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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 復(fù)盤萃取力 ——啟動(dòng)企業(yè)智慧免疫系統(tǒng) |
| 主講老師:劉梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:(一)復(fù)盤與經(jīng)驗(yàn)萃取(1)復(fù)盤在經(jīng)驗(yàn)萃取里的角色與作用 (2)復(fù)盤流程全景圖(二)識(shí)別問題:“清晰目標(biāo)”的復(fù)盤場(chǎng)景(1)什么是“清晰目標(biāo)”的復(fù)盤場(chǎng)景 (2)此類場(chǎng)景下識(shí).. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新性解決問題方法(TRIZ) |
| 主講老師:駱欣慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、引子1、世界發(fā)生了根本性變化企業(yè)生命周期越來越短高維視角下的決策挑戰(zhàn)2、不提升,就淘汰二、為何需要?jiǎng)?chuàng)新1、什么是創(chuàng)新案例:游戲機(jī)的進(jìn)化2、創(chuàng)新的機(jī)會(huì)在哪.. |
| 思維方法訓(xùn)練 |
| 主講老師:駱欣慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、引子:面對(duì)“不確定”的世界1、10年來世界發(fā)生了什么2、VUCA時(shí)代的特點(diǎn)3、顛覆人類的前沿科技4、看不見,看不起,看不懂,學(xué)不會(huì),跟不上二、認(rèn)知水平?jīng)Q定思維的深度1、你相信的你決策系.. |
| 六西格瑪管理綠帶特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師:盛治武   培訓(xùn)天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:4.1 六西格瑪?shù)母拍?、?zhàn)略及實(shí)施 4.1.1 質(zhì)量管理發(fā)展史4.1.2 六西格瑪?shù)陌l(fā)展、理念、目標(biāo)和定義4.1.3 六西格瑪角色和責(zé)任4.1.4 企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效KPI與六西格瑪管理4.1.5 六西格瑪.. |
| 人才盤點(diǎn)流程方法 |
| 主講老師:呂翠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:人才盤點(diǎn)的基本問題1、人才盤點(diǎn)的本質(zhì)2、人才盤點(diǎn)的時(shí)機(jī)3、人才盤點(diǎn)的價(jià)值第二講 評(píng)估技術(shù)在人才盤點(diǎn)中的應(yīng)用1、評(píng)估技術(shù):數(shù)據(jù)化人才能力2、人才盤點(diǎn)中常用的評(píng)估技術(shù)3、在盤點(diǎn)中采用心理測(cè)評(píng)技術(shù)4、在.. |
| 項(xiàng)目管理沙盤體驗(yàn)課程——輝煌大廈 |
| 主講老師:趙陽   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:項(xiàng)目范圍管理如何明確項(xiàng)目范圍?如何創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu)?第二部分:項(xiàng)目時(shí)間管理如何編制項(xiàng)目計(jì)劃?如何進(jìn)行進(jìn)度計(jì)劃的分級(jí)管理?如.. |
| 組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊 |
| 主講老師:陳賽紅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),理解萃取 1.什么是經(jīng)驗(yàn)2.經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值3.經(jīng)驗(yàn)的分類4.經(jīng)驗(yàn)萃取的三大價(jià)值5.經(jīng)驗(yàn)需求燈塔6.庫(kù)伯學(xué)習(xí)圈理論二、明確經(jīng)驗(yàn)萃取主題1. 經(jīng)驗(yàn)萃取層級(jí):組織、業(yè)務(wù)、個(gè)人2. 萃取主題來源.. |
| 跨部門溝通協(xié)作與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師:馮龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:如何做好跨部門溝通協(xié)作?-跨部門溝通的藝術(shù)研討:影響跨部門溝通的因素有哪些?1、跨部門溝通協(xié)作現(xiàn)象 推諉現(xiàn)象 逃避責(zé)任 扯皮現(xiàn)象解析:行政部小王和小李的問題2、.. |
| 基于QC的服務(wù)管理 |
| 主講老師:孫燕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:QC的背景“QC” 的由來與發(fā)展第二講:QC的運(yùn)用(四個(gè)循環(huán)十個(gè)步驟)系統(tǒng)思維流程與工具運(yùn)用P(計(jì)劃)、D(實(shí)施)、C(檢查)、A(總結(jié))P計(jì)劃階段:1. 選擇問題1)服務(wù)問題.. |
| SPC統(tǒng)計(jì)過程控制 |
| 主講老師:劉寶鴻   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:統(tǒng)計(jì)過程控制過程過程控制系統(tǒng)引起過程變動(dòng)的原因兩種不同的過程狀態(tài)過程控制的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟第二講:SPC的工具&mdas.. |
| 高檔精裝公寓營(yíng)銷策略 |
