(gòu)成各種要素進(jìn)行分析,從而找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最優(yōu)路徑。這是一種區(qū)別于類(lèi)比推理的原發(fā)性創(chuàng)新思維方式。馬斯克對(duì)第一性原理的應(yīng)用主要體現(xiàn)在他的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目SpaceX和Tesla中。在SpaceX火箭項(xiàng)目中,馬斯克通過(guò)第一性原理分析火箭的構(gòu)成材料,發(fā)現(xiàn)火箭的成本主要在于制造材料而非設(shè)計(jì)復(fù)雜度,從而決定自己制造火箭,最終將發(fā)射成本削減至原來(lái)的十分之一。在Tesla電池成本問(wèn)題上,馬斯克同樣運(yùn)用第一性原理,重新審視電池的成本結(jié)構(gòu),通過(guò)優(yōu)化原材料采購(gòu)和生產(chǎn)模式,顯著降低了電池成本。馬斯克對(duì)第一性原理的解釋強(qiáng)調(diào)了從物理學(xué)角度看待問(wèn)題的重要性。他指出,第一性原理思維是通過(guò)層層剝開(kāi)事物的表象,看到本質(zhì),然后再?gòu)谋举|(zhì)出發(fā)進(jìn)行推理。這種思維方式需要大量的腦力,但能夠找到反直覺(jué)的解決方案。第一性原理在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用不僅限于降低成本,還可以用于創(chuàng)新和優(yōu)化各種商業(yè)活動(dòng)。通過(guò)深入挖掘商業(yè)活動(dòng)背后的基本邏輯,企業(yè)可以找到更有效的解決方案。
訓(xùn)練進(jìn)行方式:
◈ 原理原則講解+案例說(shuō)明+課題討論/演練+團(tuán)體發(fā)表+講師檢核
課程目標(biāo):
◈ 掌握第一性原理的邏輯,以及第一性原理的應(yīng)用技巧,利用第一性原理進(jìn)行創(chuàng)新與問(wèn)題解決;
◈ 掌握第一性原理的八大思維技巧,提升思維高度;
◈ 第一性原理系統(tǒng)性思維方式的學(xué)習(xí)與鍛煉;提供系統(tǒng)的、整體的問(wèn)題分析方式與解決架構(gòu);
◈ 學(xué)會(huì)應(yīng)用第一性原理拆解復(fù)雜問(wèn)題,突破思維定式,掌握分析問(wèn)題的思路、方式、方法;以積極態(tài)度尋找解決問(wèn)題的方法,制定解決方案;
◈ 創(chuàng)新實(shí)踐與工具,將第一性原理應(yīng)用產(chǎn)品開(kāi)發(fā),戰(zhàn)略決策與業(yè)務(wù)創(chuàng)新
◈ 思維轉(zhuǎn)型,培養(yǎng)系統(tǒng)性根源性思維習(xí)慣,減少經(jīng)驗(yàn)依賴(lài),提升決策質(zhì)量
課程特色:
◈ 透過(guò)講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快。
◈ 講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析。
◈ 授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。
◈ 針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者,產(chǎn)品,研發(fā)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)新業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人
授課時(shí)數(shù):2天12小時(shí)(每天上午3小時(shí),下午3小時(shí))
課程大綱:
第一單元:第一性原理的方法
1. 第一性原理的定義與起源
◈ 從基礎(chǔ)假設(shè)出發(fā),通過(guò)邏輯推理構(gòu)建知識(shí)體系的思維方式。
◈ 剝離表象,回歸事物本質(zhì)的底層邏輯。
◈ 核心特點(diǎn):質(zhì)疑假設(shè)、分解問(wèn)題、重構(gòu)解決方案。
2. 哲學(xué)與科學(xué)起源
◈ 古希臘哲學(xué)(亞里士多德):事物的“第一因”或“本質(zhì)屬性”。
