| 廠商攜手，打造贏商新概念 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引子：1、故事：臺灣老夫妻旅歐的故事？ 有何啟示？2、從一組數(shù)據(jù)看經(jīng)銷商發(fā)展進程及其借鑒意義贏商之道在哪里？第一部分：經(jīng)銷商如何與廠家做到共贏？一．經(jīng)銷商要學會跟隨廠家發(fā)展1、借力使力：背靠大樹好.. |
| 實戰(zhàn)銷售技巧提升訓練 |
| 主講老師：劉楠楠 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一步：資料收集1. 客戶資料的重要性----沒有客戶資料，銷售無從談起2. 客戶資料開發(fā)的原則----“質(zhì)”和“量”并存。3. 客戶精準定位----找到你的3A級顧客4... |
| 高效團隊建設與執(zhí)行力（2天） |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：高效團隊的形成一. 團隊的種類與特性二. 何謂高效團隊三. 建立團隊的5PS四. 建立高效團隊的步驟五. 團隊形成的階段與策略運用形成期 風暴期 規(guī)范期表現(xiàn)期 轉(zhuǎn)換期 服從期六... |
| 思維導圖與實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：朱綱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 思維的現(xiàn)狀1、思維的方向性和領(lǐng)域 邏輯思維 水平思維 平行思維 2、思維的規(guī)矩 Focus Timing.. |
| 商務禮儀與職業(yè)形象塑造 |
| 主講老師：羅惠依 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、對“商務禮儀的內(nèi)涵”做互動式深刻理解1 商務禮儀的概念、作用2 商務禮儀的基本原則、底線要求3 商務禮儀包括的全流程內(nèi)容二、“商務形象”禮儀要求、技法支持一）男.. |
| 年度經(jīng)營目標與策略規(guī)劃 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：年度目標經(jīng)營的內(nèi)涵 一. 目標管理的含意與價值二. 組織營運目標VS組織使命/愿景/價值三. 部門業(yè)務/目標VS部門任務/業(yè)務內(nèi)容四. 個人業(yè)務/工作目標VS個人職務說明五. 企業(yè)實施目標管理成功要素分析 .. |
| 人力資源與企業(yè)文化思辨管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：王若文教練課程—— 《人力資源與企業(yè)文化思辨管理》 《人力資源與企業(yè)文化思辨管理》將帶給大家對人力資源和企業(yè)文化革命性的新認識，獨特的視角、新穎的思想、系統(tǒng)的演繹，給人心智模式的轉(zhuǎn)化，堪稱工作與生.. |
| 慧眼識人——中高層管理者面試技術(shù) |
| 主講老師：邱明俊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：寧可不識字，不可不識人。管理的根本就是管人，管理者最大的錯誤就是看錯了人，所有錯誤的根源是犯錯誤的人不會識人。如何識人？如何形成一種簡單、實用的識人模式，本課程為你答疑，解惑?；樱河矛F(xiàn)在的方法面試中高層管理者，存在哪.. |
| 標桿團隊建設與管理 |
| 主講老師：楊天河 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、基礎(chǔ)篇1、團隊與群體2、團隊類型3、團隊的角色4、團隊的發(fā)展階段及領(lǐng)導風格5、常見團隊問題6、標桿團隊特征7、標桿團隊建設框架二、技巧篇（一）管事：提升團隊創(chuàng)造力1、有效決策：做正確的事 .. |
| 組織行為學 |
| 主講老師：鮑愛中 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 個體心理第一 個性特征能力氣質(zhì)性格第二 個性傾向性需要動機興趣理想信念世界觀第三 針對個體心理的激勵理論動機的三種模式馬斯洛理論雙因素理論成就需要理論.. |
| 人本管理---優(yōu)秀經(jīng)理的人力資源管理之道 |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 管理以人為本1、什么是人本管理2、自我管理3、集權(quán)、分權(quán)與授權(quán)4、權(quán) 變5、管理以“人”為本二、 借人力資源管理形成核心競爭力1、通過人力資源管理來獲得競爭優(yōu)勢2、人力資.. |
