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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 風險管理 |
| 主講老師:嚴旭   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:“風險”的定義和特征風險的構(gòu)成要素和因素事件(將來事件)概率(不確定因素)影響(損失量)風險類型風險管理的構(gòu)成識別量化應(yīng)對計劃應(yīng)對控制風險管理規(guī)劃和風險鑒別風險管理.. |
| 企業(yè)標準化工作 |
| 主講老師:朱躍進   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 企業(yè)標準化概要第一節(jié) 標準化工作一般概念一、企業(yè)標準化的基本概念二、標準化的地位和作用三、企業(yè)標準化的基本原則第二節(jié) 企業(yè)標準化概要一、企業(yè)標準化的基本概念二、技術(shù)標準和技術(shù)標準體系的一般概念 .. |
| 六西格瑪黑帶課程 |
| 主講老師:朱躍進   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一.六西格瑪?shù)母拍睢?zhàn)略及實施1.質(zhì)量管理發(fā)展史(如戴明、朱蘭、休哈特、石川馨、田口等)2.六西格瑪?shù)睦砟?、目標和定義3.六西格瑪角色和責任4.六西格瑪與企業(yè)經(jīng)營績效的關(guān)系5.風險分析與SWOT分析二.過程管理 .. |
| QC七種質(zhì)量工具培訓(xùn) |
| 主講老師:朱躍進   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識1.認識質(zhì)量2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵3.質(zhì)量管理的發(fā)展史4.如何發(fā)現(xiàn)并說明質(zhì)量問題二、QC工具概論1.什么是QC工具2.實用QC工具概述3.QC工具運用的時機三、QC七種工具及其技能提升.. |
| 優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)力:克服團隊協(xié)作的五大障礙 |
| 主講老師:楊虎   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)入:團隊協(xié)作的五大障礙根述第一大障礙:缺乏信任1、缺乏信任的原因2、缺乏信任的團隊特征3、充滿信任的團隊特征4、建立團隊信任的方法5、團隊領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)6、團隊信任與團隊沖突第二大障礙:懼怕沖突1、懼怕.. |
| 中高層管理者管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、中高層管理者的角色認知與問題發(fā)現(xiàn)1、中高層管理者的角色認知1)“正確做事”與“做正確的事”2)業(yè)務(wù)工作與管理工作的區(qū)別3)權(quán)力的八大來源4)避免掉入“領(lǐng).. |
| 高情商領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:管理者定位及領(lǐng)導(dǎo)能力提升一、領(lǐng)導(dǎo)力是影響他人(團隊)實現(xiàn)組織目標的能力與過程1、管理者在組織結(jié)構(gòu)中的管理困惑2、管理者中的組織圖與流程結(jié)構(gòu)圖分析與應(yīng)用3、管理者面對老油條、關(guān)系員工、新新生代員工的變化和挑戰(zhàn).. |
| 重要客戶的銷售與管理 |
| 主講老師:金劍峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程綱要與具體內(nèi)容 訓(xùn)練工具與導(dǎo)出績效1、重要客戶銷售與管理的基本框架 銷售數(shù)據(jù):客戶供應(yīng)商數(shù)量的變化 大客戶與一般客戶的區(qū)別; 案例分析:大客戶、VIP客戶的銷售管理難題.. |
| 如何發(fā)現(xiàn)問題與解決問題 |
| 主講老師:金劍峰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程綱要 訓(xùn)練導(dǎo)出績效1、 發(fā)現(xiàn)問題與問題的描述 問題的意義與重要性、內(nèi)涵; 如何有效地來描述問題,讓大家引起重視; 案例分析:發(fā)現(xiàn)問題的流程; 實際演.. |
| TTT內(nèi)訓(xùn)師/講師訓(xùn)練營 |
| 主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天 授課內(nèi)容安排09:00 ■課程互動開場(Ice Breaking)▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標上,進入課程的學(xué)習中。09:10~12:00■第一單元:課程.. |