◈ 現(xiàn)代科學(xué)中的體現(xiàn)(如物理學(xué)中的基本定律:牛頓定律、量子力學(xué))。
◈ 與歸納法、類(lèi)比思維的對(duì)比:從“已知推導(dǎo)未知” vs. “從零推導(dǎo)”。
3. 第一性原理的核心要素
◈ 分解問(wèn)題:打破既有框架-剝離經(jīng)驗(yàn)、傳統(tǒng)、權(quán)威的影響-- 區(qū)分“事實(shí)”與“假設(shè)”
◈ 識(shí)別基礎(chǔ)原則 - 尋找不可簡(jiǎn)化的基本真理-基于數(shù)學(xué)、邏輯或科學(xué)驗(yàn)證的確定性原則
◈ 重構(gòu)解決方案
◈ 從基礎(chǔ)原則出發(fā),重新組合可能性。
◈ 突破路徑依賴(lài),創(chuàng)造新路徑(例:電動(dòng)汽車(chē)電池成本優(yōu)化)。
4. 第一性原理的思維模型和實(shí)踐方法
◈ 問(wèn)題分解法
◈ 假設(shè)驗(yàn)證法
◈ 逆向思維法
◈ 類(lèi)比推理法
◈ 組合創(chuàng)新法
◈ 反常識(shí)法
5. 第一性原理的應(yīng)用領(lǐng)域
◈ 商業(yè)與創(chuàng)新
◈ 個(gè)人決策與學(xué)習(xí)
◈ 優(yōu)化成本結(jié)構(gòu)
◈ 提高生產(chǎn)效率
◈ 增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力
◈ 長(zhǎng)期發(fā)展
6. 實(shí)踐第一性原理的步驟
◈ 1.明確問(wèn)題與目標(biāo)- 定義需要解決的終極問(wèn)題(例:如何降低能源成本?)。
◈ 2.拆解并質(zhì)疑現(xiàn)有假設(shè)-列出所有既有假設(shè)-通過(guò)“5 Why”法追問(wèn)根本原因。
◈ 3.識(shí)別基礎(chǔ)原則, - 用科學(xué)、數(shù)學(xué)或邏輯驗(yàn)證核心要素
◈ 4.重構(gòu)解決方案, - 從零開(kāi)始設(shè)計(jì)新路徑
◈ 5.驗(yàn)證與迭代- 實(shí)驗(yàn)測(cè)試與反饋循環(huán)
第二單元:第一性原理八大思維技巧
1. 第一性原理:任何理性系統(tǒng)的根基性命題
◈ 歸納法-從實(shí)踐中來(lái),從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)、抽象出知識(shí)
◈ 演繹法-到實(shí)踐中去,先假設(shè),再邏輯推理
◈ 演繹法三段論
◈ 大科學(xué)家都用演繹法,實(shí)驗(yàn)室的研究都是為了驗(yàn)證大科學(xué)家進(jìn)出的假設(shè)而準(zhǔn)備數(shù)據(jù)。
◈ 第一性原理應(yīng)用在商業(yè)領(lǐng)域,就是要找到那個(gè)“一”
2. 公理化思維:人類(lèi)理性思維的頂級(jí)智慧
◈ 邏輯上正確才是我們應(yīng)用知識(shí)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)
◈ 牛頓經(jīng)典力學(xué)
◈ 達(dá)爾文的自然選擇進(jìn)化論
◈ 亞當(dāng)•斯密的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
3. 破界創(chuàng)新:打破基石;邊界外延
◈ 破的是系統(tǒng)得以形成的第一性原理,即基石假設(shè);立的是一個(gè)新的第一性原理。
◈ 破界創(chuàng)新三步曲,“破”隱含假設(shè),“立”新的基石假設(shè),“建”全新系統(tǒng)
◈ 破界創(chuàng)新的難點(diǎn),發(fā)現(xiàn)和打破隱含假設(shè)。
4. 組織刷新:使命,戰(zhàn)略的破界創(chuàng)新
5. 第一創(chuàng)新:基于第一性原理進(jìn)行創(chuàng)新
◈ 從歸納創(chuàng)新到演繹創(chuàng)新
6. 萬(wàn)物至理:宇宙的終極密碼
7. 從眾效應(yīng):“真理”的真相
8. 批判性思維:我講的可能都是錯(cuò)的
第三單元:第一性原理應(yīng)用創(chuàng)新與實(shí)踐
一、 企業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)集中在哪里?
