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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| AIGC助力項目管理效率飆升 |
| 主講老師：蔣志燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：AIGC核心技術(shù)解碼與行業(yè)應(yīng)用全景導(dǎo)入：認(rèn)識AIGC——通過人工智能自動生成文字、圖片、視頻等內(nèi)容的技術(shù)1. 三大基礎(chǔ)要素要素一：算力（計算機硬件）要素二：算法（大模型）要素三：數(shù).. |
| 如何打造一份優(yōu)秀的商業(yè)計劃書 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：視頻導(dǎo)入：文案的力量第一單元 什么是商業(yè)計劃書 1、好酒也怕巷子深：為什們要寫商業(yè)計劃書2、10分鐘決定一切：投資人/合作伙伴喜歡怎樣的商業(yè)計劃書案例：從樂視新能源汽車的成功融資學(xué)如何做商業(yè)計劃書3、傳統(tǒng)商業(yè).. |
| 人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：何為企業(yè)人力資源的數(shù)字化管理互動提問：HR眼中自己的工作目的是什么？思考：企業(yè)需要的HR是什么樣？案例：人力資源總監(jiān)提出的“共享用工”和“員工心理健康雷達”被痛批一.. |
| 人才盤點與組織建設(shè) |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、人才盤點：精準(zhǔn)識別與規(guī)劃人才1. 人才盤點的關(guān)鍵痛點人才評估不準(zhǔn)確舉例：單一的績效指標(biāo)選拔管理人員人才數(shù)據(jù)不完整盤點結(jié)果應(yīng)用不足2. 解決方案與方法&#.. |
| 華為鐵三角工作法解密 |
| 主講老師：黃鷺偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：鐵三角工作法的緣起和發(fā)展一、什么是鐵三角——鐵三角：具進攻性與協(xié)同性的銷售模式1. 鐵三角的兩種類型2. 鐵三角模式進化史二、什么是LTC流程——LTC流程：.. |
| 管理者系統(tǒng)性思維養(yǎng)成 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者的系統(tǒng)性思維及構(gòu)建方法1、有效管理者的三個關(guān)鍵行為特征案例：推恩令背后的博弈、一舉三役2、什么是系統(tǒng)與系統(tǒng)性 3、思維機制與系統(tǒng)思維間的關(guān)系情景模擬：直覺與思維訓(xùn)練4、系統(tǒng)思維力不足的三個表現(xiàn)情景模.. |
| 從零到壹——產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)品力提升實戰(zhàn) |
| 主講老師：曹文斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)模型，全面了解產(chǎn)品經(jīng)理案例分享：講師在ToB、ToC不同產(chǎn)品上的實際案例分享一、產(chǎn)品經(jīng)理的價值與職責(zé)1. 連接價值2. 產(chǎn)品負(fù)責(zé)人二、產(chǎn)品經(jīng)理的崗位模型1. 專業(yè)技能2. 專業(yè)知識3. .. |
| 產(chǎn)品管理知識體系實踐 |
| 主講老師：劉潔 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Check in：建立鏈接、創(chuàng)建目標(biāo)、達成共識第一講：引論一、新產(chǎn)品的概述1. 產(chǎn)品的本質(zhì)：產(chǎn)品服務(wù)或者成果2. 產(chǎn)品的核心層次：核心利益\有形屬性\附加屬性3. 新產(chǎn)品的關(guān)鍵要素二、新產(chǎn)品的要素1. 新產(chǎn)品.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理知識體系實踐 |
| 主講老師：劉潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Check in：建立鏈接、創(chuàng)建目標(biāo)、達成共識第一講：產(chǎn)品經(jīng)理的角色與職責(zé)一、角色定位：認(rèn)清自己1. 產(chǎn)品成敗負(fù)責(zé)人：產(chǎn)品owner2. 迷你CEO：體驗端到端產(chǎn)品3. 產(chǎn)品汪：敏銳嗅覺尋找商機并占領(lǐng)地盤二、角色.. |
| 關(guān)鍵崗位貢獻值評估與優(yōu)化實戰(zhàn)指南 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊1：量化管理的價值與挑戰(zhàn)一、量化管理的核心意義1、量化管理的定義與目的從定性到定量的管理轉(zhuǎn)型必要性量化如何支撐戰(zhàn)略目標(biāo)與績效改進2、量化對企業(yè)的三大價值提升決策.. |
