內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 擺脫雜亂，做個高效的數(shù)據(jù)整理專家 POWER QUERY實戰(zhàn) |
| 主講老師：劉磐超 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. POWER QUERY簡介1. 優(yōu)勢 – 為什么要使用POWER QUERY2. 如何下載和安裝3. 案例演示二. 數(shù)據(jù)源導入1. 從文本和CSV導入2. 從工作簿導入3. 從網(wǎng)站導入 .. |
| 系統(tǒng)思維與科學決策——解決復雜問題 |
| 主講老師：沈宏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：解密——系統(tǒng)思維導入：系統(tǒng)的體會一、系統(tǒng)與系統(tǒng)思維1.古代整體系統(tǒng)思維2.近代機械系統(tǒng)思維3.辯證系統(tǒng)思維方式4.現(xiàn)代復雜系統(tǒng)思維二、系統(tǒng)思維的精髓1.系統(tǒng)思維的三個核心特.. |
| 打破部門壁壘—跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：錢思菁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：溝通結構-組織內(nèi)的溝通認知一、從組織文化模型看溝通1. 外部生存2. 內(nèi)部整合3. 深層次假設小組研討：如果沒有溝通，會出現(xiàn)什么情況？二、溝通在管理中的作用案例討論：困惑的李經(jīng)理三、組織溝通中的三.. |
| 團隊建設 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊與團隊建設基本1. 重新定義團隊：團隊的核心要素2. 團隊運行的常見障礙3. 團隊的類型，及與組織、環(huán)境的關系4. 高績效團隊的基本特征5. 團隊的情商6. 建設團隊的方法與步驟二、建設高績效團隊.. |
| 睿智經(jīng)營 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 價值導向的運營管理1、 價值的兩個維度 從短期利益走向長遠利益 從股東走向利益相關者討論：利益沖突時，誰的利益優(yōu)先？ 戰(zhàn)略社會責任的兩大核心2、 運營管理的六.. |
| 如何玩轉(zhuǎn)私域流量運營 ——玩轉(zhuǎn)私域流量的六脈神劍 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊1：定位篇：為什么要打造私域流量☆ 什么是私域流量☆ 從0到1打造超級用戶的方法論是什么？☆ 制定你的私域流量目標模塊2：IP化，建立品牌人格，拉近用戶距離；☆ 什么是IP？企業(yè)IP？IP品牌？☆ 打造IP影.. |
| 企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程開發(fā)能力訓練1、卓有成效的課程設計與開發(fā)：（1）課題定位 （2）課程價值點體現(xiàn) （3）課程結構與內(nèi)在邏輯 （4）課程課件呈現(xiàn)2、課程素材設計：（1）圖形素材設計與開發(fā)演練：圖形素材的分類與使用.. |
| VUCA時代的領導者角色認知與卓越領導力 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導言 VUCA時代的領導力一、什么是VUCA時代二、VUCA時代的特征和困惑三、何為領導與領導力四、人們想從領導者身上看到什么？五、VUCA時代的領導力特征六、認清自己的位置七、既是上司也是教練八、激發(fā).. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：蘇潔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：不忘初心方得始終——管理者的HR管理職責案例分析：劉邦為什么贏了項羽？前德國足球教練勒夫為什么了贏了前阿根廷足球教練馬拉多納？小測試：管理者思維對錯分析1. 帶團隊時管理者的心理變化曲線數(shù)據(jù).. |
| 招商談判技巧 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、招商談判前招商經(jīng)歷的有效定位1、招商談判的本質(zhì)明確2、招商談判前雙方的角色定位3、成功招商談判人員的基本素質(zhì)4、招商人員談判前的有效準備5、招商談判常見障礙的一一突破6、小組研討：我在招商談判中有哪些困擾.. |
| 企業(yè)投融資管理與資本運營 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：投融資管理課程內(nèi)容：模塊一、資本市場與企業(yè)資本戰(zhàn)略1.中國資本市場發(fā)展趨勢2.中國金融政策及其效應分析3.宏觀經(jīng)濟對資本市場的影響4.企業(yè)資本戰(zhàn)略的籌劃和實施5.案例分析模塊二：實業(yè)投資與公司治理1.直接.. |
| 國際工程項目投標篩選與決策 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：國際工程項目資格預審管理-（60分鐘）1、資格預審的形式2、資格預審的流程3、資格預審文件內(nèi)容4、資格預審的內(nèi)容5、資格預審文件的編制6、互動學習1：結構化資格預審案例第二部分：決策投標-（30分鐘.. |
| 軟件交付項目干系人管理 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一：項目管理概述二：項目管理流程與項目經(jīng)理的角色 三：項目管理PDCA 【課程大綱】項目管理基本概念什么是項目？項目的 5 大特性項目的目的和目標什么是項目管理？項目管理思想項目管理內(nèi)容項目管.. |
| 通用公文和管理創(chuàng)新報告的寫作技巧 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 基礎常識和邏輯結構一、公文寫作的基礎常識1.定義：公文是以效率為最大目標的信息組織方式；2.分類：指揮性、知照性和記錄性公文；3.特點：權威性、規(guī)范性和工具性；4.作用：上傳下達、工作開展和對外交流；5.. |
| 邊緣計算的應用及機遇 |
| 主講老師：楓影 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、邊緣計算1.什么是邊緣計算2.邊緣計算的起源、發(fā)展與演變3.邊緣計算與云計算、大數(shù)據(jù)和AI的關系4.邊緣計算的特點：分布式、低時延、節(jié)能省時、智能化、減少數(shù)據(jù)流二、邊緣計算的應用場景1.供零售/金融/遠程連接.. |
| 新員工角色認知與職業(yè)心態(tài) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：從校園人到職業(yè)人到角色轉(zhuǎn)變1、職業(yè)人的價值體現(xiàn)1）自我發(fā)揮價值2）自我提升價值3）個人社會價值4）人際關系價值2、校園人到職業(yè)人角色區(qū)別1）社會責任區(qū)別2）權利義務區(qū)別3）人際關系區(qū)別3、.. |
| 企業(yè)風險管理 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、風險與風險管理概述1.1、風險的概念1.2、風險的分類1.2.1外部風險1.2.2內(nèi)部風險1.3 與風險相關的幾個概念1.4風險管理的理念及演變1.5企業(yè)風險管理的概念1.6風險管理進化區(qū)別二、風.. |
| 中小微企業(yè)信貸風險管理與控制講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》?！吨腥A人民共和國民法典》共1260條，涵蓋與日常工作相關的物權、合同等，其中涉及中小微企業(yè)金融服務的《物權》編的《擔保物權》、《合同》編的《借款合同》、《保.. |
| 人民調(diào)解業(yè)務知識培訓專題講座 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、調(diào)解工作基本原則 ：自愿、平等、不違背法律、法規(guī)和國家政策、尊重當事人的權利；2、矛盾糾紛處理程序：管轄、受理、調(diào)查、調(diào)解；3、矛盾糾紛處理流程圖；4、調(diào)解員回避情形；5、調(diào)查取證；6、調(diào)解工作程序：調(diào)解前準備、.. |
| 高效能人士的七個習慣 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 思維方式及原則：習慣模型1．現(xiàn)實的問題和挑戰(zhàn)2．自我改變：刻板效應對人的影響3．習慣三要素：知識、技能、意愿4．優(yōu)秀可以變成習慣5. 習慣模型：成熟模式6. 改變的三個層次7. 原則&價值觀.. |
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