二、 創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)策略分析模式
◈ 分析本企業(yè)目前的優(yōu)勢(shì)/市場(chǎng)機(jī)會(huì)
◈ 分析本企業(yè)目標(biāo)的顧客價(jià)值
◈ 分析本企業(yè)的價(jià)值鏈
◈ 分析本企業(yè)目前的商業(yè)模式的優(yōu)缺點(diǎn)
◈ 分析本企業(yè)可以創(chuàng)新的方式
三、 制定出我們的創(chuàng)新策略和目標(biāo)(各組選一個(gè)方向)
◈ 產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新
◈ 技術(shù)平臺(tái)創(chuàng)新
◈ 解決方案創(chuàng)新
◈ 客戶需求創(chuàng)新(未滿足的需求或細(xì)分市場(chǎng))
◈ 客戶體驗(yàn)創(chuàng)新
◈ 價(jià)值獲取創(chuàng)新(重新定義業(yè)務(wù)模式和利潤(rùn)創(chuàng)造方式)
◈ 流程再造創(chuàng)新
◈ 商業(yè)模式創(chuàng)新
◈ 供應(yīng)鏈創(chuàng)新
◈ 營(yíng)銷(xiāo)渠道創(chuàng)新
◈ 網(wǎng)絡(luò)連接創(chuàng)新(通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與顧客相連)
◈ 品牌定位創(chuàng)新
四、 驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的方法
◈ 發(fā)散思維法-同中求異的思維方法
◈ 收斂思維法
◈ 逆向思維法-正反兩個(gè)方面
◈ 組合法介紹
◈ 橫向思維-換個(gè)角度看問(wèn)題
◈ 創(chuàng)新點(diǎn)子收集-創(chuàng)新的方法
◈ 激發(fā)創(chuàng)意的方法-跨界創(chuàng)新技巧
◈ 平行思維的工具-六頂思考帽思考方法
◈ 親和圖法 (KJ法)-案例演練
◈ 焦點(diǎn)法-強(qiáng)制聯(lián)想法
◈ 核檢表法(奧斯本設(shè)問(wèn)技法)
◈ 列舉法
◈ 和田十二法
◈ SCAMPER(羅伯特•艾伯爾)法
◈ 創(chuàng)新評(píng)價(jià)方法
五、 突破創(chuàng)新的制度性誤區(qū)
◈ 避免員工對(duì)組織內(nèi)在邏輯的誤解
◈ 在團(tuán)隊(duì)中建立有利創(chuàng)新的機(jī)制
◈ 把注意力集中在關(guān)鍵的戰(zhàn)略目標(biāo)上。
◈ 全員熟悉創(chuàng)新的方法論
◈ 運(yùn)用創(chuàng)新技法來(lái)產(chǎn)生大量的觀點(diǎn)
◈ 對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行審核、和選擇
◈ 對(duì)有望實(shí)現(xiàn)的建議給予實(shí)踐的權(quán)力
◈ 分析結(jié)果并隆重推出成功的計(jì)劃
◈ 獎(jiǎng)勵(lì)成功,也為挫折做好準(zhǔn)備
第四單元:第一性原理思維應(yīng)用問(wèn)題解決
1. 實(shí)踐第一性原理的步驟
◈ 1.明確問(wèn)題與目標(biāo)- 定義需要解決的終極問(wèn)題(例:如何降低能源成本?)。
◈ 2.拆解并質(zhì)疑現(xiàn)有假設(shè)-列出所有既有假設(shè)-通過(guò)“5 Why”法追問(wèn)根本原因。
◈ 3.識(shí)別基礎(chǔ)原則, - 用科學(xué)、數(shù)學(xué)或邏輯驗(yàn)證核心要素
◈ 4.重構(gòu)解決方案, - 從零開(kāi)始設(shè)計(jì)新路徑
◈ 5.驗(yàn)證與迭代- 實(shí)驗(yàn)測(cè)試與反饋循環(huán)
2. 問(wèn)題結(jié)構(gòu)與組織結(jié)構(gòu)
◈ 依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況之不滿找尋改善主題
◈ 如何運(yùn)用5W2H描述問(wèn)題
◈ 模糊陳述
◈ 差距陳述
◈ 差距與原因陳述
3. 如何將問(wèn)題具體化
◈ 將「問(wèn)題」焦點(diǎn)屬性分類(lèi)
◈ 問(wèn)題」的數(shù)據(jù)性分類(lèi)
◈ 認(rèn)知「問(wèn)題」的思維技巧既注意事項(xiàng)
4. 腦力激蕩法如何運(yùn)用
5. KJ法運(yùn)用的原則與效用
6. 管理常用圖表分析(數(shù)據(jù)表述法)
7. 案例運(yùn)用演練
8. 問(wèn)題原因分析與真因確認(rèn)
◈ 問(wèn)題冰山
◈ 問(wèn)題原因的追根究底
◈ 問(wèn)題的核心原因探究
9. 問(wèn)題分析的應(yīng)用工具
◈ 特性要因圖法
◈ 關(guān)連圖法
◈ 系統(tǒng)圖法
◈ 問(wèn)題樹(shù)法
10. 真因確認(rèn)的工具與方法
◈ 排除法
◈ 關(guān)連圖法
◈ 柏拉圖法
◈ 相關(guān)統(tǒng)計(jì)方法
◈ 檢查表
全景案例運(yùn)用演練
11. 解決方案決策的選定與行動(dòng)預(yù)估、執(zhí)行、檢討
12. 用創(chuàng)新思維工具提出解決問(wèn)題的創(chuàng)新方案
◈ 對(duì)策型頭腦風(fēng)暴
◈ 六頂思考帽
◈ 思維導(dǎo)圖
◈ 運(yùn)用創(chuàng)新思維能力整合與規(guī)劃方案
13. 決策的工具運(yùn)用
◈ 水平思考與垂直思考差異
◈ 決策矩陣法
◈ 十等級(jí)法
◈ 加權(quán)指數(shù)法
14. 決策的具體化
◈ 擬定完整項(xiàng)目計(jì)劃之方法
◈ 項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度與預(yù)算控管
◈ 確定必要任務(wù)、職責(zé)及時(shí)限
15. 如何斷定決策實(shí)施成效
◈ 建立執(zhí)行成效偏失防范機(jī)制
◈ 決策執(zhí)行調(diào)整的方法
◈ 全景案例運(yùn)用演練
學(xué)歷與現(xiàn)職:政治大學(xué)法律系畢業(yè),MBA