| 定目標(biāo) 管團隊—OKR實戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：OKR到底是個啥？一、OKR和與KPI的區(qū)別1、KPI像是“期末考試分?jǐn)?shù)”——考完才知道行不行2、OKR像是“減肥計劃”—&mdas.. |
| 從心發(fā)現(xiàn)—面試背后的心理學(xué)揭秘 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：OH卡破冰（了解心理投射的原理和作用）---面試官是什么？一、心理學(xué)基礎(chǔ)與面試---面試中，我們應(yīng)用了哪些心理學(xué)理論？1、給定義：心理與心理學(xué)定義，與面試的關(guān)系---如何通過心理學(xué)基礎(chǔ)理解候選人？心.. |
| PMI項目經(jīng)理的三大能力提升 |
| 主講老師：黃鷺偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一項能力：項目管理專業(yè)技能一、項目啟動與規(guī)劃1. 項目章程和項目范圍2. 范圍管理計劃3. 項目時間管理工具：項目時間表4. 關(guān)鍵路徑分析5. 成本管理1）項目預(yù)算編制2）成本估算與控制案例分析.. |
| 制造型企業(yè)面試官培訓(xùn) |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、面試官的角色與挑戰(zhàn)：如何成為專業(yè)面試官？1. 面試官面臨的現(xiàn)實問題- 角色定位模糊，面試過程中態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一- 對面試流程、技巧和相關(guān)法律法規(guī)了解不足2. 推薦的有效解決方案及實踐案例:- 明確面試官職責(zé)及最佳.. |
| 國際商務(wù)社交禮儀 |
| 主講老師：喬云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：國際化交往的良好底色——互相尊重一、讓世界了解中國，中國了解世界1. 中外有別2. 外外有別3. 相互尊重案例：“我那么友好和用心，為什么猶太客人要堅持投訴我？&rdquo.. |
| 非財務(wù)人員如何看懂財務(wù)報表 |
| 主講老師：池冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、非財務(wù)人員如何培養(yǎng)財務(wù)思維？1.財務(wù)知識自我測驗2.生活中的財務(wù)知識 3.給出你的選擇-您會投資哪一家?二、如何認(rèn)識財務(wù)報表？1.資產(chǎn)負(fù)債是你的存折 資產(chǎn)=負(fù)債+股東權(quán)益（會計恒等式）&#.. |
| AI賦能新媒體營銷能力提升 |
| 主講老師：蔣志燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：認(rèn)識AIGC1. AIGC定義：人工智能生成內(nèi)容的技術(shù)總稱2. 核心三要素：算力（動力引擎）、模型（大腦結(jié)構(gòu)）、數(shù)據(jù)（學(xué)習(xí)資料）3. 輸出形態(tài)：文本/圖像/音頻/視頻/代碼/3D一、人工智能技術(shù)體系1. 核心組.. |
| 審計干部CAO的管理思維躍遷 |
| 主講老師：劉少順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：以客戶的現(xiàn)實案例Workshop討論風(fēng)險管理與審計職能發(fā)揮的用，遇到的難點。1.審計的職能與職責(zé)的演進歷程1、審計的誕生與風(fēng)險的關(guān)聯(lián)2、探討審計存在的必要性和價值點3、COSO框架與公司治理的三道防線4、探.. |
| 新媒體運營實戰(zhàn)：企業(yè)賬號打造與流量增長AI特訓(xùn)營 |
| 主講老師：謝樺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）新媒體基礎(chǔ)與企業(yè)賬號定位（9:00 - 10:30）1、新媒體生態(tài)概述（9:00 - 9:30）（1）主流新媒體平臺特點與用戶畫像分析（抖音、小紅書、視頻號等）（2）新媒體營銷的發(fā)展趨勢與機遇2、企業(yè)賬號定位策略（.. |
| 需求預(yù)測與庫存管理 |
| 主講老師：侯俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、產(chǎn)銷協(xié)同1. 什么是產(chǎn)銷協(xié)同2. 產(chǎn)銷協(xié)同的目的、意義3. 產(chǎn)銷協(xié)同的管理模塊4. 產(chǎn)銷協(xié)同管控的組織架構(gòu)及其職責(zé)二、預(yù)測與需求管理1. 合同評審a) 準(zhǔn)確接受訂單b) 訂單評審問題點c) 訂單風(fēng).. |
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