內訓課內訓課
| 全球主要大國崛起歷程深度解析 |
| 主講老師：文學 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當代國際體系的緣起與變遷（重點） 二、近代以來全球主要大國的崛起歷程 引言：意大利的文藝復興 （一）葡萄牙的海上帝國 （二）西班牙的崛起與擴張 （三）17 世紀的荷蘭：海上馬車夫 （四）英國：日不落帝國 .. |
| “企業(yè)風險防范” ——手把手教你做好內部審計 |
| 主講老師：魏鑫 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 內部審計概述1、內部審計的發(fā)展史西方內部審計的形成與發(fā)展我國內部審計的形成與發(fā)展2、內部審計的特點3、內部審計的概念內部審計的定位內部審.. |
| 優(yōu)秀基層管理培訓 |
| 主講老師：任濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何培養(yǎng)員工的具備八大優(yōu)秀心態(tài)1、執(zhí)行的心態(tài)——打造超強執(zhí)行力2、積極的心態(tài)——自動自發(fā)的工作3、老板的心態(tài)——和老板一樣敬業(yè)4、長遠的心態(tài)&m.. |
| (I-MTP)管理專業(yè)素養(yǎng)與技能訓練 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程時間 課程大綱 單元提要 單 元 內 容第一天 外出拓展 具體待定 第二天上午8：30-12：00 開訓篇 《學習心態(tài)塑造》 開訓儀式《組建學習團隊》 學習團隊的建立.. |
| 結構性思維 |
| 主講老師：劉心 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：思維與結構的力量 1.思維的重要性 2.結構的含義 3.結構的作用 案例分享：思維結構在生活中的閃現(xiàn) 有形結構，思維結構，組織中的結構 開場熱身：小游戲感受結構的魅力第一講：構建結構性思維 一、.. |
| 從專業(yè)人員到管理精英（2天版） |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊1：管理者的角色轉變1. 角色的轉變（個體貢獻者和團隊管理者的區(qū)別） 游戲體驗、討論、分享、講解2. 管理人員的重要作用和主要任務 案例分析、分享、講解3. 管理人員的兩大任務：管理任務+管理團隊模塊2：管理任.. |
| 跨部門協(xié)作與溝通沙盤模擬培訓方案 |
| 主講老師：張梓軒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 沙盤推演背景鋪墊【引言 戰(zhàn)略 競爭 人才 團隊】 沙盤歷史 沙盤推演規(guī)則和任務 團隊組建 沙盤推演 沙盤.. |
| 管理者角色認知 |
| 主講老師：唐華生 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 第一部分、管理者角色認知概述一、管理者角色認知概念二、案例討論，引發(fā)大家對管理者角色認知思考三、管理者角色認知意義四、案例討論，讓大家認清管理者角色認知錯亂的危害五、管理者角色錯亂危害六、管理者正確的角色認.. |
| 家族財富中股權法律風險與應對策略 |
| 主講老師：李令秀 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 股權與夫妻、家庭與家族財產(chǎn)一、配偶一方作為股東的權利與義務1、婚姻關系中股東權利與義務1)婚內單方受贈股權的財產(chǎn)屬性認定案例：婚內父母贈與子女的股權是否為夫妻共同財產(chǎn)？2)婚前股權婚后增資的性質認定 .. |
| 《大數(shù)據(jù)思維的社會治理精準化》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識大數(shù)據(jù)1、大數(shù)據(jù)思維2、什么是大數(shù)據(jù)？3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點5、大數(shù)據(jù)技術圖譜6、大數(shù)據(jù)應用場景案例：二、大數(shù)據(jù)驅動社會治理及案例解析1、大數(shù)據(jù)驅動邏輯2、大數(shù)據(jù)驅動機制.. |
| 《物流數(shù)字化與智能化》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字變革與物流痛點1、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程2、數(shù)字社會化的轉型與變革3、數(shù)字技術，改變生產(chǎn)、生活和工作方式4、“5G＋云計算＋AI”成為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展重要引擎5、物流核心痛點 – .. |
| CDO數(shù)據(jù)治理素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：李家貴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、Why: 背景、目標和要求（1H）1.1時代的要求 ：大數(shù)據(jù)和人工的發(fā)展趨勢1.1.1全球時代背景：數(shù)字經(jīng)濟來臨1.1.2全球數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢1.1.3全球數(shù)字經(jīng)濟對價值創(chuàng)造者的影響1.1.4全球最大的兩個數(shù)字經(jīng).. |
| 數(shù)字化轉型—業(yè)務模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：李家貴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、Why: 數(shù)字化轉型的背景、目標和要求 1.時代的要求 ：大數(shù)據(jù)和人工的發(fā)展趨勢全球時代背景：數(shù)字經(jīng)濟來臨全球數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢以及對創(chuàng)新的啟示全球數(shù)字經(jīng)濟對價值創(chuàng)造者的.. |
| 銀行品牌定位與傳播 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 銀行品牌定位與傳播體系搭建一、商業(yè)生態(tài)模式改變1、從客戶到用戶2、從品牌到口碑3、從渠道到入口4、互聯(lián)網(wǎng)金融應用二、企業(yè)品牌規(guī)劃內容1、產(chǎn)品屬性定位2、目標人群定位3、品牌價值追求三、品.. |
| 新時代、新金融視角下的銀行領導力素質模型 |
| 主講老師：孫耀河 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介： 該模型共分5大能力，32項關鍵素質及若干高績效行為。一、政治引領力（內含3大關鍵素質）1. 理論研學2. 政治把控3. 黨建推動二、業(yè)務經(jīng)營力（內含3大關鍵素質）1. 戰(zhàn)略解碼2. 市場開創(chuàng).. |
| TTT-內訓師授課技巧 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：培訓準備與學習目標一、分組游戲互動：卡片分組1.熟悉學員2.建立PK機制3.制定獎懲規(guī)則二、為什么培訓沒有效果1.學員2.培訓師3.內容三、課程目標第一講：基礎知識一、角色認知1.. |
| 公眾演說，魅力展現(xiàn) |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、精神狀態(tài)篇1.認識恐懼與緊張 1） 什么情況下會緊張2） 緊張的原因是什么討論：緊張好還是不好？2、緩解過度緊張的四種途徑1）萬全準備2）降低期望3）正念冥想4）壓力轉移二、有聲語言篇1、.. |
| 國網(wǎng)變電操作票及工作票標準化作業(yè)指導書專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、基本術語和定義1、工作票2、操作票3、三種人4、設備雙重名稱5、計劃工作時間6、雙簽發(fā)7、運維負責人二、工作職責與人員要求1、工作職責（1）工作票簽發(fā)人；（2）工作負責人；（3）工作許.. |
| 綜合能源服務技術與商業(yè)模式 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、綜合能源服務發(fā)展概述 1、 綜合能源系統(tǒng)概述 2、 綜合能源服務國內外發(fā)展現(xiàn)狀3、 綜合能源服務發(fā)展前景與展望二、 綜合能源規(guī)劃與評估技術 1、綜合能源系統(tǒng)多能互補機理 2、 綜合能源與負荷需求分析方法3.. |
| 中小企業(yè)數(shù)字化指南解讀 |
| 主講老師：李家貴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上篇：《中小企業(yè)數(shù)字化轉型指南》 Part1：總則適用對象實施原則Part2：增強企業(yè)轉型能力開展數(shù)字化評估推進管理數(shù)字化開展業(yè).. |
|
|