經(jīng)歷:大英法律事務(wù)所所長(zhǎng);歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國(guó)際電子有限公司CEO;春達(dá)國(guó)際股份有限公司總經(jīng)理;麥金士企管顧問(wèn)股份有限公司執(zhí)行副總;廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理;金運(yùn)達(dá)國(guó)際物流集團(tuán)副總裁;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng)兼CEO;清華大學(xué)長(zhǎng)春總裁班客座教授,清華大學(xué)深圳研究院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院特邀授課專(zhuān)家,北京交通大學(xué)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)EMBA班特聘授課專(zhuān)家,上海交通大學(xué)及華北電力大學(xué)中高管研修班特邀授課專(zhuān)家,眾多國(guó)企及上市公司特聘授課專(zhuān)家,眾多銀行證券等金融機(jī)構(gòu)特聘授課專(zhuān)家。
重要介紹:
中國(guó)高端著名實(shí)戰(zhàn)管理專(zhuān)家,清華北大交大特邀授課教授;500強(qiáng)及超大型上市公司中高管定制組合型課程首選專(zhuān)家;擁有高管實(shí)戰(zhàn)資歷(分管戰(zhàn)略管理-市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)-人力資源-運(yùn)營(yíng)管理等),20年以上專(zhuān)業(yè)授課經(jīng)驗(yàn),精研經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略管理營(yíng)銷(xiāo)人資。律師背景超強(qiáng)邏輯思維實(shí)戰(zhàn)管理出身構(gòu)建專(zhuān)業(yè)課程體系。成功咨詢(xún)與培訓(xùn)150多家全球及中國(guó)500強(qiáng)企業(yè);1800多家中大型頭部企業(yè),累計(jì)4000天場(chǎng)管理培訓(xùn);線上線下累計(jì)授訓(xùn)近百萬(wàn)企業(yè)中高管和精英學(xué)員;內(nèi)訓(xùn)課程返聘率90%以上,課程滿意率95%以上;其創(chuàng)建的實(shí)戰(zhàn)管理團(tuán)隊(duì)咨詢(xún)項(xiàng)目續(xù)單率80%以上;專(zhuān)業(yè)誠(chéng)信贏得信賴(lài)實(shí)力創(chuàng)造價(jià)值品質(zhì)贏得尊重;獲得客戶超高滿意度和客戶返聘率,授課量在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。以國(guó)際化的培訓(xùn)理念課堂有趣經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)結(jié)果有效;讓學(xué)員突破心智模式-產(chǎn)生行動(dòng)學(xué)習(xí)-帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)。
品牌知名度:
中華講師網(wǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)講師排名前5名以?xún)?nèi),綜合實(shí)時(shí)排名前15名以?xún)?nèi),總裁網(wǎng)博客點(diǎn)擊率人際全網(wǎng)前20名以?xún)?nèi), 中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派講師100強(qiáng)之一,講師內(nèi)地授課量前三甲,持續(xù)九年授課每年達(dá)到280天以上,返聘率90%。
演講與授課專(zhuān)題:
企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃
BEM戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行工作坊
BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力-戰(zhàn)略與執(zhí)行&戰(zhàn)略KPI制定與目標(biāo)分解
戰(zhàn)略業(yè)務(wù)規(guī)劃與組織協(xié)同
OGSM年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與執(zhí)行
企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革
企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新與再成長(zhǎng)之道
企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維提升
利潤(rùn)倍增-科學(xué)經(jīng)營(yíng)管理與持續(xù)增長(zhǎng)策略
經(jīng)營(yíng)效率分析與問(wèn)題解決技巧
企業(yè)成功運(yùn)營(yíng)與高效協(xié)同
組織診斷與經(jīng)營(yíng)管理提升
突破習(xí)慣領(lǐng)域-打造組織再成長(zhǎng)的動(dòng)力
創(chuàng)新管理與領(lǐng)導(dǎo)變革之道
組織協(xié)同與無(wú)邊界管理
組織文化塑造-打造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
打造成功的戰(zhàn)略組織能力-企業(yè)組織能力建設(shè)與賦能發(fā)展
知人善任的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
LTP卓越領(lǐng)導(dǎo)力&情境領(lǐng)導(dǎo)&情商領(lǐng)導(dǎo)力
教練領(lǐng)導(dǎo)力&變革領(lǐng)導(dǎo)力&高績(jī)效教練
迎接變革-四維變革管理&領(lǐng)導(dǎo)變革與變革管理
MTP中高層干部管理技能提升(12大模塊)
從技術(shù)到管理&德魯克系列課程經(jīng)理人與組織&卓有成效的管理者