| 主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1 高檔公寓項(xiàng)目?jī)r(jià)值挖掘與營(yíng)銷策略1.1 高檔公寓操盤中的風(fēng)險(xiǎn)與控制1.1.1 市場(chǎng)與客群定位風(fēng)險(xiǎn)1.1.2 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與總價(jià)控制風(fēng)險(xiǎn)1.1.3 服務(wù)配套不足與客戶體驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)1.1.4 推盤節(jié)奏風(fēng)險(xiǎn)1.1.5 預(yù)期過.. |
| 房地產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)成本管理沙盤模擬課程 |
| 主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:市場(chǎng)調(diào)查: 房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀環(huán)境調(diào)查分析 區(qū)域狀況分析 競(jìng)爭(zhēng)者調(diào)查分析 消費(fèi)者調(diào)查分析 項(xiàng)目成本調(diào)查分析 項(xiàng)目地塊調(diào)查.. |
| 房地產(chǎn)三、四線城市項(xiàng)目投資 與拓展策略 |
| 主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1 三、四線城市項(xiàng)目拓展與項(xiàng)目拓展模式1.1 項(xiàng)目拓展與土地拓展差異1.2 項(xiàng)目拓展類型1.2.1 土地拓展1.2.2 項(xiàng)目收購(gòu)1.2.3 合作開發(fā)1.2.4 政府勾地模式1.2.5 不良資產(chǎn)收購(gòu)處置1... |
| 問題分析解決與引導(dǎo)技術(shù)沙盤模擬 |
| 主講老師:王海波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1.情境判斷:幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么?關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎?在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么?您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定最佳的解決辦法?案例分析2.原因分.. |
| 校園安全 |
| 主講老師:李開東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:積分規(guī)則課堂規(guī)則第一講:校園安全問題嚴(yán)峻1、校園安全問題梳理盤點(diǎn)1)XX學(xué)校惡性砍人事件2)XX學(xué)校欺凌事件3)XX學(xué)?;馂?zāi)2、校園安全問題形勢(shì)解讀第二講:校園安全事件類型1.校園欺凌案例解讀.. |
| 供電系統(tǒng)火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)分析專題培訓(xùn) |
| 主講老師:張曦月   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一節(jié):關(guān)于供電系統(tǒng)的火災(zāi)介紹1、供電系統(tǒng)火災(zāi)危害與分類2、供電系統(tǒng)火災(zāi)的特點(diǎn)3、變電站火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的意義第二節(jié):變電站與變電設(shè)備1、變電站功能和分類2、變電站主要設(shè)備3、數(shù)字化變電站第三節(jié):燃燒與火災(zāi) .. |
| 火電廠危險(xiǎn)廢物管理及危化品安全管理 |
| 主講老師:張曦月   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:危險(xiǎn)廢物管理的主要制度一、名錄制度;二、標(biāo)識(shí)制度;三、管理計(jì)劃和申報(bào)登記制度;四、轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度;五、許可證制度;六、應(yīng)急預(yù)案?jìng)浒钢贫龋黄?、事故?bào)告制度;八、經(jīng)營(yíng)情況記錄與報(bào)告制度;九、許可證.. |
| 杰出項(xiàng)目經(jīng)理管理技能提升 |
| 主講老師:魏及淇   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 項(xiàng)目經(jīng)理角色認(rèn)知篇(上)項(xiàng)目部管理的概念項(xiàng)目經(jīng)理的地位和使命 項(xiàng)目經(jīng)理的具體職責(zé)項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)要求從員工到項(xiàng)目經(jīng)理管理角色的轉(zhuǎn).. |
| 結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)與高效表達(dá) |
| 主講老師:張曉如   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一篇認(rèn)識(shí)匯報(bào)1.工作匯報(bào)的畫像(1)什么是工作匯報(bào)2.工作匯報(bào)的影響因素有哪些?(1)主體(2)時(shí)長(zhǎng)(3)受眾(4)結(jié)構(gòu)3.高層/中層/基層員工匯報(bào)時(shí)應(yīng)選用什么結(jié)構(gòu)?4.不同時(shí)長(zhǎng)要求,該如何展示你的.. |
| 國(guó)家電網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng) |
| 主講老師:曹甄俊   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介:階段一 授課技巧(3天)目標(biāo):初步掌握培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)技巧形式:學(xué)員呈現(xiàn)為主,老師講授為輔一 立場(chǎng)亮像:澄心靜慮,修行凝神解析壓力來源,掌握情緒控制的方法培訓(xùn)師良好的形象,上臺(tái)下場(chǎng)的.. |
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