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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 員工職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：董雨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、影響員工職場(chǎng)幸福感的要素有哪些？1、思維模式2、自我發(fā)展3、人際關(guān)系4、工作意義二、如何養(yǎng)成成長(zhǎng)型的思維模式？1、什么是思維模式思維-行動(dòng)-結(jié)果模型2、影響思維模式形成的因素.. |
| 銀行網(wǎng)點(diǎn)數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：宋海林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化時(shí)代，網(wǎng)點(diǎn)如何構(gòu)建“數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)思維”？1、從以產(chǎn)品為中心向以客戶(hù)為中心轉(zhuǎn)變構(gòu)建客戶(hù)洞察-策略驅(qū)動(dòng)-經(jīng)營(yíng)回檢-體驗(yàn)閉環(huán)—支撐保障的完整體系案例分析：.. |
| 基于營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì) |
| 主講老師：尚旭東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、客戶(hù)關(guān)系：約見(jiàn)客戶(hù)，接近客戶(hù)，建立信任的客戶(hù)關(guān)系 之流程約見(jiàn)客戶(hù)接近客戶(hù)建立信任的客戶(hù)關(guān)系方法非銷(xiāo)售部門(mén)的“市場(chǎng)化意識(shí)”與&ld.. |
| 高效時(shí)間管理 |
| 主講老師：李軒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：時(shí)間管理意識(shí)測(cè)試：時(shí)間管理一、什么是時(shí)間管理意識(shí)1．時(shí)間管理意識(shí)的導(dǎo)入2．時(shí)間管理的自我意識(shí)二、時(shí)間管理的本質(zhì)1．時(shí)間管理三效2．時(shí)間管理的本質(zhì)第二講：時(shí)間去哪了---分析時(shí)間的使用方式一、認(rèn).. |
| 結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá) |
| 主講老師：董雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入1、認(rèn)知結(jié)構(gòu)覺(jué)察思考結(jié)構(gòu)的存在結(jié)構(gòu)思考的形成2、三層次模型什么是結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)思考力模型課堂練習(xí)：正方形四等分二、理解：隱性思維顯性化.. |
| 喚醒內(nèi)在力量，共筑團(tuán)隊(duì)新境 |
| 主講老師：宋潤(rùn)生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：破冰啟航——相識(shí)相知，激活狀態(tài)1、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入培訓(xùn)師自我介紹，明確課程目標(biāo)、流程及規(guī)則，強(qiáng)調(diào)開(kāi)放、尊重、正向的分享氛圍。簡(jiǎn)要講解欣賞式探尋的核心理念與OH卡的應(yīng)用價(jià)值，結(jié)合團(tuán)隊(duì)需求引入課程主題，激.. |
| 《績(jī)效管理與KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)》實(shí)操工作坊 |
| 主講老師：錢(qián)慶濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 如何正確理解績(jī)效管理 一、探尋績(jī)效管理成功之路1.什么是績(jī)效管理？2.績(jī)效管理的過(guò)程和目的案例分析：某國(guó)際知名企業(yè)績(jī)效管理失敗之痛 .. |
| 提問(wèn)式領(lǐng)導(dǎo)力—從指令到賦能的躍遷 |
| 主講老師：謝迪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：為何傳統(tǒng)管理“藥效”越來(lái)越弱？——管理者要成為“提問(wèn)專(zhuān)家”一、領(lǐng)導(dǎo)力面臨三個(gè)維度的新挑戰(zhàn)1、時(shí)代趨勢(shì)挑戰(zhàn)：從“火車(chē)頭”到&.. |
| “以客戶(hù)為中心”描繪的金融五篇大文章 |
| 主講老師：宋海林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、抓住五篇大文章的“牛鼻子”1、當(dāng)前銀行業(yè)面臨的主要問(wèn)題人的視角：一線(xiàn)沒(méi)有獲得感；中臺(tái)沒(méi)有價(jià)值感（案例——某城商行以產(chǎn)品為驅(qū)動(dòng)的發(fā)展瓶頸）.. |
| 從"業(yè)務(wù)骨干"到"團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖"的驚險(xiǎn)一躍 |
| 主講老師：謝迪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：團(tuán)隊(duì)一盤(pán)散沙還是力出一孔？——解碼管理者角色的底層邏輯一、管理者身份的認(rèn)知迷霧：你真的準(zhǔn)備好從"做事"到"帶人"了嗎？1、成為管理者=走上人生巔峰？&md.. |
| 國(guó)有企業(yè)基層黨支部書(shū)記“轉(zhuǎn)化功夫”修煉“心法”與實(shí)戰(zhàn)地圖 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論）“知”與“行”的認(rèn)知基礎(chǔ)1、知道≠做到的現(xiàn)象與根源（1）“知道”做不到（2）知道做到（3）從“知道”到&l.. |