敏銳學(xué)習(xí)力-成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者
商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧#簡(jiǎn)報(bào)與公眾表達(dá)
部屬培育與在職OJT
目標(biāo)管理與績(jī)效考核
卓越績(jī)效管理實(shí)務(wù)
高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè)
跨部門(mén)溝通與協(xié)作技巧#管理溝通&跨部門(mén)協(xié)作3.0無(wú)邊界管理與群策群力#向上管理
無(wú)邊界管理與高效組織協(xié)作
非職權(quán)影響力與沖突管理
問(wèn)題分析與決策方法&系統(tǒng)思考與科學(xué)決策&決斷力
創(chuàng)新思維訓(xùn)練
麥肯錫解決問(wèn)題七步成詩(shī)
雙贏商務(wù)談判技巧
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
結(jié)構(gòu)化思維&金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)#沖突管理&高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧
高管的人力資源管理策略與實(shí)務(wù)
戰(zhàn)略性人力資源管理
基于平衡計(jì)分卡的戰(zhàn)略績(jī)效管理
企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)TTT(初中高)
新生代后員工管理技巧#學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建
績(jī)效面談與輔導(dǎo)技巧&招聘與面試技巧
企業(yè)教練技術(shù)&基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧
TD關(guān)鍵人才梯隊(duì)組織建設(shè)與培養(yǎng)人才
非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理
高端客戶營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)與溝通技巧
高端優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與投訴技巧
顧問(wèn)式銷(xiāo)售與大客戶銷(xiāo)售技巧
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略與銷(xiāo)售技巧
區(qū)域市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行
無(wú)邊界管理與群策群力
項(xiàng)目管理技巧
高端著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專(zhuān)家-劉成熙老師-迭代更新課
New-BEM戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行-工作坊(2-7天)
New-基于BLM模式的戰(zhàn)略與執(zhí)行(2天)
New-利潤(rùn)倍增-科學(xué)經(jīng)營(yíng)管理與持續(xù)增長(zhǎng)策略(2天)
New-企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維(2天)
New-組織診斷與經(jīng)營(yíng)管理提升(2天)
New-企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新與再成長(zhǎng)之道
New-戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃(2天)
New-企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革(2天)
New-企業(yè)戰(zhàn)略思考(2天)
New-區(qū)域市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行(2天)
New-賦能領(lǐng)導(dǎo)力-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力法則(2天)
New-合作式思維-激活團(tuán)隊(duì)群體的智慧(2天)
New-跨部門(mén)協(xié)作-無(wú)邊界管理與群策群力(2天)
New-無(wú)邊界管理與高效組織協(xié)同技巧(2天)
New-行動(dòng)學(xué)習(xí)與群策群力問(wèn)題解決工作坊(2天)
New-突破習(xí)慣領(lǐng)域培訓(xùn)-打造組織再成長(zhǎng)的動(dòng)力(2天)
new-非職權(quán)影響力(2天)
new-洞察力-系統(tǒng)思考與科學(xué)決策應(yīng)用訓(xùn)練(2天)
New-LTP卓越領(lǐng)導(dǎo)力2.0版本(2天)
New-創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略(2天)
New-互聯(lián)網(wǎng)思維下的企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新策略(2天)
New-新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新(2天)
New-敏銳學(xué)習(xí)力-成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者(2天)
授課方式
啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí),小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導(dǎo)師多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和從事職業(yè)顧問(wèn)案例開(kāi)放式與您分享
講師風(fēng)格