| 客戶心理分析與營銷溝通實戰(zhàn) |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：客戶心理分析一、客戶消費心理的基本分析1. 客戶消費心理現(xiàn)象分析2. 客戶購買心理的形成過程3. 客戶購買的心理變化軌跡4. 客戶防御抵觸新人合作的心理轉(zhuǎn)化5. 客戶群體的消費模型建立與分析二、.. |
| 如何做好數(shù)字化人力資源管理 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 正確認知數(shù)字化人力資源管理Ø什么是數(shù)字化與數(shù)字化人力資源管理- 數(shù)字化與信息化、數(shù)據(jù)化- 數(shù)字化人力資源管理的特點Ø有效開展人力資源數(shù)字化管理的關(guān)鍵條件- 工作思維方面- 數(shù)據(jù).. |
| 大型活動項目管理實戰(zhàn)研討 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：項目管理概述1.項目管理的新發(fā)展2.項目管理基本概念3.項目的五個階段：啟動、計劃、執(zhí)行、控制、收尾4.大型活動推行項目管理探討5.公司大型活動項目管理實戰(zhàn)案例背景介紹第一單元 項目啟動實戰(zhàn)培訓1.項目經(jīng).. |
| 統(tǒng)率：360°領(lǐng)導力的修煉 |
| 主講老師：楊思卓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】1．超速成長的學習力1. 完成角色轉(zhuǎn)換2 .獲取超人能量3 .煉就非凡意志 2．多謀善斷的決策力1. 擴展決策視野2 .提升決斷能力3 .排除決策干擾4．整合資源的組織力3． .. |
| 資源整合-采購創(chuàng)新與成本控制----重新定義采購價值 |
| 主講老師：黎一郴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：供應鏈創(chuàng)新-資源整合一、資源整合－供應鏈協(xié)同1、企業(yè)轉(zhuǎn)型誤區(qū)-啟示錄2、整合思維三階段3、資源-無“兼“不商4、資源整合實施-落地案例分析：1+1>2 崛起之謎二、重新定義采購價值.. |
| 兩性情感婚戀●親子教育技巧 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：心健康-新幸福，讓生命自由綻放！ 為了更好的促進“和諧家庭，和睦親子，解決兒童成長的常見問題，挖掘父母孩子教育的心理潛能，讓每個孩子成為情商、智商、體商、逆商和財商的五高“領(lǐng)袖兒童”，特推出 《兩.. |
| 中層管理培訓 |
| 主講老師：李禹成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、一個職業(yè)經(jīng)理人必備的知識結(jié)構(gòu)： 市場營銷：企業(yè)存在的目的就是開發(fā)客戶和保留客戶——彼得·德魯克 人力資源管理：識、選、育、用、留 財務管理：現(xiàn)金流、市場份額、利潤 二、管理其.. |
| 基于價值創(chuàng)造的全要素對標管理實務 |
| 主講老師：楊天河 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 標桿管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：基于價值創(chuàng)造的全要素對標管理實務2020年，國務院國資委先后推出對出對標世界一流管理提升行動（簡稱“對標提升行動”）和國企改革三年行動，要求國企：聚焦主責主業(yè)，通過市場化經(jīng)營，提高企業(yè)核心競爭力，實現(xiàn).. |
| 管理者領(lǐng)導力提升與勝任力訓練 |
| 主講老師：劉學民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 管理者的自我認知認識自己的方法與途徑喬哈里視窗自我認知模型職業(yè)意識與角色定位職業(yè)素養(yǎng)模型和生涯規(guī)劃輔導管理者的五項心智修煉第二章 管理者領(lǐng)導力修煉領(lǐng)導力基礎(chǔ)-識別領(lǐng)導職能了解你的領(lǐng)導風格領(lǐng).. |
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