| 麥肯錫結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維 |
| 主講老師：董雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維從切問(wèn)題開(kāi)始1、什么是結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維2、戰(zhàn)略思維與專(zhuān)業(yè)思維的區(qū)別3、結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維的價(jià)值4、戰(zhàn)略思維的初級(jí)套路5、戰(zhàn)略思維的優(yōu)勢(shì)框架邏輯無(wú)懈可擊具有普適性.. |
| 《企業(yè)AI戰(zhàn)略課》 專(zhuān)為企業(yè)管理層定制，掌握AI戰(zhàn)略快速落地實(shí)戰(zhàn)指南 |
| 主講老師：董俊豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：揭秘DeepSeek爆火帶來(lái)的商業(yè)影響1. 為什么DeepSeek突然爆火？解碼DeepSeek爆火的原因大模型技術(shù)對(duì)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局的重新定義課堂互動(dòng)：分組討論DeepSeek爆火對(duì).. |
| 《企業(yè)AI戰(zhàn)略落地營(yíng)》 專(zhuān)為企業(yè)決策層定制，從洞察到執(zhí)行的全鏈路賦能 2天打造企業(yè)級(jí)AI能力體系，搶 |
| 主講老師：董俊豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：如何識(shí)別AI商業(yè)機(jī)會(huì)，搶占行業(yè)先機(jī)？1.解碼AI技術(shù)革命對(duì)商業(yè)的深層影響解碼DeepSeek爆火的原因大模型技術(shù)對(duì)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局的重新定義課堂互動(dòng)：分組討論DeepSeek爆火對(duì)各自.. |
| 《內(nèi)容服務(wù)型IP打造》 IP品牌打造系列 |
| 主講老師：崔成飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、自媒體能成為有溫度的品牌資產(chǎn)嗎1、形成自媒體IP化經(jīng)營(yíng)理念沒(méi)有人設(shè)的自媒體等于白做用戶(hù)思維的具象形態(tài)是人設(shè)用人設(shè)理念讓運(yùn)營(yíng)效果倍增案例：透過(guò)案例辨別運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)還是.. |
| AI破局— Deepseek賦能企業(yè)新媒體營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容創(chuàng)新與升級(jí) |
| 主講老師：李軒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、Deepseek大模型：企業(yè)新媒體營(yíng)銷(xiāo)的智能引擎（一）AIGC的核心技術(shù)與應(yīng)用概念、發(fā)展歷程、技術(shù)原理（大模型、多模態(tài)、Prompt工程、API集成等）。Deepseek的核心能力：文本生.. |
| 五步讓保險(xiǎn)人快速掌握社群營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：李軒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、社群營(yíng)銷(xiāo)的產(chǎn)生背景與核心是什么社群營(yíng)銷(xiāo)的產(chǎn)生背景社群營(yíng)銷(xiāo)的核心是什么二、社群營(yíng)銷(xiāo)的落地工具&社群經(jīng)營(yíng)五步法幾種社群營(yíng)銷(xiāo)工具優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo).. |
| 供應(yīng)鏈數(shù)智化實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型是什么企業(yè)中的流程與人類(lèi)的神經(jīng)企業(yè)中的信息與人類(lèi)的神經(jīng)信號(hào)數(shù)字化：在數(shù)字世界中幫助企業(yè)構(gòu)造神經(jīng)系統(tǒng)2、數(shù)字化頂層思維框架ɨ.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與高效匯報(bào) |
| 主講老師：秦超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么我們需要有結(jié)構(gòu)化的思維模式？1．思維結(jié)構(gòu)決定人的行為案例：現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題研討：你的想法思維結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為2.四種常見(jiàn)的表達(dá)陷阱 .. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)操—手把手教你表?yè)P(yáng)、批評(píng)、面談 |
| 主講老師：謝迪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：為何你越追求狼性，團(tuán)隊(duì)越像一盤(pán)散沙？——揭露“反人性管理”的隱性成本痛點(diǎn)導(dǎo)入：這些“贊美尷尬現(xiàn)場(chǎng)”，你經(jīng)歷過(guò)嗎？一、為什么團(tuán)隊(duì)里贊美的聲音那么少？.. |
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