| 贏在價值:市場洞察與營銷創(chuàng)新 |
| 主講老師:金超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、客戶洞察與場景創(chuàng)新1、移動互聯(lián)時代的市場變化1-1 互聯(lián)網(wǎng)時代的消費趨勢1-2 亞文化與消費權(quán)力2、需求挖掘與場景升級2-1 8類客戶需求挖掘2-2 使用場景與需求滿足2-3 O2O環(huán)境下的新虛實場景挖掘.. |
| 依法治企—— 《民法典》對企業(yè)經(jīng)營管理影響及其法律風險防范 |
| 主講老師:李丹   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、《民法典》概述(一)《民法典》修改的歷史過程與背景(二)《民法典》的作用1、為人權(quán)保護加成2、為家庭和睦聚力3、為社會治理賦能4、為企業(yè)保駕護航(三)《民法典》頒布的意義1、滿足人民群眾對美好生活的更.. |
| 年度目標的執(zhí)行與激勵 |
| 主講老師:婁萌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元: 關(guān)于課程學(xué)習的一些基本共識1、關(guān)于成年人學(xué)習的共識2、關(guān)于管理的共識:管理就是激發(fā)人性中的善意。(彼得德魯克。)3、管理的哲學(xué):明道、取勢、優(yōu)術(shù)。第二單元、年度目標制定與分解的方法與工具1、目標管理與績效.. |
| 培訓(xùn)師核心技能訓(xùn)練營 |
| 主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:0009:10 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標上,進入課程的學(xué)習中。09:10~.. |
| 境內(nèi)企業(yè)香港上市實務(wù)操作 |
| 主講老師:雷勛華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 資本運作 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊一 香港上市概述 境內(nèi)企業(yè)香港上市方式 H股上市 紅籌上市 存托憑證 第二上市 H股模式與紅籌模式對比.. |
| 中國式現(xiàn)代化與 國內(nèi)統(tǒng)一大市場建設(shè) |
| 主講老師:蔡曉清   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 洞悉百年未有大變局 (一)如何面對新世紀人類歷史進程中的三大危機1. 瘟疫:以近年來新冠病毒大流行為代表2. 戰(zhàn)爭:以俄烏沖突為代表的全球多地戰(zhàn)爭危機3. 饑荒:近年的糧食短缺對社會及經(jīng)濟所帶來的影響(二).. |
| 組織變革管理實踐 |
| 主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 組織變革引起的“混沌”你知道自己企業(yè)三年后會是怎樣嗎?組織轉(zhuǎn)型變革到底是榮譽還是威脅?一、企業(yè)轉(zhuǎn)型變革的概述1、轉(zhuǎn)型變革的必要性2、轉(zhuǎn)型變革的類型3、轉(zhuǎn)型變革的內(nèi)外因素1)內(nèi).. |
| TTT內(nèi)部講師系統(tǒng)訓(xùn)練 |
| 主講老師:曾子熙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一階段:內(nèi)部講師的自我修煉一、 內(nèi)部講師對培訓(xùn)的認知為什么需要對員工進行培訓(xùn)?員工培訓(xùn)的核心任務(wù)與目的是什么?二、 內(nèi)部講師心理公約內(nèi)部講師的角色,職責,特質(zhì)內(nèi)部講師的勝任能力三、 成人學(xué)習心理分析成人.. |
| 360度全方位營銷攻略 |
| 主講老師:崔自三   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:經(jīng)銷商及客戶開發(fā)實戰(zhàn)技能提升一、 什么是360度全方位營銷?1、 立體營銷的一種表現(xiàn)形式2、 自媒體時代的營銷產(chǎn)物案例:微信圈營銷——不戰(zhàn)而戰(zhàn)客戶開發(fā)策略二、 360度營銷步驟與方法.. |
| 賦能行動—班組長統(tǒng)合訓(xùn)練營 |
| 主講老師:羅銘   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 班組長的角色認知一:班組管理的概念 1:班組長的地位和使命 2:班組長的具體職責 3:從技術(shù)型人才到管理/技術(shù)復(fù)合型人才4:班組長六項修煉富有愛心擅于溝通ɨ.. |
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