透過(guò)講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析;授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合
客戶點(diǎn)評(píng)
兩岸三地知名培訓(xùn)專(zhuān)家,授課風(fēng)格深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到、知識(shí)廣博,擅長(zhǎng)針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合,善于運(yùn)用多種培訓(xùn)方法,快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性,豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用,在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。他的培訓(xùn)課程累計(jì)上萬(wàn)小時(shí),線上線下授課學(xué)員累計(jì)近百萬(wàn)人次,得到眾多企業(yè)(如富士康、中國(guó)一汽、碧桂園、富士康科技集團(tuán)等上千家企業(yè))及學(xué)員的認(rèn)可和好評(píng)。
主要專(zhuān)長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn):
談判策略擬定與規(guī)劃;企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動(dòng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動(dòng);人資體系以及培訓(xùn)體系,薪酬與績(jī)效體系、組織績(jī)效管理系統(tǒng)制定及推;市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與規(guī)劃,企業(yè)文化塑造、企業(yè)價(jià)值塑造、組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)及集團(tuán)資源整合;領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力體系構(gòu)建、企業(yè)并購(gòu)策略擬定,財(cái)務(wù)及稅務(wù)規(guī)劃、企業(yè)法律顧問(wèn)咨詢(xún)輔導(dǎo)均有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
在咨詢(xún)輔導(dǎo)方面:對(duì)各類(lèi)企業(yè)的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)及組織的運(yùn)作企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動(dòng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動(dòng);人資體系以及培訓(xùn)體系,薪酬與績(jī)效體系、組織績(jī)效管理系統(tǒng)制定,市場(chǎng)規(guī)劃等都了如指掌、曾成功輔導(dǎo)過(guò)上百家企事業(yè)單位,以精辟獨(dú)到的見(jiàn)解、嚴(yán)格負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和獨(dú)特的解決問(wèn)題的思維贏得眾多客戶的一致好評(píng)。
在企業(yè)培訓(xùn)方面:企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)規(guī)劃、BEM,BLM、思維訓(xùn)練、MTP、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、商務(wù)談判、大客戶銷(xiāo)售、問(wèn)題分析與決策、人才發(fā)展等等中高端課程為主劉老師授課將理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合,善于運(yùn)用多種培訓(xùn)方法,快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性形成了獨(dú)特授課風(fēng)格。
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新零售品牌傳播3.0——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的超級(jí)品牌傳播方法
第一部分:品牌策略設(shè)計(jì)方法——如何智造品牌的市場(chǎng)殺傷力第一課:品牌的底層邏輯——確保品牌做對(duì)1.什么是品牌的底層邏輯2.品牌底層邏輯的三大價(jià)值2.1一張圖譜看清,為什么大量企業(yè)做不大\做不快\利潤(rùn)微薄2.2一個(gè)圖形頓悟,為什么定位等各種品牌理論,都沒(méi)能解決你的品牌問(wèn)題2.3一張圖譜看..
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戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型3.0
戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型3.0第一單元 理解企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.0到3.02.精確駕馭數(shù)字化轉(zhuǎn)型的技術(shù)浪潮和商業(yè)價(jià)值3.數(shù)字化轉(zhuǎn)型3.0的框架和路線圖第二單元 規(guī)劃企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.審視企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和行業(yè)變化2.利用前沿技術(shù)(AI/區(qū)塊鏈/IOT)驅(qū)動(dòng)商業(yè)轉(zhuǎn)型3.數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思維轉(zhuǎn)換和組織溝通第三單元 企..